- •Академии труда и социальных отношений
- •Содержание
- •.1. Распределение учебного времени
- •. Цели и задачи курса «Менеджмент организации»
- •3. Организационно-методические указания
- •4. Тематический план по курсу «Менеджмент»
- •I. 5. Содержание программы
- •Тема 5. Модели управления организациями. Принятие решений
- •Тема 6. Управленческий цикл
- •Тема 11. Специальный менеджмент. Стратегический менеджмент
- •I. 6. Перечень литературы по курсу «Менеджмент»
- •План семинарских и практических занятий
- •Тема 3. Наука управления. Понятие системы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Отличительные особенности науки управления Организация как открытая система
- •Рекомендуемая литература
- •Тест № 1 Оцените свою интеллектуальность
- •Тест "Ориентация"
- •Обработка теста:
- •Оценка результатов:
- •Выводы:
- •Тест – "Взаимодействие"
- •Обработка теста:
- •Оценки результатов:
- •Задание
- •II этап: Письменная контрольная работа № 1.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Модели управления организациями Принятие решений
- •«Принятие» и «качество».
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Управленческий цикл
- •Рекомендуемая литература
- •Тест 2.2 Мотивы достижений
- •Определение своего уровня в иерархии потребностей.
- •Тест 2.3 Удовлетворенность учебой.
- •Тест 2.4 Занятость
- •Рекомендуемая литература
- •13 «Смертных грехов» менеджера
- •Степень выраженности «смертных грехов»
- •«Смертные грехи»
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендации менеджеру по осуществлению функций управленческого цикла
- •Тема 7. Имидж менеджера. Имидж организации
- •Тест1. Уверенность в себе
- •Тест 2. Самооценка и впечатление других лиц
- •Тест №1 «Имидж организации»
- •Тест №2 Командовать или подчиняться?
- •Рекомендуемая литература
- •Тема № 8 Личный менеджмент
- •Анализ видов деятельности и расхода времени
- •Листок «дневных помех»
- •Советы менеджеру Как научиться управлять временем?
- •Задача№3
- •Рекомендации менеджеру
- •Рекомендуемая литература
- •Тема № 9 Деловая коммуникация
- •Тест№1 «Самооценка»
- •Тест№2 «Эффективность слушания»
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендации к практическому занятию №1 темы №9
- •А. Как быть внимательным?
- •Б. Как избавиться от агрессивности?
- •В. Как преодолеть пассивность?
- •Рекомендуемая литература
- •Девять правил, соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая чувства обиды
- •Рекомендации менеджеру
- •Практикум
- •Схемы для практической отработки приемов убеждения Воздействие на шефа
- •Беседа с клиентом (посетителем, просителем, возмутителем спокойствия)
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №11. Стратегический менеджмент
- •Представление типов структур
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительные материалы, схемы, упражнения и примеры к практическим занятиям по курсу «Менеджмент»
- •Задание № 2. Этапы планирования и подготовки организационных перемен
- •Этап 2б. Диагноз и анализ
- •Сопротивление переменам
- •Методы, используемые для того, чтобы способствовать переменам
- •Обучение
- •Переменам часто противодействуют, потому что:
- •2. Основной процесс
- •Контрольные вопросы:
Институт экономики и права
Академии труда и социальных отношений
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«МЕНЕДЖМЕНТ»
для специальности
«Экономика и управление на предприятии»
Симферополь 2010
Содержание
Программа курса
План семинарских и практических занятий (в соответствии с тематическим планом)
Методические указания по выполнению курсовых и контрольных работ
Вопросы и задания для самопроверки
Вопросы и билеты к зачетам и экзаменам
Методические указания и программы
учебно-ознакомительной практики
.1. Распределение учебного времени
по видам учебных занятий
Форма обучения |
Курс |
Семестр |
Лекции (час) |
Практ. (час) |
Курсовая работа |
Контрольная работа |
Общий объем |
Зачет (сем) |
Экз. (сем) |
Заочная |
1-2 |
2 |
10 |
12 |
- |
- |
22 |
- |
2 |
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. Цели и задачи курса «Менеджмент организации»
Программа курса «Менеджмент организации» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности Министерства образования Украины и предназначена для студентов социально-экономического факультета Института экономики и права Академии труда и социальных отношений.
Современное понятие менеджмента охватывает такие сферы как наука об управлении (экономическая кибернетика, или исследование операций, или теория хозяйственных систем); практическая деятельность любого типа предприятия, организации, учреждения независимо от его организационно-правовой формы; специфический орган функционирующего коммерческого предприятия; профессиональная деятельность специалиста по обеспечению рентабельности предприятия в изменяющейся конкурентной рыночной среде; изменение и создание новых рынков товаров и услуг; искусство организации людей и управления ими в интересах самой организации, людей, в ней работающих, и потребителей.
В задачу менеджмента входит все, что связано с обеспечением существования предприятия в рыночной экономики. А поскольку деятельность предприятия невозможна без использования основных факторов производства – материальных, финансовых и трудовых ресурсов, то дисциплина «Менеджмент организации» тесно связана практически со всеми экономическими дисциплинами – экономической теорией, экономикой предприятия, финансами предприятия, хозяйственным правом, рынком ценных бумаг, современными информационными технологиями, теорией принятия решений, маркетингом и др.
Цель курса - обучение основам профессионального менеджмента в условиях рыночной экономики, современным существующим в мире методам управления организациями и предприятиями любых форм собственности с целью достижения успеха в их деятельности в условиях постоянно меняющейся конкурентной внешней среды.
Основными задачами курса является:
усвоение принципов и теоретических основ управления социально-экономическими системами на основе современного философского учения о всеобщности системной формы движения любой материи, в том числе и экономической.
Признание факта системного развития экономики [1] методически обосновывает необходимость использования положений общей теорий систем для решения экономических проблем любого уровня.
приобретение навыков и умений в области анализа управленческих процессов и принятия управленческих решений в конкретных экономических условиях.
