Министерство образования и науки Российской Федерации

Новосибирский государственный технический университет

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ.

ТЕХНОЛОГИЯ

КОНСТРУКЦИОННЫХ

МАТЕРИАЛОВ

Программа, методические указания и контрольные задания

для студентов II–IV курсов заочной формы обучения

(специальности 140211, 140601, 140604, 140606, 210104, 210105)

Новосибирск

2007

Составители: канд. техн. наук, доцент В.Н. Гаревский

канд. техн. наук, доцент И.Л. Новиков

Рецензент канд. физ.-мат. наук, доцент Б.К. Богомолов

Работа подготовлена кафедрой

полупроводниковых приборов и микроэлектроники

© Новосибирский государственный

технический университет, 2007

Введение

Электрорадиоматериалы имеют существенное значение в конструкциях самых разнообразных электротехнических и радиотехнических устройств и аппаратов. Тенденция в современной электротех-нике – это увеличение напряжений и мощностей, уменьшение габаритов и веса отдельных машин и аппаратов и повышение их надежности. Без знания свойств этих материалов невозможно создавать сверхдальние линии электропередач, конструировать уникальные электрические машины, аппараты и радиокомпоненты.

Особое место в электротехнике занимают электроизоляционные материалы. Прогрессивные виды электрической изоляции и ее правильное применение в каждом конкретном случае ставят перед инженером-электриком задачу: отчетливо понимать процессы, протекающие в диэлектрике, работающем в электрическом поле.

Создание новых электротехнических материалов и правильное их использование существенно влияют на экономические показатели изделия, обеспечивая удешевление устройств, увеличение их надежности в работе и сроков эксплуатации.

Общие методические указания

Изучение курсов «Электротехнические материалы», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Материаловедение. Конструкционные и электротехнические материалы», «Электроматериаловедение», «Материаловедение», «Материалы и элементы электронной техники» проходит в соответствии с программой курсов.

Указанные программы состоят из следующих разделов: Введение, ч. 1 – Электроизоляционные материалы, ч. 2 – Проводниковые материалы, ч. 3 – Полупроводники, ч. 4 – Магнитные материалы, и для электротехнических специальностей – Конструкционные материалы.

При изучении данных курсов следует тщательно проработать каждый раздел, разобраться в физической сущности изучаемых явлений, не ограничиваясь формальными представлениями о характеристиках материалов и их зависимости от различных факторов. При рассмотрении отдельных конкретных видов материалов надо установить, в какой мере их особенности могут быть объяснены ранее изученными общими закономерностями.

Не рекомендуется механически запоминать числовые значения характеристик материалов, но студент должен отчетливо представлять себе порядок этих величин. Не обязательно и запоминание сложных химических формул, в частности формул высокомолекулярных веществ, но студент должен разобраться по виду формулы в важнейших особенностях данного вещества: его неполярной или полярной природе, порядке величины диэлектрической проницаемости и т. п.

Основным при освоении материала является:

а) рассмотрение теоретических основ, из которых надо исходить при изучении и испытании материалов;

б) установление классификации материалов по их назначению, составу и свойствам;

в) изучение основных характеристик, определяющих оценку пригодности материалов в электротехнике;

г) рассмотрение основных особенностей технологии электротехнических материалов;

д) изучение случаев применения материалов.

В процессе изучения студенту необходимо выполнить одну контрольную работу в индивидуальном варианте, в основном по материалам учебников [1, 2].

Ответы на вопросы контрольных заданий должны быть краткими, ясными и исчерпывающими. При решении задач контрольных работ необходимо пользоваться международной системой единиц (СИ). Для всех величин непременно надо указать единицы измерения, а на графиках – масштабы по осям координат.

Вопросы, не вошедшие в задание на контрольную работу, рекомендуется использовать для самопроверки.

Обязательно также выполнение лабораторных работ. Их целью является более глубокое усвоение теоретических закономерностей, в частности зависимостей характеристик материалов от условий опыта, а также ознакомление с образцами некоторых материалов, свойства и применение которых изучаются в курсе.

Лабораторные работы следует рассматривать как заключительный этап изучения дисциплины. Поэтому, прежде чем приступить к их выполнению, во-первых, студент обязан полностью проработать теоретическую часть курса и иметь зачет по контрольной работе, без чего проделанная работа будет малоэффективна; во-вторых, студент должен пройти собеседование с преподавателем для проверки подготовленности конкретно к каждой работе. Поскольку большинство лабораторных работ проводится при напряжениях, опасных для жизни, особое внимание уделяется вопросам техники безопасности. Приступать к работе в лаборатории студент может лишь после того как прослушает инструктаж преподавателя, детально ознакомится с правилами техники безопасности.