Алгоритм

РАЗМЕТКА ШИПА

ЗАПИЛИВАНИЕ ЩЁЧЕК ШИПА

СПИЛИВАНИЕ ЗПАЛЕЧИКОВ

ЗАЧИСТКА ШИПА

РАЗМЕТКА ПРОУШИНЫ

ЗАПИЛИВАНИЕ ЩЁЧЕК ПРОУШИНЫ

ВЫДАЛБЛИВАНИЕ ПРОУШИНЫ

ЗАЧИСТКА ПРОУШИНЫ

Теперь мы знаем, в какой последовательности будем изготавливать шиповое соединение остался только вопрос, каким инструментом?

На стульях стоят два ящика с инструментами, каждая бригада выбирает для себя инструмент необходимый для выполнения работы. Бригадиры проверьте друг у друга набор. Всё правильно? Напомните друг другу правила безопасной работы с каждым из выбранных вами инструментов.

Инструменты

Инструмент необходимый для выработки шипа:

1 Рейсмус

2 Ножовка

3 Стамеска

4 Угольник

5 Карандаш

Инструмент необходимый для выработки проушины

1 Рейсмус

2 Ножовка

3 Долото

4 Стамеска

5 Угольник

6 Карандаш

У нас остался последний вопрос, организация рабочего места. Какие правила необходимо выполнять во время работы?

В заключении мы ещё раз разберём технологический процесс изготовления шипового соединения и я покажу вам, как правильно производить разметку, запиливать щёчки, выдалбливать проушину.

Критерии оценок выполняемой работы.

Бригада лиственных — изготавливает шип; бригада- хвойных изготавливает проушину. По окончанию работы каждый оценивает и подписывает своё изделие и сдаёт бригадиру. Бригадир оценивает качество выполненной работы каждого члена бригады с комментариями. Затем бригадиры обмениваются работами и оценивают работы коллег. При проверке качества будет учитываться:

1 Выдержанность размеров шипа и проушины по длине и толщине.

2 Параллельность поверхности шипа и проушины.

3 Отсутствие сколов, вырывов.

4 Плотность шипового соединения.

5 Организация рабочего места

6 Соблюдение правил ТБ

Результаты вносятся в оценочный лист.

Бригады приступают к выполнению практической работы

Заключительный инструктаж

По технологической карте изготовлены шип и проушина. Качество каждого изделия проверено и оценено бригадирами. Выставлены баллы в оценочном листе. Чья бригада работала лучше? Где все были заняты делом? В какой бригаде не было брака? Убрано ли рабочее место? Подведём итоги нашего урока.

Достигли мы поставленной цели? Я думаю, достигли. Шип, изготовленный одной бригадой, прекрасно совместился с проушиной, изготовленной в другой бригаде. В результате получилось прекрасное угловое концевое шиповое соединение.

Я всех благодарю за плодотворную работу. Мне понравилось, и я думаю, мы будем выбирать бригадиров на следующих уроках - это мои помощники и опора