Қорытынды бақылау сұрақтары

1. Әдебиетті оқыту әдістемесі - ғылыми пән.

2. Әдебиетті оқыту әдістемесінің теориялық, әдіснамалық негіздері.

3. Әдебиеттің мектептегі пәндер жүйесінде алатын орны.

4. Әдебиетті оқыту әдістемесінің өзге ғылым салаларымен байланысы.

5. Кеңестік дәуірге дейінгі қазақ жеріндегі мектептер жүйесі.

6. Қазақ ағартушы демократтарының халық санасын оятуға қосқан үлесі.

7. Кеңестік дәуірдегі әдебиетті оқыту әдістемесінің даму кезеңдері.

8. Әдебиет пәні бағдарламалары мен оқулықтарын жазудағы қазақ ғалымдары мен әдіскерлерінің еңбегі.

9. Қазақ ұлттық мектебі тұжырымдамасының дүниеге келуі.

10. Әдебиет пәні бағдарламасының мемлекеттік құжат ретіндегі қызметі.

11. Мектепте оқытылатын әдебиет курсының ғылыми негіздері, мақсаты, құрылымы.

12. Әдебиет пәні бағдарламаларын мемлекеттік білім стандартына сай жетілдіру мәселелері.

13. Әдебиетті оқытуды жоспарлау.

14. Әдебиетті оқытудың қандай әдістерін білесің?

15. Оқытудың ауызекі әдістері, оның сипаттары.

16. Оқытудың көрнекілік әдістері, оларға қойылатын талаптар.

17. Оқытудың практикалық әдістері.Шығармашылық оқу әдісі, ерекшеліктері.

18. Эвристикалық әдіс, ерекшеліктері.

19. Зерттеу әдісінің сипаттамасы.

20. Репродуктивтік әдістің ерекшеліктері.

21. Көркем шығарманы талдау кезеңдері.

22. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

23. Әдебиетті оқытудың міндеттерін жүзеге асыру.

24. Әдеби шығарманы талдаудың түрлері.

25. Жаңа сабақты өткен материалдармен байланыстыру жолдары

26. Көркем шығарманы талдаудың педагогикалық принциптері.

27. Образ бойынша талдау, ерекшеліктері.

28. Проблемалық талдаудың ерекшеліктері.

29. тақырыптық талдаудың тиімді жақтары.

30. Тұтас талдаудың қолайлы жақтары.

31. Проблемалық сұрақтардың қызметі.

32. Проблемалық ситуация тудырудың әдіс-тәсілдері.

33. Мәнерлеп оқуға баулудың жолдары.

34. Эпикалық шығармаларды оқыту.

35. Шығарманың сюжеттік-композициялық желісіне талдау.

36. Ауызша және жазбаша тіл дамыту жұмыстары.

37. Шығарманың көркемдігіне талдау.

38. Әдеби шығарма арқылы адамгершілік тәрбие беру.

39. Лириканы оқыту.

40. Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері.

41. Көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері

42. Әдебиет сабағына қойылатын талаптар.

43. Сыныптан тыс жұмыстар.

44. Әдебиет пәні мұғалімінің дайындығы.

45. Оқытудың қандай жаңа педагогикалық технологияларын білесің?

46. Кіріспе сабақтарды ұйымдастырудың ерекшеліктері.

47. Әдебиет сабақтарындағы талдау түрлері.

48. Шолу тақырыптарды оқыту әдістемесі.

49. Жазушы өмірбаяны мен шығармашылығын оқыту.

50. Қорыту сабақтары мен бекіту сұрақтарының орны.

10-бөлім. Бағалау жөніндегі ақпараттар

Қорытынды бағалауды анықтау

Оқу пәні бойынша қорытынды бағалауға мынадай бақылау түрлері кіреді:

№	Бақылау түрі	Ұпайлар
1	Сабаққа қатысу	1
2	Аудиториялық жұмыс (дәріс пен семинардағы белсенділік): - тақырыты баяндау (түсіндіру) - қысқаша эссе - топтық жобаны қорғау - жеке жобаны қорғау	1 1 1 1
3	Тәжірибелік жұмысты уақытында тапсыру	1
	СӨЖ орындау: - үй жұмысы - эссе - тест	1 1 1
4	Аралық бақылау	1
	Жоғары ұпай	10