- •Питання до екзамену з навчальної практики з дисципліни «Інформатика і комп’ютерна техніка»
- •Поняття вірусу. Види вірусів. Методи боротьби з вірусами
- •Класифікація вірусів
- •Методи боротьби з вірусами:
- •Архівація, її призначення. Види архівів. Функції програм-архіваторів
- •Види архівів:
- •Функції програм-архіваторів:
- •Поняття фрагментованого файлу та дефрагментації диску. Порядок виконання дефрагментації диску на пк
- •Фрагментація призводить до негативних наслідків, а саме:
- •Процес форматування та діагностики диску. Відмінності повного та швидкого форматування
- •Обчислення в середовищі табличного процесора ms Excel
- •Порядок введення формули в Excel:
- •Поняття функції. Категорії стандартних функцій. Математичні та статистичні функції Excel
- •Математичні функції
- •Поняття комп’ютерної графіки. Види комп’ютерної графіки. Растрова графіка: переваги і недоліки. Приклади растрових графічних редакторів
- •Поняття комп’ютерної графіки. Види комп’ютерної графіки. Векторна графіка: переваги і недоліки. Приклади векторних графічних редакторів
- •Побудова діаграм в Excel. Види діаграм
- •Об’єкти діаграми:
- •Створення діаграми:
- •Редагування діаграми передбачає:
- •Поняття програмного забезпечення та його класифікація
- •До прикладного програмного забезпечення загального призначення належать:
- •Поняття операційної системи, її призначення. Функції ос
- •Пошук інформації в ос Windows. Використання маски пошуку
- •Поняття та призначення комп'ютерних презентацій та публікацій
- •Системи опрацювання текстів. Призначення та можливості текстового редактора ms Word. Шаблони документів Word
- •15. Операції над об’єктами в операційній системі Windows
- •1 Обмін даними між програмами
- •2 Виділення об’єктів
- •3 Дії над об’єктами
- •16. Поняття комп’ютерної мережі. Топології ком’ютерних мереж
- •17. Апаратне та програмне забезпечення комп’ютерних мереж. Класифікація комп’ютерних мереж за територіальним розміщенням
- •Апаратне забезпечення:
- •Програмне забезпечення:
- •18. Локальна комп’ютерна мережа
- •19. Сервіси Інтернету та їх можливості
- •20. Internet браузери їх призначення та можливості
- •21. Інформаційно-пошукові системи internet, технологія пошуку
- •22. Електронна пошта, її призначення та можливості
- •23. Поняття про бази даних (бд) та моделі подання даних. Загальні відомості про субд
- •24. Робота з таблицями ms Access
- •25. Призначення запитів в субд ms Access. Їх типи
- •Типи запитів
- •26. Об’єкти скбд ms Access. Створення форм та звітів субд Access
- •27. Апаратне забезпечення пк: внутрішні пристрої пк та їх характеристики
- •28. Внутрішня та зовнішня пам’ять пк
- •29. Периферійні пристрої пк та їх призначення
- •30. Поняття інформації та її види. Одиниці вимірювання інформації
- •За способом сприйняття
- •За формою подання
24. Робота з таблицями ms Access
Таблиця – основний, обов’язковий об’єкт бази даних, в якому знаходяться всі дані, які і використовуються для розв’язування конкретних задач. До складу файлу БД може входити до 32768 таблиць, причому одночасно може бути відкрито до 255 з них.
Структуру таблиці можна розглядати, як набір поіменованих полів, у яких описують властивості об’єктів.
Поле (стовпчик таблиці) – найпростіший елемент БД, призначений для зберігання значень певної властивості (параметра) реального об’єкта чи процесу.
Запис (рядок таблиці) – сукупність полів, до кожного з яких занесено деякі дані.
У режимі конструктора таблиці не передбачено вводити, редагувати, переглядати дані таблиці, він використовується для зміни структури таблиці.
У системі управління базами даних MS Access можна використовувати такі основні типи полів.
Тип даних |
Види даних |
Текстовий |
Текст – набір символів |
Mемо |
Опис |
Числовий (Числовой) |
Числа, окрім грошових позначень |
Грошовий (Денежный) |
Значення валют (використовується для уникання округлень при обчисленнях) |
Дата/час (Дата/время) |
Дата і час. |
Лічильник (Счетчик) |
Автоматична вставка чисел арифметичної прогресії з кроком 1 у внесенні запису |
Логічний (Логический) |
Одне з двох значень Так/Hi, або True/False, або Вкл/Викл. |
Об'єкт OLE |
Об'єкт, створений іншою програмою за протоколом OLE |
Гіперпосилання (Гиперссылка) |
Посилання на адресу |
Першим кроком під час створення бази даних є визначення її структури у вигляді набору полів із певними характеристиками.
Кожному полю, як і будь-якому об’єкту, надається власне ім’я та тип. Структуру бази даних можна редагувати, тобто вилучати поля, додавати нові поля, змінювати параметри полів у режимі конструктора.
Ключове поле
Поняття ключового поля – одне з найважливіших понять під час роботи з реляційною базою даних.
Ключове поле – одне або кілька полів, комбінація значень яких однозначно визначає кожний запис у таблиці.
Наприклад, знаючи номер телефону людини можна отримати і деяку іншу інформацію про неї; знаючи прізвище, ім’я, по батькові та дату народження людини, можна однозначно знайти іншу інформацію про неї з відповідної бази даних; знаючи код книги в бібліотеці, можна П швидко там знайти.
Створення таблиць
У системі управління базою даних Microsoft Access є чотири способи створення порожньої таблиці:
Використання «майстра» баз даних для створення всієї бази даних, яка містить відповідні таблиці, форми і звіти.
Використання «майстра» таблиць, що дозволяє із представлених зразків таблиць вибрати поля відповідних типів для даної таблиці.
Введення даних безпосередньо в порожню таблицю в режимі таблиць.
Визначення всіх параметрів структури таблиці в режимі конструктора.
Зв’язування даних у базах даних
Для організації подальшого пошуку та відбору даних із таких нових таблиць, пов’язаних за змістом, їх слід поєднувати шляхом введення зв’язків. Класифікація зв’язків, які можуть існувати між таблицями, може бути такою: один до одного, один до багатьох, багато до багатьох.
Один до одного («1–1») – одному запису в першій таблиці відповідає тільки один запис в другій таблиці.
Один до багатьох («1–») – одному запису в першій таблиці відповідає декілька записів в другій.
Багато до багатьох (« – ») – одному запису в першій таблиці відповідає декілька записів в другій, і навпаки.
Приклади з життя:
Один до одного: дитина — мама; книга — авторський колектив; людина — паспорт; школа — директор.
Один до багатьох: вчитель — учні; мама — діти; школа — вчителі; учень — гуртки; вулиця — будинки вулиці; район — вулиці.
Багато до багатьох: колектив вчителів — учні школи.
