- •И.Л. Зубова, н.С. Ноздряков История отечественной исторической науки в конце XIX - начале XXI века
- •Оглавление
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Теоретико-методологические основания курса Самостоятельное занятие:
- •Раздел 2. Отечественная историческая наука и историческая Мысль в конце XIX- начале хх вв.
- •Тема 2. «Кризис» исторической науки России в конце XIX - начале хх вв. Московская и Петербургская школы русских историков в конце XIX - начале хх веков.
- •Тема 3. Н.К. Шильдер. Великий князь Николай Михайлович. С.С. Татищев. Самостоятельное занятие:
- •Николай Карлович Шильдер (1842-1902)
- •Великий князь Николай Михайлович (1859-1919)
- •Сергей Спиридонович Татищев (1846-1906)
- •Тема 4. К.Н. Леонтьев. Л.А. Тихомиров Семинарское занятие:
- •Константин Николаевич Леонтьев (1831-1891)
- •Лев Александрович Тихомиров (1852-1923)
- •Тема 5. Д.И. Иловайский Семинарское занятие:
- •Дмитрий Иванович Иловайский (1832-1920)
- •Тема 6. В.О. Ключевский. Семинарское занятие:
- •Василий Осипович Ключевский (1841-1911)
- •Тема 7. А.А. Кизеветтер. А.А.Корнилов Самостоятельное занятие. А.А. Кизеветтер:
- •Александр Александрович Кизеветтер (1866 – 1933)
- •А.А. Корнилов:
- •Александр Александрович Корнилов (1862 - 1925)
- •Тема 8. П.Н. Милюков Семинарское занятие:
- •Павел Николаевич Милюков (1859 - 1943)
- •Тема 9. С.Ф.Платонов Семинарское занятие:
- •Сергей Федорович Платонов (1860 – 1933)
- •Тема 10. А.Е. Пресняков Семинарское занятие:
- •Александр Евгеньевич Пресняков (1870-1929)
- •Тема 11. Н.П.Павлов-Сильванский Семинарское занятие:
- •Николай Павлович Павлов-Сильванский (1869 - 1908)
- •Тема 12. Е.Ф. Шмурло Самостоятельное занятие:
- •Евгений Федорович Шмурло (1853 - 1934)
- •Тема 13. А.С. Лаппо-Данилевский Семинарское занятие:
- •Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский (1863 - 1919)
- •1. По степени значения:
- •2. По содержанию:
- •Тема 14. Историческая концепция религиозных мыслителей. Семинарское занятие:
- •Владимир Сергеевич Соловьёв (1853 - 1900)
- •Николай Александрович Бердяев (1874 - 1948)
- •Тема 15. «Субъективная школа в отечественной историографии» (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский, н.И. Кареев, в.М. Чернов и др.). Семинарское занятие:
- •Петр Лаврович Лавров (1823-1900)
- •Николай Константинович Михайловский(1842-1904)
- •Тема 16. Марксизм и дореволюционная российская наука Семинарское занятие:
- •Марксизм и дореволюционная российская наука
- •Раздел 3. Историческая наука в советский период.
- •Тема 17. Общая характеристика исторической науки в советский период Самостоятельное занятие:
- •Общая характеристика исторической науки в советский период
- •Тема 18. Социологический метод исследования исторического процесса в трудах н.А. Рожкова Семинарское занятие:
- •Николай Александрович Рожков (1868 - 1927)
- •Тема 19. М.Н. Покровский и его роль в становлении марксистского облика исторической науки в России. Семинарское занятие:
- •Михаил Николаевич Покровский (1868 - 1932)
- •Тема 20. Евразийская концепция российской истории (н.С. Трубецкой, п.Н.Савицкий, г.В. Вернадский и др.) Семинарское занятие:
- •Тема 21. Б.Д. Греков. М.Н. Тихомиров. Л.В.Черепнин Семинарское занятие:
- •Борис Дмитриевич Греков (1882 - 1953)
- •Михаил Николаевич Тихомиров (1893 – 1964)
- •Лев Владимирович Черепнин (1905 - 1977)
- •Тема 22. М.Н. Дружинин. П.А.Зайончковский. Семинарское занятие. М.Н. Дружинин.
