Типология тестовых заданий:

Уровень А

1. Выбор утвердительного или отрицательного ответа на поставленный вопрос:

Пример. Верно ли, что октроированная конституция – это основной закон, принятый народом путем голосования?

А) да

Б) нет

2. Выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.

Пример. К какой категории конституционных принципов относится принцип социального государства?

А) универсальные принципы

Б) особенные принципы

В) единичные принципы

Уровень В

3. Выбор неопределенного количества правильных ответов из нескольких предложенных вариантов.

Пример. Общими источниками конституционного права как науки и отрасли права являются

А) действующие и утратившие силу законы

Б) правовые обычаи

В) проекты конституций

Г) судебные прецеденты

Д) правовая доктрина

4. Задание дополнить или закончить определенную фразу (определение, суждение и т.п.)

Пример. Закончите фразу: «Правовое государство – это…»

5. Задание сформулировать определенный тезис или определение, указать признаки того или иного явления, процесса и т.п.

Пример. Укажите признаки социального государства (задание выполняется в форме перечня).

Глоссарий – словарь юридических терминов по одной из тем семестра (перечень тем семестра и их содержание см. на с. 15 - 16) с толкованием, комментариями и примерами. Определение должно сопровождаться указанием источника. Рейтинговая оценка учитывает полноту раскрытия темы; корректность научного содержания терминов и примеров; количество терминов (не менее 20); разнообразие используемых источников.

Аннотация – это краткая обобщенная характеристика печатной работы (книги, статьи). В аннотации указывается тип и название аннотируемого текста, определяются задачи, поставленные его автором, перечисляются основные содержательные линии, дается краткая характеристика содержательных особенностей текста, обосновывается новизна и т.п. Для выполнения задания необходимо самостоятельно подобрать не менее 3 печатных работ (книг, статей, авторефератов диссертаций), где анализируется отдельная проблема по одной из тем семестра (перечень тем семестра и их содержание см. на с. 15 - 16). Материалы для аннотирования можно подбирать в электронной библиотеке, в Интернете и полиграфических изданиях. Аннотация каждой из работ начинается с ее полного библиографического описания, выполненного в соответствии с требованиями дейст­вующего ГОСТа. Далее располагается сама аннотация. Объем текста: 20–25 строк для аннотации статьи, 40–50 строк для монографии. Завершается аннотационный список обобщающим выводом, в рамках которого аннотируемые материалы распределяются на группы, показывается их общность и специфика. Рейтинговая оценка учитывает правильность выбора объектов аннотирования и составления текста аннотаций в соответствии с условиями задания.

Сравнительный анализ – выполняется в виде таблицы, в которой обязательно указываются критерии сравнения (определяются студентом самостоятельно на основе изученного по теме материала), кратко формулируются основные общие и отличительные черты заданных объектов (стадий избирательного процесса/представительных органов трех уровней: федерального, субъекта федерации, местного/конституционных (уставных) судов). При этом следует избегать цитирования статей нормативных актов или учебных текстов полностью; указания пункта, части статьи недостаточно. В конце таблицы должен быть вывод, основанный на проведенном сравнении.

Экспертное заключение – это аргументированное мнение специалиста относительно существа поставленного вопроса. В качестве учебного задания предполагается составление экспертного заключения, призванного показать не только знание учебного материала, но и способность к аналитическим действиям, выработке и формулировке собственного мнения, выстраиванию системы аргументов. В качестве предмета экспертизы предлагается следующее: Москва. 10 августа. INTERFAX.RU - Кандидат на должность мэра Москвы Сергей Собянин принял решение не участвовать в предвыборных теле-, радиодебатах. Со своей стороны кандидат в мэры Москвы от «Справедливой России» Николай Левичев считает, что Собянин своим решением создает неравные условия для всех участников гонки. «Вызывает сожаление, что Сергей Собянин, игнорируя дебаты, ссылается на букву закона, а не следует его духу».

При выполнении задания необходимо:

- оценить правомерность данного решения с точки зрения норм Конституции России, Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» и московского законодательства со ссылками на конкретные статьи;

- определить, можно ли рассматривать подобное решение как нарушение прав избирателей и принципов избирательного права.

Итоговая оценка учитывает построение системы аргументов, использование широкого комплекса норм, закрепляющих права, свободы и обязанности человека, и корректность их интерпретации.

Подготовка законопроекта/пояснительной записки к законопроекту/проекта договора предполагает обращение к темам, посвященным статусу главы государства и законодательному процессу. Требуется определить разновидность закона, в котором может быть закреплен статус Президента Российской Федерации, чем можно объяснить потребность в данном правовом регулировании и его содержательные характеристики. С образцами документов можно познакомиться на официальном сайте Государственной Думы в разделе «Законодательная деятельность» http://duma.gov.ru/

Анализ постановлений Конституционного Суда Российской Федерации предполагает поиск постановлений Конституционного Суда Российской Федерации, касающихся оценки конституционности применяемых в России избирательных систем, и формулирование собственной аргументированной позиции относительно факторов, влияющих на выбор смешанной избирательной системы, ее преимуществ и недостатков.