- •Теория и методика физической культуры
- •Тема 1. Основы теории и методики обучения двигательным действиям Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании
- •Структура процесса обучения двигательным действиям
- •Этап начального разучивания.
- •Этап углубленного разучивания.
- •Этап закрепления и дальнейшего совершенствования.
- •Тема 2. Основы теории и методики воспитания физических качеств
- •Сила и методика ее воспитания
- •Выносливость и методика ее воспитания
Выносливость и методика ее воспитания
Выносливость наряду с силой – это такое качество, которое максимально тесно связано со здоровьем человека. От нее зависит работоспособность человека. Она является базовым качеством, позволяющим развивать все другие качества.
Утомление может быть умственным, сенсорным, психоэмоциональным и физическим. Существуют 2 вида выносливости.
Общая выносливость – это способность человека к продолжительной физической работе, преимущественно аэробного характера, с функционированием большей части мышечного аппарата. ОВ легко переносится на другие виды работы.
Специфическая выносливость – это способность человека выполнять отдельные виды физической работы без снижения ее эффективности. Различают след виды: силовая выносливость, скоростная, игровая, координационная, статическая и пр. СВ эффективно переносится только на схожие двигательные действия.Факторы, определяющие выносливость человека.
Деятельность ЦНС. Особенно важна уравновешенность нервных процессов торможения и возбуждения, а также сила и частота смены нервных процессов. НС управляет действиями ССС, мышечной и дыхательной систем и координирует их взаимодействия.
Аэробная и анаэробная производительность организма.
Уровень и гармония развития всех физических качеств.
Уровень здоровья человека.
Волевые способности человека.
Качество техники
Методика воспитания общей выносливости
Задачи:
Способствовать повышению МПК
Укреплять физ здоровье человека всеми доступными методами
Развивать способность поддерживать продолжительное время работу в условиях МПК
Необходимо совершенствовать быстроту врабатывания и согласованной работы 3х систем: ССС, дыхательной и мышечной.
Средства. Основное средство – разнообразные физические упражнения, главным образом циклического характера. В работе должны участвовать крупные мышечные группы, продолжительность работы должна быть достаточной. Интенсивность нагрузки должна быть от умеренно средней до средне большой. Могут использоваться дыхательные упражнения, и даже ациклические упражнения, если они выполняются длительное время в рамках круговой тренировки. Основными методами воспитания выносливости являются равномерный и переменный. Интенсивность нагрузки наиболее желательна при так называемых критических скоростях. Это такие скорости, когда кислородный долг не возникает, а кислородный запрос полностью удовлетворяется. Развивающая интенсивность находится на уровне не ниже 120-130 уд/мин и доходит до 140-170 уд/мин. В таком режиме достигается максимальный систолический объем и максимальный минутный объем. Продолжительность такой работы может быть различна, но не менее 5-6 минут.
Для специфических видов основным методом будет интервальный метод. Упражнения выполняются повторно, но с жесткими интервалами отдыха.
