- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені каоа3309 қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі
- •І тарау пәннің типтік оқу бағдарламасы
- •Пәннің оқу жұмыс бағдарламасы
- •Іі тарау пәннің оқу жұмыс бағдарламасы
- •1.1 Пәннің мақсат-міндеттері
- •1.2. Пререквизиттер мен постреквизиттер
- •Курстың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Қорытынды бақылау сұрақтары
- •Қорытынды бағалауды анықтау
- •Ііі тарау. Силлабус (syllabus)
- •Пән мазмұны Пән модульдері
- •4 Тарау
- •Пәннің әдебиетпен қамтылу картасы
- •Дәріс кешені
- •7 Тарау. Семинар сабақтардың жоспары
- •Пәннің рейтинг-жоспары
- •Педагогикалық іс-тәжірибенің әдістемелік нұсқауы
- •3. Тәжірибе жетекшілігі мен тексеру әдістері
- •3.1. Әдіскер-оқытушының міндеттері:
- •3.2. Ұйымның тәжірибе жетекшісінің міндеттері:
- •3.3. Мектептегі сынып жетекшісінің міндеттері
- •3.4.Студенттерге іс-тәжірибеден өту кезінде берілетін мүмкіндіктер
- •3.5. Тәжірибеден өтуші студенттердің міндеттері
- •3.6. Тәжірибе нәтижесі бойынша тапсырылатын материалдар мен құжаттар
- •4. Тәжірибенің көлемі мен ұзақтығы
- •5. Тәжірибе бағдарламасының мазмұны
- •5.2. Зерттеулер
- •5.3. Мамандыққа сәйкестікті пән бойынша оқу және сыныптан тыс жұмыстарын жүргізу
- •5.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын жүргізу
- •5.5. Әдістемелік және өздігінен істейтін жұмыс
- •6. Есеп дайындау
- •Білім алушылардың жетістіктерін бақылау мен бағалау материалдары тест сұрақтарының қоры
Пәннің әдебиетпен қамтылу картасы
№
|
Оқу және оқу-әдістемелік әдебиеттердің аты, авторы, баспасы мен шыққан жылы. |
Республикалық басқару органдарығ ОӘБ грифі |
Көлемі (бет) |
Осы әдебиетті пайдаланатын студент саны |
Кітапханадағы (кафедрадағы) данасының саны |
Студенттердің әдебиеттермен қамтылуы % |
Негізгі әдебиет |
||||||
1 |
Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. А., Мектеп, 1985. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
330 |
15 |
30 |
100 |
2 |
Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. А., Рауан, 1997. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
320 |
15 |
4 |
15 |
3 |
Ақшолақов Т. Көркем шығармаға талдау жасау. А., Мектеп, 1993 |
|
220 |
15 |
5 |
20 |
4 |
Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. А., Мектеп. 1969. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
340 |
15 |
5 |
20 |
5 |
Мемлекеттік білім стандарты. А., 1998. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
68 |
15 |
3 |
10 |
Қосымша әдебиет |
||||||
1 |
Нұрмаханов Ж. Лириканы оқыту. Алматы, 1992. |
|
203 |
20 |
4 |
20 |
2 |
Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., Мектеп, 1979. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
300 |
20 |
10 |
10 |
3 |
Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері. А., 1999. |
ҚР БжҒМ ұсынған |
180 |
20 |
10 |
50 |
4 |
Мақпырұлы С.Қазына. Алматы. Арыс, 2003. |
|
320 |
20 |
50 |
110 |
5 |
Әрінова Б.А. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы. Монография. Алматы. Жазушы, 2004. |
|
250 |
20 |
5 |
25 |
Пәннің әдістемелік қамтылу картасы
№ |
Комьпютерлік оқыту және бақылау бағдарламалар мен мультимедиялар, т.б. тізімі |
Оқытудың белсенді әдістерін қолдану |
Оқыту мен бақылаудың техникалық құралдарын пайдалану |
Анықтамалық, иллюстративтік, т.б. материалдардың тізімі |
1 |
Білім алушылардың білімін бақылау мен тексеруге арналған тест қоры (300 дана) |
Интерактивті оқытуға арналған сабақ материалы: «Автомобиль» әңгімесін оқыту |
|
Қазақ ақын-жазушыларының портреттері |
2 |
|
Интерактивті оқытуға арналған сабақ материалы: «Лириканы оқыту» |
|
Ақын-жазушылар шығармашылығы бойынша баспасөз материалдары (30 папка) |
3 |
|
Интерактивті оқытуға арналған сабақ материалы: «Деңгейлік оқыту технологиясы» |
|
Жазушы шығармаларының кітапханасы |
4 |
|
Интерактивті оқытуға арналған сабақ материалы: «Сын тұрғысынан ойлау» |
|
|
6-ТАРАУ
