- •Содержание
- •Часть 1. История философии как процесс
- •1.4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Введение
- •Часть 1. История философии как процесс
- •1.1 Мировоззрение, его структура и уровни. Исторические типы мировоззрения
- •1.1.1 Религия как исторический тип мировоззрения
- •1.1.2 Возникновение философии, ее предмет и задачи
- •Контрольные тесты к теме № 1
- •1.2 Философия древнего востока
- •1.2.1 Древнекитайская философия
- •1.2.2 Древнеиндийская философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.2.1
- •Контрольные тесты к теме № 1.2.2
- •1.3 Античная философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.3
- •1.4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •1.4.1 Западноевропейская средневековая философия
- •1.4.2 Арабоязычная средневековая философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.4.1
- •Контрольные тесты к теме № 1.4.2
- •1.4.3 Философия эпохи Возрождения (Ренесанса)
- •Контрольные тесты к теме № 1.4.3
- •1.5 Философия Нового времени
- •1.5.1 Заподноевропейская философия XVII-XVIII вв.
- •Контрольные тесты к теме №1.5.1
- •1.5.2. Философия Просвещения
- •Контрольные тесты к теме № 1.5.2
- •1.6 Философия в Германии (XVIII-XIX вв.)
- •1.6.1 Немецкая классическая философия
- •Контрольные тесты к теме 1.6.1
- •1.6.2 Марксистская философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.6.2
- •Из истории русской и казахской философии
- •1.7.1 История русской философии
- •Контрольные тесты к теме № 1.7.1
- •1.7.2 Казахская философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.7.2
- •1.8 Философия XX века
- •1.8.1 Неклассическая философия
- •Контрольные тесты к теме № 1.8.1
- •1.8.2 Постнеклассическая философия Западная философия хх-ххі вв.
- •Контрольные тесты к теме № 1.8.2
- •Литература для изучения ко всем темам курса
Контрольные тесты к теме № 1.8.2
1 Философское учение А.Бергсона – это
Рационализм
Сенсуализм
Восстание против разума
Философия жизни
Эмпиризм
2 Согласно А.Бергсону, это род интеллектуальной симпатии, путем которой переносятся внутрь предмета, чтобы слится с тем, что в нем есть единственное и, следовательно, невыразимое:
Интуиция
Рассудок
Разум
Воля
Воображение
3 Неопозитивистская концепция, отрицающая научную значимость теоретической и практической этики, утверждающая, что проблемы моральных ценностей лежат вне области науки:
Этос науки
Эвдемонизм
Экспрессионизм
Эристика
Эмотивизм
4 Действие, основанное не на знании, а на вере – вот та идея, которую Ч.Пирс выбрал в качестве основы новой философской доктрины:
Прагматизм
Протестантизм
Персонализм
Позитивизм
Психоанализ
5 Основной вопрос герменевтики:
Как возможно понимание?
Познаваем ли мир?
Проблема начала мира
В чем смысл жизни?
Что первично: материя или сознание?
6 Этот философ утверждал, что “философия является чем-то промежуточным между теологией и наукой. Но между философией и наукой имеется Ничейная земля, подвергающаяся атаками с обеих сторон. Эта «Ничейная земля» и есть философия.
Витгенштейн
Карнап
Нейрат
Рассел Е) Лакатос
7 Единой основой стимулов любого вида деятельности в философии прагматизма является
Привычка
Интерес
Потребность
Удовольствие
Воля
8 Текст как генератор значений и смыслов является предметом исследования
Позитивизма
Неотомизма
Постмодернизма
Прагматизма
Экзистенциализма
9 Принцип вечного становления жизненного потока как гимн творчеству предложил?
Бергсон
Гуссерль
Дильтей
Поппер
Карнап
10 Методолическая установка философской концепции Ж.Дёлёза
Десубстанциализм
Дуализм
Монизм
Антропоцентризм
Рационализм
11 Шлейермахер называл этот метод философствования – “искусством правильно понимать язык другого человека”
Герменевтика
Феноменология
Структурализм
Традукция
Верификация
12 Согласно К.Юнгу, это способ связи образов переходящих из поколения в поколение, который скрыт в коллективном бессознательном:
Коммуникация
Генотип
Архетип
Коэволюция
Метемпсихоз
13 Гипотезу о существовании “архиписьма” выдвинул
М.Фуко
Ж.Деррида
Ж.Делез D) Ж.Ф.Лиотар E) Ю.Хабермас
14 Р.Карнап утверждал, что, “все законы природы, включая те, которые управляют разумом, телом человека и человеческим обществом, вытекают из физических законов”. Это направление в философию:
Постпозитивизм
Вульгарный материализм
Диалектический материализм
Постмодернизм
Структурализм
15 Основой критического рационализма К.Поппера является
Принцип фальсифицируемости
Теория конвергенции
Принцип верификации
Принцип дополнительности
Принцип конвенциализма
16 “Забота – краткий миг страха” – основопологающий тезис фундаментальной онтологии
Хабермаса
Хайдеггера
Хоркхаймера
Фромма
Фейерабенда
17 Принцип “Быть – значит иметь практические последствия” является характерным для философии
Экзистенциализма
Прагматизма
Неотомизма
Неопозитивизма
Марксизма
18 Высказывание “я бунтую, следовательно, мы существуем” принадлежит французкому философу – экзистенциалисту:
Ж.П.Сартру
Г.Марселю
А.Бергсону
А.Камю
Э.Мунье
19 Философ – иррационалист, утверждавший, что творческой эволюцией каждого управляет жизненная сила, жизненный порыв, жизненный дух:
В.Дильтей
Ф.Ницше
К.Ясперс
А.Бергсон
О.Конт
20 Философское направление, поставившее задачу “устранения метафизики” посредством логического анализа языка и построение “унифицированной науки”
Экзистенциализм
Прагматизм
Феноменология
Персонализм
Неопозитивизм
21 Философ, утверждавший, что жизнь – это непрерывный поток, постоянное движение, временность и длительность, в ней нет ничего статичного и прочного
Ницше
Бергсон
Гартман
Хайдеггер
Шелер
22Учение о «пограничных ситуациях» в экзистенциализме изложил
Шопенгауэр
Шпенглер
Хайдеггер
Бергсон
Ясперс
23 К.Ясперс видит выход из “пограничных ситуаций” в
Уходе в одиночество
Фашизме
Социалистическим плановом обшестве
Гуманическом сотрудничестве людей
Разумном эгоизме
24 Ж.Бодрийяр определяет это понятие как “псевдовешь”, подделка символических объектов – вещей сгусток игры симуляций
Деконструкция
Симулякр
Фантом
Галлюцинация
Сублимация
25 Ж.Деррида предлагает в своей философии постмодерна
Реформацию европейской культуры
Разрушения локальных культур
Деконструкцию европейской культуры
Коммуникацию в культурном пространстве
Синтез восточной и западной культуры
26 Центральное понятие “инструментальной логики” Д.Дьюи –
Пограничная ситуация
Проблематическая ситуация
Ситуация отчаяния
Парадоксальная ситуация
Аналогическая ситуация
27 Философ-экзистенциалист ХХ века, провозгласивший, что “Абсурд и есть реальность”
Кьеркегор
Шопенгауер
Ницше
Камю
Сартр
28 Главный вопрос постмодернистской философии:
В чем единство мира?
