1. Сәтбаева х.Қ., Өтепбергенов а.А., Нілдібаева ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

2. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін)

/ жауапты редакторлары: Сатпаева Х.Қ., Нельдибаева Ж.Б.. Шымкент, 1993. – 254 бет.

3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова а.С., Рахыжанова с.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

Орыс тілінде

Негізгі:

1. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

2. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

3. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.

4. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.

5. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.

6. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с.

7. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.

7. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.

8. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001.–409 с.

Қосымша:

1. Гладинец А.М. Интегративная деятельность организма. - Караганда, 2001. - 63 с.

2. Физиология человека /Н.А.Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I,II.

3. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.

4. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.

5. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна, А.В.Коробкова. - М.: Высш. школа, 1983. - С. 209-243.

6. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А.Утебергенова, Д.А.Адильбековой. – Шымкент, 2006. – 66 с.

Ағылшын тілінде:

Негізгі:

Guiton / Hall. Medical physiology /Eddited by W.B. Saunders company. - 2005.

Студенттің білімін бағалау:

«ҚазҰМУ студенттерінің компетенция деңгейін бағалау тәртіптеріне» сай БСЗБ және МБРҒН орталықтарының ұсынысымен осы практикалық сабақтарда бағаланады

1. «Білімі» компетенциясы – ауызша және жазбаша сауалдама (сұрақтары төменде көрсетілген)

2. «Практикалық дағдылар» компетенциясы- Дағдыларды меңгеруін тексеру

- Қарын сөлінің ферментативтік қасиетін зерттеу.

Бақылау сұрақтары:

1. Ұйқы безі сөлінің ферментативтік құрамы және ұйқы безінің сөл бөлу кезеңдері.

2. Ішек сөлі құрамы, ферментативтік қасиеті.

3.Ас қорыту жолдарының әртүрлі бөлімдеріндегі сіңірілу (ауыз қуысында, қарында, ішекте)

4. Мембраналық ас қорытылу..

Тақырыбы: Ас қорыту жүйесі бойынша аралық бақылау

Оқыту мақсаты: Тақырыптың теориялық және практикалық материалдары бойынша студенттердің білімін бақылау.

Оқыту міндеті: Тақырыптың теориялық және практикалық материалдары бойынша студенттердің білімін бағалау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Ас қорыту жүйесінің қызметін зерттеу әдістері.

2.Ауыз қуысындағы астың қорытылуы. Сілекейдің құрамы, сілекей бөліну кезеңдері, реттелуі.

3.Қарын сөлінің ферментативтік қасиеті мен құрамы..

4.Қарын сөліндегі тұз қышқылының ролі.

5.Қарынның сөл бөлу кезеңдері.

6.Ұйқы безі сөлінің ферментативтік құрамы.

7.Ұйқы безінің сөл бөлу кезеңдері.

8.Ішек сөлі құрамы, ферментативтік қасиеті.

9.Ішек сөлінің бөлінуінің реттелуі.

10.Ас қорыту үрдісіндегі ұйқы безінің маңызын білу.

11. Биологиялық мембрананың заттарды бір бағытта және таңдап өткізу механизмі.

12.Асқазан-ішек жолдарының әр түрлі бөлімдеріндегі астың сіңірілу механизмі (ауыз қуысы, қарын, ішекте)

13.Ас сіңіру механизмдері (пассивті, активті, жеңілдетілген диффузия және т.б. түрлері)

14.Мембраналық ас қорыту.

15.Түрлі заттардың жіңішке ішекте сіңірілуі (белктар, көмірсулар, майлар, су және минеральды заттар)

16.Тоқ ішекте заттардың сіңірілуі.

17.Полифункциональды ағза ретінде бауырдың маңызы.

18.Бауырдың өт түзу қызметі.

19.Өттің құрамы.

20.Өттің қызметі.

21.Өт түзілу және өт бөлінудің реттелуі.

22.Балалардағы ерекшеліктері.

Студенттің білімін бағалау:

«ҚазҰМУ студенттерінің компетенция деңгейін бағалау тәртіптеріне» сай БСЗБ және МБРҒН орталықтарының ұсынысымен осы аралық бақылауда бағаланады

1. «Білімі» компетенциясы – ауызша және жазбаша сауалдама, тест түріндегі тапсырмалар (сұрақтары жоғарыда көрсетілген)

Әдебиеттер

Қазақ тілінде:

Негізгі: