Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMKD_Kaz_adeb_okytu_adistemesi.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.55 Mб
Скачать

1.2. Пререквизиттер мен постреквизиттер

Пререквизиттері: «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәні студенттердің 1-2 курстарда оқыған «Әдебиеттануға кіріспе», «Қазақ әдебиетінің тарихи», «Қазақ әдеби сынының тарихы» пәндерінен алған теориялық білімдерін негізге алады. Ол Қазақ әдебиетін пән ретінде орта мектепте оқытудың әдістемелік мәселелерін жан-жақты қарастырады.

Посреквизиттері: «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнін меңгеру арқылы студенттер орта мектептерде қазақ әдебиетін оқытудың әдістемелік жолдарын теориялық жағынан жан-жақты меңгеріп шығады. Алдағы педагогикалық практикада орта мектепте әдебиет сабақтарын ұйымдастырып, өткізуге, сыныптант тыс шаралар ұйымдастыруға мүмкіндік алады. \

2-бөлім. Пән мазмұны мен меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар

Пәннің қызметі мен маңызы: «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнін меңгерту оқыту түріне қарай алуан сипатта жүзеге асырылады. Бұл бағытта білім меңгеру, негізінен, оқу-жұмыс жоспары бойынша дәріс сабақтар, тәжірибелік сабақтар түрінде жүзеге асырылады. Тәжірибелік және дәріс сабақтарды қазіргі жаңа педагогикалық технологияларға сәйкес түрлі мазмұндық-түрлік сипатта, техникалық жарақтандыру арқылы қызықтырып өткізуге назар аударылады.. Бұл тарапта, әсіресе, электрондық тақта қолдану, мультимедиялық сабақтар өткізу, сондай-ақ оқытудың дәстүрден тыс түрлеріне («Деңгейлік тапсырмалар», «Сын тұрғысына ойлау» стратегиялары, іскерлік ойындар, пікірталас, жағдаяттық тапсырмалар, конференция, баяндама, сұхбат, қателерді табу, т.б. интерактивті әдістерге) жүгіну арқылы сабақ сапасын арттыру назарда болады.

3-бөлім. Пәннің оқу жұмысы ретіндегі көлемі

Курстың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Тақырып атауы

Сағат саны

Дәріс

Практ. (сем.)

жұмыс

Зертх. жұмыс

СОӨЖ

СӨЖ

1

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеттері.

1

1

-

2

2

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы

1

1

2

3

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы

1

1

1

2

.4

Сабақ құжаттары

1

1

2

.5

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар

1

1

2

6

Әдебиетті оқыту принциптері

1

1

3

7

Әдебиетті оқытудың әдістері

1

1

1

3

8

Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

1

2

9

Әдебиетті оқытуды жоспарлау

1

1

1

3

10

Әдебиет сабағына қойылатын талаптар

1

2

11

Әдебиет сабағының құрылысы

1

1

1

3

12

Әдеби шығарманы талдаудың түрлері

1

1

3

13

Проблемалық оқуды ұйымдастыру

1

1

1

3

14

Эпикалық шығармаларды оқыту

1

1

3

15

Кіріспе сабақтар

1

1

1

2

16

Мәтінді оқыту, жоспар жасату

1

1

2

17

Шығарманың мазмұнын меңгерту

1

1

1

2

18

Образдарға және композициялық талдау

1

1

3

19

Шығарманың көркем тілін талдау

1

1

1

3

20

Шығарманың жанры мен идеясын анықтау

1

1

2

21

Талдау сабақтарының әдістері

1

1

1

2

22

Қорыту сабақтары. Білімді бағалау

1

2

23

Лириканы оқыту

1

1

1

2

24

Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері

1

1

2

25

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері

1

1

2

26

Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту

1

2

27

Әдебиеттен жазба жұмыстары

1

1

2

28

Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

1

1

2

29

Факультатив сабақтар

1

1

2

30

Оқытудың жаңа педагогикалық технологиялары

1

3

Барлығы:

30

15

20

70

4- бөлім. Пәннің мазмұны

Тақырып атауы

Тақырып мазмұны

1

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеттері.

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеттері

2

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы

3

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы

4

Сабақ құжаттары

Сабақ құжаттары, олардың түрлері

5

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар

6

Әдебиетті оқыту принциптері

Әдебиетті оқыту принциптері

7

Әдебиетті оқытудың әдістері

Әдебиетті оқытудың әдістері

8

Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

9

Әдебиетті оқытуды жоспарлау

Әдебиетті оқытуды жоспарлау

10

Әдебиет сабағына қойылатын талаптар

Әдебиет сабағына қойылатын талаптар

11

Әдебиет сабағының құрылысы

Әдебиет сабағының құрылысы

12

Әдеби шығарманы талдаудың түрлері

Әдеби шығарманы талдаудың түрлері

13

Проблемалық оқуды ұйымдастыру

Проблемалық оқуды ұйымдастыру

14

Эпикалық шығармаларды оқыту

Эпикалық шығармаларды оқыту әдістемесі

15

Кіріспе сабақтар

Кіріспе сабақтарының сипаттамасы

16

Мәтінді оқыту, жоспар жасату

Мәтінді оқыту, жоспар жасату

17

Шығарманың мазмұнын меңгерту

Шығарманың мазмұнын меңгерту

18

Образдарға және композициялық талдау

Образдарға және композициялық талдау

19

Шығарманың көркем тілін талдау

Шығарманың көркем тілін талдау

20

Шығарманың жанры мен идеясын анықтау

Шығарманың жанры мен идеясын анықтау

21

Талдау сабақтарының әдістері

Талдау сабақтарының әдістері

22

Қорыту сабақтары. Білімді бағалау

Қорыту сабақтары. Білімді бағалаудың жолдары

23

Лириканы оқыту

Лириканы оқыту әдістемесі

24

Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері

Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері

25

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері

26

Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту

Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту жолдары

27

Әдебиеттен жазба жұмыстары

Әдебиеттен жазба жұмыстарын ұйымдастыру

28

Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

29

Факультатив сабақтар

Факультатив сабақтарды жүргізу әдістемесі

30

Оқытудың жаңа педагогикалық технологиялары

Оқытудың жаңа педагогикалық технологиялары

5-бөлім. Тәжірибелік сабақтар

Сабақ тақырыбы

Сағаты

1

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеттері. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихына шолу

1

2

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы. Сабақ құжаттары

1

3

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар. Әдебиетті оқыту принциптері

1

4

Әдебиетті оқытудың әдістері. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

1

5

Әдебиетті оқытуды жоспарлау. Әдебиет сабағына қойылатын талаптар

1

6

Әдебиет сабағының құрылысы. Әдеби шығарманы талдаудың түрлері

1

7

Эпикалық шығармаларды оқыту. Проблемалық оқудың ерекшеліктері

1

8

Кіріспе сабақтарды ұйымдастыру. Мәтінді оқыту, жоспар жасату жолдары

1

9

Шығарманың мазмұнын меңгерту. Образдарға және композициялық талдау

1

10

Шығарманың көркем тілін талдау. Шығарманың жанры мен идеясын анықтау

1

11

Талдау сабақтарының әдістері. Қорыту сабақтары. Білімді бағалау

1

12

Лириканы оқыту. Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері

1

13

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері. Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту

1

14

Әдебиеттен жазба жұмыстары. Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

1

15

Факультатив сабақтар. Оқытудың жаңа педагогикалық технологиялары

1

6-бөлім. СӨЖ тапсырмаларының орындалуы мен тапсырылу кестесі

Тапсырма тақырыбы

Тапсырма мазмұныя

Әдебиет

Бақылау түрі

Тапсыр.

уақыты (апта)

Жоғ

ұпай

1

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеттері. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі тарихына шолу.

