1.Рефлекс ұғымы туралы түсінік, рефлекстік доға (сомалық және вегетативтік рефлекстер).

2.Рефлекстердің жіктелу.і

3.Жұлынның өткізгіштік және рефлекстік қызметтері.

4.Сопақша ми және варолий көпірі.

5.Ортаңғы ми.

6.Статикалық және статокинетикалық рефлекстер.

7. Мишық.

8. Аралық ми.

9. Ми құрылымы мен жұлынның вегетативті орталықтары.

10.Үлкен ми қыртысының қызметін зерттеудің негізгі әдістері (физиологиялық және клиникалық).

11.Электроэнцефалография, ЭЭГ типтері.

12.Үлкен ми жарты шарының негізгі қызметтері.

13.Үлкен ми жарты шарының афференттік қызметі.

14.Үлкен ми қыртысының эфференттік қызметі.

15.Ассоциативтік аймақтар.

Жүйке жүйесі физиологиясы бойынша аралық бақылау.

Оқыту мақсаты:

Тақырыптын тәжірибелік және теориялық материалы бойынша студенттердің білімін бақылау.

Оқыту міндеттері:

Тақырыптын тәжірибелік және теориялық материалы бойынша студенттердің білімін бағалау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары;

1.Рефлекс ұғымы туралы түсінік, рефлекстік доға (сомалық және вегетативтік рефлекстер).

2.Рефлекстердің жіктелуі.

3.Жұлынның өткізгіштік және рефлекстік қызметтері.

4.Сопақша ми және варолий көпірі.

5.Ортаңғы ми.

6.Статикалық және статокинетикалық рефлекстер.

7. Мишық.

8. Аралық ми.

9. Ми құрылымы мен жұлынның вегетативті орталықтары.

10.Үлкен ми қыртысының қызметін зерттеудің негізгі әдістері (физиологиялық және клиникалық).

11.Электроэнцефалография, ЭЭГ типтері.

12.Үлкен ми жарты шарының негізгі қызметтері.

13.Үлкен ми жарты шарының афференттік қызметі.

14.Үлкен ми қыртысының эфференттік қызметі.

15.Ассоциативтік аймақтар.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

2. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар. Аламаты 2007 ж. 64-90 бет.

Қосымша:

1. Адам физиологиясы. (оқулық). Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. – Алматы. Издательство «Білім», 1995. – 663 бет.

2. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

3. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін)

/ жауапты редакторлары: Сатпаева Х.Қ., Нельдибаева Ж.Б.. Шымкент, 1993. – 254 бет.

№2.1. тақырып: Сыртқы тыныс алу көрсеткіштерінің физиологиялық зерттеу әдістері (спирометрия, спирография). Жасқа байланысты тыныс алудың ерекшеліктері. Өкпе мен тіндердегі газ алмасуы. Газдардың қан арқылы тасымалдануы.

Оқыту мақсаты: Тыныс алу физиологиясы бойынша білімді қалыптастыру

Оқыту мақсаттары:

1.Тыныс алу үрдісінің өмір сүру үшін мәнін ашып көрсету.

2.Сыртқы тыныс алу түсінігі және оны зерттеу әдістерімен таныстыру

3.Атмосфералық, дем шығару және альвеолярлық ауа құрамымен таныстыру

4.Өкпе мен тіндердегі газ алмасу зерттеу және газдардың қан арқылы тасымалдануы механизмімен таныстыру.

5. Спирометр, спирограф және пневмотахометр көмегімен тыныс алу көрсеткіштерін өлшеуді студенттерге үйрету.

Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:

1.Тыныс алу және оның маңызы.

2.Тыныс алудың кезеңдері.

3.Ауа-тыныс жолдарының тыныс алу үрдісіндегі маңызы.

4.Дем алу мен дем шығару механизмдері.

5.Плевра қуысындағы қысымы.

6.ӨТС және оны құрайтын ауа көлемдері, анықтау әдістері.

7.Өкпенің жалпы сыйымдылығы (ӨЖС), функционалды қалдық ауа (ФҚА) көлемі, қалыпты тыныс ауасының (ҚТА) көлемі.

8.Жасқа байланысты тыныс алудың ерекшеліктері.

9.Атмосфералық, дем шығару және альвеолярлық ауа құрамы. Газдардың меншікті қысымы.

10.Өкпе мен тіндердегі газ алмасу, артериялық және веналық қан мен тіндердегі газдардың меншікті қысымы.

11.Газдардың қан арқылы тасымалдануы. Қанның оттегілік сыйымдылығы.

12.Оксигемоглобин мен көмірқышқыл газының ыдырау сызығы.

Оқыту әдістері: аралас