
- •Адаптація як загально-біологічна властивість організму людини. Механізм адаптації до фізичного тренування.
- •2. Загальний адаптаційний синдром (за Гансом Сельє) та особливості його прояву при фізичному тренуванні.
- •3.Адаптація киснево-транспортної системи при розвитку витривалості в спортивному тренуванні.
- •4. Фізіологічна характеристика впливу занять фізичними вправами на здоров’я та працездатність людини.
- •5. Характеристика процесів гіпертрофії, атрофії і дистрофії при фізичному тренуванні.
- •6 Вплив соматотипу на функціональні можливості і працездатність спортсменів.
- •7 Фізіологічні основи прояву м*язової сили.
- •8. Возрастная периодизация онтогенеза человека как основа организации двигательной деятельности в разных возрастных периодах.
- •9. Адаптация мышечного аппарата к силовой подготовке. Виды гипертрофии скелетных мышц.
- •10. Особливості прояву рухових якостей жінок-спортсменок в різні фази менструального циклу та їх урахування в структурі тренувального процесу
- •11. Фізіологічні критерії відбору в спорті
- •12. Фізіологічне обгрунтування спортивної підготовки в гірських умовах
- •13.Фізіологічні механізми прояву координаційних спроможностей спортсменів
- •14.Фізіологічні основи формування рухових навичок в спортивному і оздоровчому тренуванні.
- •15. Фізіологічні механізми керування рухами.
- •16. Физиологическая хар-ка предстартовых состояний, их влияние на трудоспособность спортсменов
- •17. Физиологический мониторинг в оздоровительной тренировке.
- •18. Морфологические критерии отбора в спорте.
- •19. Физиологическая характеристика процессов врабатывания.
- •20. Утомление как физиологическое состояние спортсмена. Теории и механизмы развития утомления во время спортивной и оздоровительной тренировки.
- •21. Физиологическая характеристика проявлений состояний "Мертвая точка" и "второе дыхание" в спорте.
- •22. Восстановление как физиологический процесс. Закономерности восстановления организма спортсменов.
- •23 Физиологические показатели тренированности при максимальных нагрузках.
- •24. Физиологическая характеристика циклических упражнений различной мощности.
- •25. Физиологические механизмы проявления и методы оценки анаэробной физической работоспособности.
- •26.Композиционный состав мышц и его использование при отборе и ориентации в спорте.
- •27.Адаптационные изменения в мышцах спортсменов, кот занимаются скоростносиловыми упражнениями и упражнениями на выносливость.
- •28. . Тренированность, как состояние организма. Основные функциональные эффекты спортивной и оздоровительной тренировки
- •29. Фукциональные резервы организма. Количественная оценка и последовательность мобилизации
- •31. Физиологическая характеристика гибкости.
- •32. Показатели максимального потребления кислорода ( мпк) и факторы, кот его предопределяют.
- •33.Порог анаэробного обмена (пано), его физиологическое значение и использование в практике спорта.
- •35.Физическая трудоспособность спортсменов, их виды за механизмами энергообеспечения.
- •36.Текущий физиологический контроль (тк).
- •37. Морфофункциональные особенности организма детей первого и второго возрастного периодов, их учитывание в процессе занятий физическими упражнениями.
- •38. Морфофункциональные особенности организма подростков и их учет при планировании двигательной деятельности.
- •39. Морфофункциональные особенности организма людей зрелого и пожилого возраста и их учет при организации двигательной деятельности
- •42. Физиологические показатели тренированности организма в состоянии покоя и при стандартных немаксимальных нагрузках.
- •46. Физиологические основы проявления скоростных возможностей спортсмена.
36.Текущий физиологический контроль (тк).
При ТК определяется:
а) степень приближения спортсмена к пику спортивной формы;
б) наличный адаптационный потенциал - резерв тренируемости;
в) степень и скорость восстановления спортсмена за время, проходящее от предыдущего до последующего тренировочного занятия или микроцикла;
г) соответствие режима нагрузок возможностям организма.
Главная цель этого вида контроля — обеспечить оптимальный процесс развития тех физиологических возможностей, которые определяют высокую работоспособность спортсменов. Это зависит от повседневного регулирования режима работы и отдыха (утомления и восстановления).
Для ТК широко используются, отдельно или в комплексе, показатели динамики массы, состава тела, метаболитов энергетических процессов, ферментов плазмы крови (мочевина, лактат, креатин, неорганический фосфор, и др.); кардиологические показатели, различные характеристики вегетативной регуляции (ритм сердца, реактивность на дозируемые сдвиги дыхательного гомеостазиса, ортостатические пробы и др.), показатели нейромоторики, энцефалографии, состояния мышц и ряд других параметров.
ТК предполагает взаимодействие физиолога с тренером.
Вместе избираются наиболее информативные для контроля интервалы в процессе тренировки, наиболее нагруженные периоды тренировки для осуществления в них физиологических измерений.
Эти измерения могут выполняться до или после отдельных тренировочных занятий, микроциклов с большой нагрузкой или определенной направленности, после "ударных" предельных нагрузок или контрольных соревнований; могут быть
специально смоделированы определенные условия тренировочных нагрузок для определения их эффективности или переносимости с помощью физиологических измерений.
Используются также методы оценки изменения реакции организма на дополнительные и повторные нагрузки после типичных тренировочных занятий.
Это могут быть лабораторные стандартные нагрузки с использованием эргометрической аппаратуры или дополнительные повторения отдельных стандартных тренировочных упражнений в естественных условиях через определенное время (30—40 мин) после окончания занятия.
В ТК очень важно сопоставление показателей в динамике тренировки, что сразу повышает эффективность контроля и дает возможность индивидуализировать тренировочные программы
37. Морфофункциональные особенности организма детей первого и второго возрастного периодов, их учитывание в процессе занятий физическими упражнениями.
Особенности организма первого детства(4-7лет) С 5 до 7 лет – длина увел. на 5-6 см/год, масса тела – на 2кг. Масса мышц в7 лет –27,2%, ЧСС в 5 лет – 90-100 уд/мин, в 7 лет – 85-90 уд/мин. Дыхание – малоэффективное: частое, неустойчивое, неглубокое С 6-и лет – готовить ребенка для интенсивных занятий ФУ в школе. Второе детство (8-11-8-12лет) Маса мышц достигает 28%. Интенсивно растут и развиваются м-цы, обеспечивающие вертикальное положение тела и движение пальцев. Полностью завершается морфологическое созревание ЦНС, функции продолжают совершенстваоваться. Высокая возбудимость и пластичность ЦНС способствуют эффективному овладению сложными движениями. Развитие двигательных координаций, быстроты движений – главная направленность физической подготовки. Этот период наиболее благоприятен для закладки почти всех двигательных качеств и координационных способностей. Статическая выносливость увеличивается на 13%, а динамическая , к работе умеренной интенсивности – на 60-71%. Велика способность к усвоению техники движений. Лучше усваивается целостное движение, чем по элементам.