Что лежит в основе мира?
Что значит мыслить?
Во что можно верить? Е) Что есть человек?
29 Какая философская позиция отражена в книге Ж.Делеза “Различие и повторение” - Философия не может претендовать на роль рационального ядра культуры. Она рассеивается по краям и периферии, где возникает “частные философии”
Прагматизм
Неотомизм
Герменевтика
Феноменология
Постмодернизм
30 Назовите философское направление, исходя из высказывания У.Джемса: “Вера есть готовность действовать ради цели, удачное достижение которой не гарантировано”
Позитивизм
Прагматизм
Персонализм
Экзистенциализм
Неотомизм
Ответы на контрольные тесты к части 1
№ |
1 |
1.21 |
1.2.2 |
1.3 |
1.4.1 |
1.4.2 |
1.4.3 |
1.5.1 |
1.5.2 |
1.6.1 |
1.6.2 |
1.7.1 |
1.7.2 |
1.8.1 |
1.8.2 |
1 |
B |
A |
B |
B |
C |
B |
D |
D |
A |
A |
D |
C |
A |
E |
C |
2 |
C |
E |
C |
A |
B |
E |
A |
A |
E |
B |
D |
B |
C |
A |
A |
3 |
C |
A |
C |
E |
B |
A |
A |
B |
D |
A |
B |
B |
D |
D |
E |
4 |
E |
D |
B |
B |
A |
A |
A |
A |
C |
E |
B |
B |
C |
C |
A |
5 |
E |
E |
D |
B |
B |
C |
C |
E |
A |
E |
E |
C |
E |
A |
A |
6 |
E |
B |
A |
C |
B |
B |
B |
B |
E |
A |
C |
A |
E |
D |
D |
7 |
D |
A |
A |
C |
D |
A |
C |
E |
D |
E |
A |
B |
E |
E |
A |
8 |
E |
C |
C |
D |
C |
D |
B |
B |
C |
D |
A |
D |
B |
D |
C |
9 |
B |
C |
E |
E |
A |
B |
B |
D |
D |
E |
A |
D |
D |
C |
A |
10 |
B |
A |
B |
E |
C |
D |
C |
C |
A |
B |
A |
E |
E |
A |
A |
11 |
E |
B |
E |
C |
B |
B |
B |
C |
E |
C |
|
B |
C |
C |
A |
12 |
E |
A |
D |
D |
B |
C |
E |
C |
A |
C |
|
A |
C |
D |
C |
13 |
B |
E |
A |
B |
E |
D |
B |
A |
B |
B |
|
D |
A |
D |
B |
14 |
C |
C |
B |
A |
D |
E |
A |
A |
C |
D |
|
C |
A |
C |
A |
15 |
C |
A |
A |
E |
A |
C |
B |
E |
D |
C |
|
E |
C |
C |
A |
16 |
E |
|
|
B |
D |
E |
A |
A |
E |
A |
|
C |
|
|
B |
17 |
C |
|
|
B |
D |
A |
C |
C |
E |
C |
|
E |
|
|
B |
18 |
B |
|
|
A |
A |
E |
A |
D |
E |
D |
|
B |
|
|
D |
19 |
D |
|
|
A |
E |
A |
B |
D |
D |
B |
|
E |
|
|
D |
20 |
D |
|
|
D |
C |
B |
E |
C |
B |
A |
|
C |
|
|
E |
21 |
|
|
|
E |
A |
|
|
B |
|
D |
|
B |
|
|
B |
22 |
|
|
|
D |
B |
|
|
E |
|
C |
|
D |
|
|
E |
23 |
|
|
|
E |
|
|
|
A |
|
A |
|
A |
|
|
D |
24 |
|
|
|
A |
|
|
|
D |
|
D |
|
A |
|
|
B |
25 |
|
|
|
C |
|
|
|
B |
|
B |
|
D |
|
|
C |
26 |
|
|
|
B |
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
B |
27 |
|
|
|
E |
|
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
D |
28 |
|
|
|
C |
|
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
C |
29 |
|
|
|
A |
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
E |
30 |
|
|
|
C |
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
B |
