- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Глава1 Аналитическая часть……………………….............................5
- •Глава2 Практическая часть …………………………………............20
- •Ведение
- •Глава I. Аналитическая часть
- •Технико-экономическое обоснование объекта
- •Характеристика и Услуги.
- •Шамаев Магомед Солсаевич
- •Сайдаев Казбек Вахаевич
- •Цамараев Хамзат Хамидович
- •Услуги телеграфной связи.
- •Телеметрические услуги связи.
- •Предоставление каналов связи.
- •Для операторов связи и интернет–провайдеров.
- •Для коммерческих и государственных организаций.
- •Информационные потоки.
- •Аппаратно-программная часть.
- •Глава II. Практическая часть
- •2.1. Основные бизнес-процессы фгуп «Электросвязь».
- •2.2. Архитектура предприятия.
- •2.3. Разработки в области информационных технологий.
- •Заключение
- •Список использованной литературы.
2.3. Разработки в области информационных технологий.
В течение ближайших лет ФГУП «Электросвязь» обеспечит подключение всех населенных пунктов от 250 жителей и более по высокоскоростным каналам связи. Во всех этих населенных пунктах или в большинстве из них есть школы. Исходя из поставленной задачи, считаю необходимым в проекте решения отразить задачу приоритетного подключения этих объектов как социально значимых для реализации всех компонентов программы развития школьного образования в этих населенных пунктах».
ФГУП «Электросвязь» также призвал обратить внимание на вопросы оплаты интернет-подключения для таких малых школ. «Эта услуга будет новая, скоростная, это тоже потребует определенных средств, — отметил министр. — Мы должны посмотреть тарифы, насколько они умещаются в существующие бюджеты, провести работу с операторами связи».
Он выразил уверенность, что такое поручение в ближайшие 2-3 года позволит увеличить количество школ, подключенных к глобальной сети по волоконно-оптическим линиям связи на высокой скорости: «Это откроет дистанционное образование, позволит контролировать качество образования, это будет действительно новая современная школа с современными услугами связи».
7 декабря. В рамках проекта в Политехническом музее открылась интерактивная экспозиция, организованная компанией ФГУП «Электросвязь» при поддержке Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации и Лиги безопасного Интернета.
«Детей надо учить пользоваться Интернетом. Прежде чем выпустить ребенка кататься на велосипеде, родители объясняют, что машины ездят по дорогам, пешеходы ходят по тротуарам. Когда мы бросаем детей в мир информации, мы об этом не задумываемся, поскольку для многих из родителей непонятна степень угрозы. Они далеки от этих технологий – считает глава Минкомсвязи России Игорь Щёголев. – Интернет – это то, чем надо интересоваться, а не пускать туда детей без инструктажа. Необходимо понимать, чем дети в Сети занимаются». По мнению министра, это не только снизит риски при пользовании глобальной сетью, но и повысит общий уровень знаний об информационных технологиях в России. «Интернет в жизни каждого, и особенно ребенка, – это пространство, где нужно уметь правильно ориентироваться, чтобы извлечь пользу для учебы и общения и не попасть в кризисную ситуацию», – уверен министр.
По словам организаторов проекта, за основу при создании концепции выставки был взят принцип интерактивности: дети смогут самостоятельно исследовать разные зоны Интернет-пространства: полезную, веселую, индивидуальную, безопасную и даже опасную, изучить правила поведения в Сети, поиграть в игры. На выставке также представлены экспонаты Политехнического музея, посвященные истории передачи данных – от книгопечатных станков до новейших телекоммуникационных устройств. Маленькие посетители выставки смогут пройти небольшой квест и стать настоящим интернет-пользователем, а взрослые – изучить технологические инструменты по защите своих детей от негативного интернет-контента.
