2 Балла

1. 12.Приведите два примера деятельности человека по снижению воздействия  землетрясений. Организация работы сейсмических служб по предсказанию возможности землетрясений в данном районе; разработка, проектирование и строительство зданий, устойчивых  к воздействию землетрясений;

1. 13. Приведите два примера деятельности человека, которая усиливает опасность и разрушительное воздействие землетрясений. Строительство в сейсмоопасных районах химкомбинатов, нефтеперерабатывающих заводов, атомных электростанций и т.д. (ответ многовариантен).

        2 балла

1. 14. Закончите фразу: «Скользящее смещение пород вниз по уклону с наклонных поверхностей (гор, холмов, террас и т.д.) под действием силы тяжести называется_ оползнями»;

___________»

        1 балл

15.Установите соответствие  вида оползней по глубине залегания плоскости скольжения и ее основной характеристикой (ответ представьте буквой с цифрой, например-2а):1.Поверхостные; 2.Мелкие; 3.Глубокие; 4.Очень глубокие. 3а) до 20м;1 б) до1м;4 в) более20м.

        3 балла

1. 16.Назовите три группы оползней по мощности, вовлекаемой в процесс массы горных пород. Малые, крупные, очень крупные;

        3 балла

1. 17.Назовите основной поражающий фактор оползней.  Внезапное смещение больших масс поверхностных грунтовых пород;

      

                                                                                                                    1 балл

18.Приведите два примера последствий действия основного поражающего фактора оползней. Разрушение зданий, людские больших масс поверхностных грунтовых пород

        2 балла

1. 19.Назовите две причины природного характера, приводящие к возникновению оползней. Землетрясения, вулканическая деятельность, сильные ливневые дожди (ответ многовариантен);

        2 балла

1. 20.Назовите две причины антропогенного характера, способствующие возникновению оползней. Вырубка лесов, нерациональное землепользование, проведение взрывных работ (ответ многовариантен);

        2 балла

21.Приведите два примера мер, снижающих воздействие оползней.

Изучение возможности возникновение оползней и их предсказание; запрещение подрезки или подсыпки оползневых склонов; запрещение проведение взрывных работ и т.д. (ответ многовариантен

                                                                                                                       2 балла

1. 22.Закончите фразу:  «Совокупность явлений, связанных с движением магмы (расплавленной массы пород), горячих газов, паров воды, поднимающихся из недр Земли по каналам или трещинам земной коры, называется_«_______ вулканизмом (извержением вулканов).

_______».

        1 балл

1. 23.Назовите два типа вулканов по активности их воздействия (приведите их русские названия). Взрывные, спокойные;

                                                                                                                         2 балла

1. 24.Назовите три поражающих фактора, характерных для вулканизма. Фонтаны и потоки лавы, потоки вулканической грязи, раскаленные газы и песок, пепел (разных сочетаниях);

        3 балла

1. 25.Приведите названия трех природных явлений, причиной которых является извержение вулканов. Пожары,  разрушения построек,  оползни,  обвалы;  на морях - цунами, на реках - наводнения;

        3 балла

1. 26.Приведите названия двух профилактических мероприятий, позволяющих снизить негативное воздействие извержения вулканов, проводимых до начала извержения вулкана. Наблюдения за деятельностью вулканов и составление прогнозов о повышении их активности; создание системы оповещения и т.д.;

        2 балла

1. 27.Закончите фразу: «Кратковременные бурные паводки, несущие большое количество мелких частиц, гальки, крупных камней, имеющие характер грязекаменных или грязевых потоков, называются «_селями»;

        1 балл

28.Дополните фразу: «Сели характерны для________ районов земного шара»

 (выберите ответ): а)равнинных; б)горных; в)холмистых; г) низменностных.

        1 балл

29.Назовите три возможные причины возникновения селей на горных реках.

     Ливни, быстрое таяние снегов, льда; вырубка леса на склонах гор                                                                                                                   3 балла

1. 30.Назовите основной поражающий фактор селей. Разрушающее действие грязевых (грязе - водно - каменных) потоков за счет их перемещения с большой скоростью;

        1 балл

1. 31.Приведите примеры трех технических мероприятий, позволяющих нейтрализовать разрушающее воздействие селей. Проведение искусственного снеготаяния в местах зарождения селей; искусственный спуск талой воды; мелиоративные и агротехнические работы на склонах;