- •Николай Михайлович Дружинин (1886 - 1986)
- •П.А. Зайончковский
- •Пётр Андреевич Зайончковский (1904 - 1983)
- •Тема 23. А.Л.Сидоров. Семинарское занятие:
- •Аркадий Лаврович Сидоров (1900 - 1966)
- •Тема 24. М.В. Нечкина. Семинарское занятие:
- •Милица Васильевна Нечкина (1899 (по др. Данным - 1901) - 1985)
- •Тема 25. И.Д. Ковальченко Семинарское занятие:
- •Иван Дмитриевич Ковальченко (1923 - 1995)
- •Тема 26. И.Я. Фроянов Семинарское занятие:
- •Игорь Яковлевич Фроянов
- •Тема 27. Л.Н. Гумилев Семинарское занятие:
- •Лев Николаевич Гумилёв (1912 - 1992)
- •Тема 28. Отечественная историческая наука второй половины 80- начала 90-х гг. Хх в. Семинарское занятие:
- •Раздел 4. Историческая наука России на современном этапе.
- •Тема 29. Характеристика состояния исторической науки России на современном этапе.
- •Тема 30. Б.Н.Миронов. Семинарское занятие:
- •Борис Николаевич Миронов
- •Экзаменационные вопросы:
Сергей Спиридонович Татищев (1846-1906)
Основные труды. Труды по истории русской дипломатии и внешней политики, биография Александра II; «Род Татищевых 1400-1900» (1900).
Биографические данные. Сергей Спиридонович являлся потомком знаменитого историка Василия Никитича Татищева. Будучи на дипломатической службе выступал как последовательный противник Германии. Из-за интриг германского канцлера Бисмарка незаслуженно обвинён в государственной измене и уволен со службы. Обвинение в измене тяготило Татищева. Его безуспешные обращения к императору Александру II с прошением о реабилитации усиливали личную неудовлетворенность императором и влияли на трактовки его деятельности. Кроме дипломатической службы Татищеву пришлось познать труд журналиста и финансового агента. В монографии «Император Александр II» историк размышлял не только о деятельности царя-реформатора, но и о характере самодержавной власти в России. В этом произведении явно прослеживаются две тенденции: 1) Историк в целом одобрял политику Александра I, но критиковал отдельные черты самодержавия; 2) Самодержавная власть – это своеобразие государственной жизни России. За долгие годы дипломатической службы Татищев сформировал собственные суждения о причинах исторических явлений. Жизненная практика углубляла суждения о причинах исторических явлений, расширяла арсенал исследовательских средств, методологические представления. Он выявил взаимосвязь внутренней и внешней политики государства, а также признавал большую роль экономического состояния державы в международных отношениях.
Сергей Спиридонович полностью разделял убеждения Данилевского по поводу враждебного отношения Европы к России. По мнению Татищева, одиночество России – вечный закон истории. Кроме того, он считал, что характер российских императоров влияет на внешнюю политику страны. Историк доказал свои убеждения на примере Николая I. Татищев при анализе исторических источников использует средства психологического портрета и исторической психологии.
Татищев оставил подробный труд по истории российской дипломатии в первой половине XIX века. В начале XIX века, по Татищеву, наше дипломатическое ведомство попало в руки инородцев по происхождению и иноверцев по вероисповеданию. Они обратили русскую дипломатию в нечто обособленное, чуждое, лишённое всякой связи с государством, общественной жизнью, что навлекло на Россию тяжкие испытанию. Последствиями такой политики стали Отечественная война 1812 года с Наполеоновской Францией и поражение в Крымской войне. Татищев считал, что начало такой политике, положил Адам Чарторыйский, которому историк посвятил отдельное исследование. При Николае I сложился тип русской дипломатии XIX века, по образцу и подобию австрийской меттерниховской школы, воплощением которой стал канцлер граф Нессельроде. В отношении Запада граф Нессельроде не шёл дальше «заколдованного круга» соглашений России с Австрией и Пруссией. При нем идеальные воззрения и отвлечённые начала берут верх над соображениями практической политики.
Ошибкой Николая I во внешней политике стала приверженность отвлечённой идее – солидарности монархических государств России, Пруссии, Австро-Венгрии против революционного движения. И лишь при Александре II реальные интересы взяли верх над отвлечёнными. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. показала несостоятельность Тройственного союза. Политика отвлечённых начал строилась на устоях бескорыстия, великодушия, воли мира и благоденствия в Европе. Однако о пользе и нуждах России ничего не говорилось.
