Критерии и показатели оценки решения проблемных ситуаций

Критерии

Показатели

Теоретическая обоснованность и практическая ценность решения

5 балла

- использование теоретических психологических знаний в интерпретации проблемных практических ситуаций

- реализация типового алгоритма решения проблемных ситуаций

- отбор и формулировка основных вопросов для анализа проблемных ситуаций

- исследовательский характер решения

- обоснованность предложений по итогам аналитического разбора ситуации

Каждый показатель оценивается в 1 балл

Соблюдение требований к оформлению и грамотности

1 балл

- отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических, фактических ошибок

- соблюдение требований к оформлению текста

Каждый показатель оценивается в 0,5 балла

Критерии

Показатели

Владение содержанием раздела учебного курса

5 баллов

- знает содержание предложенных монографий, научных статей и методических разработок

- понимает материал, представленный в монографиях и научных статьях

- ориентируется в теоретических вопросах раздела и готов рассказать о результатах эмпирических исследований, представленных в монографиях и научных статьях

- анализирует и излагает критические суждения

- использует понятия, представленные в разделе курса

Каждый показатель оценивается в 1 балл

Умение вести дискуссию

2 балла

- отвечает на вопросы, сформулированные в ходе дискуссии

- аргументирует свои выводы

Каждый показатель оценивается в 1 балл

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Социальная психология

бакалавриат

Базовая часть цикла профессиональной подготовки

72

зачет

3 курс,

6 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

«Основы специальной педагогики и психологии», «Методика обучения и воспитания младших школьников», «Методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин»

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема учебного курса,

виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Тема 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии

1.1. Участие в практическом занятии – академическая и коммуникативная компетентность.

1.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность.

1.2.1. Разработать программу наблюдения и план интервью

1.2.2. Внесение основных понятий по разделу в психологический словарь.

Всего по разделу

Программа наблюдения, план интервью

Словарь

аудиторная

внеаудиторная

1

3

2

6

5

7

5

15

Тема 2. Психология межличностного общения и социального взаимодействия

2.1.Участие в практических занятиях – академическая и коммуникативная компетентность.

2.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

2.2.1. Тезисы по монографии Бодалева А.А. «Межличностное восприятие и понимание».

2.2.2. Внесение основных понятий по разделу в психологический словарь.

Всего по разделу

выступление в качестве эксперта,

дополнения,

вопросы

Тезисы

Словарь

аудиторная

внеаудиторная

4

2

2

8

15

9

5

29

Тема 3. Социальная психология личности

3.1.Участие в коллоквиуме – академическая и коммуникативная компетентность.

3.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

3.2.1. Внесение основных понятий по разделу в психологический словарь.

Всего по разделу

выступление

дополнения

вопросы

Словарь

аудиторная

внеаудиторная

4

2

6

8

5

13

Тема 4. Социальная психология групп

4.1.Участие в практических занятиях– академическая и коммуникативная компетентность.

4.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

4.2.1. Внесение основных понятий по разделу в психологический словарь.

4.2.2. Подготовка реферата по теме

Всего по разделу

выступление

дополнения

вопросы

Словарь

Реферат

аудиторная

внеаудиторная

внеаудиторная

1

2

2

5

7

5

8

20

Тема 5. Психология конфликтных межличностных отношений 5.1.Участие в коллоквиуме – академическая и коммуникативная компетентность.

5.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

5.2.1. Внесение основных понятий по разделу в психологический словарь

Всего по разделу

выступление дополнение вопросы

Словарь

аудиторная

внеаудиторная

4

2

6

8

5

13

Итого:

31

92

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Написание реферата на тему по выбору студента

реферат

внеаудиторная

2

8

Или

Постановка проблемы общения в трудах Б.Г. Ананьева и В.Н. Мясищева

Письменная работа

внеаудиторная

2

8

Итого:

2

8