1. Определите и обоснуйте симптомы какого заболевания появились у пациента.

2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Седуксен. Фарм. группа. Механизм действия. Правила приема. Побочные эффекты.

Задача № 30

У пациентки по поводу рака грудной железы проведена радикальная мастэктомия. В послеоперационном периоде предложено провести 6 курсов химиотерапии. Пациентка расстроена, так как проведенный предоперационный курс химиотерапии перенесла плохо: выпадали волосы, во время химиотерапии отмечала слабость, тошноту, рвоту. В анализе крови отмечалось снижение лейкоцитов до 3.10 9. В разговоре с м/с высказывает сомнение в необходимости проведения химиотерапии.

Задание

1. Перечислите основные клинические симптомы рака грудной железы.

Какие методы исследования проводят пациентке для подтверждения диагноза.

2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Викасол. Фарм. группа. Механизм действия. Правила приема. Побочные эффекты.

Задача № 31

Мужчина 26 лет доставлен в хирургический стационар с жалобами на слабость, головокружение, боли ноющего характера в эпигастральной области, дегтеобразный стул. Больным считает себя 14 лет, когда впервые появились боли ноющего характера в области желудка, связанные с приемом пищи. В 17 лет было желудочное кровотечение. Больной активен, кожа бледная, влажная, живот мягкий, не напряжен, болезненность при пальпации в эпигастральной области.

Задание

1. Определите и обоснуйте, симптомы какого заболевания появились у пациента.

2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Промедол. Фарм. группа. Механизм действия. Правила приема. Побочные эффекты.

Задача № 32

Неизвестный нанес подростку удар ножом в живот. При осмотре имеется рана на передней поверхности брюшной стенки длиной 5 см, умеренно кровоточит, в рану выпала петля кишки. Пациент жалуется на сильные боли, слабость, тошноту, сухость во рту

Задание

1. Определите и обоснуйте, симптомы какого повреждения появились у пациента. Последовательность оказания первой медицинской помощи на месте происшествия.

2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Коргликон. Фарм. группа. Механизм действия. Правила приема. Побочные эффекты.

Задача № 33

В приемный покой поступил пациент, страдающий в течение 3 лет пахово-мошоночной грыжей. Сутки назад появилась болезненность в правой паховой области, появилось грыжевое выпячивание плотное, болезненное, была рвота, газы и стул не отходят, общее состояние ухудшилось. Сильные боли, вздутие живота, слабость, головокружение, симптом Щеткина-Блюмберга положительный, мышцы передней брюшной стенки напряжены. Живот в дыхании не участвует.

Задание

1. Определите и обоснуйте, симптомы какого заболевания появились у пациента.

2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Дицинон (Этамзилат). Фарм. группа. Механизм действия. Правила приема. Побочные эффекты.

Задача №34

У ребенка 2 лет среди полного здоровья появились сильные боли в животе, продолжавшиеся несколько минут. Во время приступа ребенок побледнел, ручками держался за живот, сучил ножками. Приблизительно через час болевой приступ появился. После третьего приступа, появившегося через полчаса и столь же кратковременного, ребенок был госпитализирован в хирургическое отделение. В стационаре у ребенка был стул с примесью крови и слизи. Температура оставалась нормальной, пульс 100 в минуту. Язык несколько суховат, обложен белым налетом. Живот не вздут, в акте дыхания участвует, мягкий, безболезненный. При ректальном исследовании отчетливо видна кровь. Приступы сильных болей повторяются.

Задание