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәнінің мақсат-міндеттері саралау. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі тарихына шолу жасау

Нег.1,2,3.

Конспект.

Реферат

Сабақ талдамасы

2-апта

1

2

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы. Сабақ құжаттары.

Әдебиет курсының мазмұны мен құрылысын түсіндіру Сабақ құжаттарына сипаттама беру

Нег.1,2,4. Қос.4,14

Конспект.

2-апта

1

3

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар. Әдебиетті оқыту принциптері.

Әдебиет пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар. Әдебиетті оқыту принциптері.

Нег.1,2,4. Қос. 1,2

Реферат

3-апта

1

4

Әдебиетті оқыту әдістері. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

Әдебиетті оқыту әдістері. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды саралау

Нег.1,2,3. Қос. 13.

Сабақ талдамасы

4-апта

1

5

Әдебиетті оқытуды жоспарлау. Әдебиет сабағына қойылатын талаптар.

Әдебиетті оқытуды жоспарлау. Әдебиет сабағына қойылатын талаптарды түсіндіру

Нег.1,2,4. Қос. 24.

Конспект.

5-апта

1

6

Әдебиет сабағының құрылысы. Әдеби шығарманы талдау түрлері.

Әдебиет сабағының құрылысы. Әдеби шығарманы талдау түрлеріін түсіндіру

Нег.1,2. Қос. 11,17.

Реферат

6-апта

1

7

Эпикалық шығармаларды оқыту. Проблемалық оқудың ерекшеліктері.

Эпикалық шығармаларды оқыту. Проблемалық оқудың ерекшеліктерін ашу

Нег.1,2. Қос. 11,17.

Сабақ талдамасы

7-апта

1

8

Кіріспе сабақтарды ұйымдастыру. Мәтінді оқыту, жоспар жасату жолдары.

Кіріспе сабақтарды ұйымдастыру. Мәтінді оқыту, жоспар жасату жолдарын түсіндіру

Нег.1,2. Қос. 11,21.

Конспект.

8-апта

1

9

Шығарманың мазмұнын меңгерту. Образдарға және композициялық талдау.

Шығарманың мазмұнын меңгерту. Образдарға және композициялық талдауға мысалдар келтіру

Нег.1,2. Қос. 13.

Реферат

9-апта

1

10

Шығарманың көркем тілін талдау. Шығарма тақырыбы мен идеясын, жанрын анықтау

Шығарманың көркем тілін талдау. Шығарма тақырыбы мен идеясын, жанрын анықтау талдамасын жасау

Нег.1,2,3,4. Қос. 31.

Сабақ талдамасы

10-апта

1

11

Талдау сабақтарының әдістері. Қорыту сабақтары. Білімді бағалау

Талдау сабақтарының әдістері. Қорыту сабақтары. Білімді бағалауды түсіндіру

Нег.1,2,3. Қос. 31,32.

Конспект.

11-апта

1

12

Лириканы оқыту. Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері

Лириканы оқыту. Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктерін көрсету

Нег.1,2,3. Қос. 1.

Реферат

12-апта

1

13

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері. Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту

Көркем шығарма бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері. Жоғары сыныптарда әдебиетті оқыту ерекшеліктері

Нег.1,2,3. Қос. 20,28.

Сабақ талдамасы

13-апта

1

14

Әдебиеттен жазба жұмыстары. Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

Әдебиеттен жазба жұмыстары. Сыныптан тыс оқуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері

Нег.1,2. Қос. 20,28.

Конспект.

14-апта

1

15

Факультатив сабақтар. Оқытудың жаңа педтехнологиялары

Факультатив сабақтар. Оқытудың жаңа педтехнологиялары

Нег.1,2,3,4. Қос. 6,15,20,28.

Реферат

15-апта

1

7-бөлім. СОӨЖ мазмұны мен өткізілу кестесі

Сабақ тақырыбы

Тапсырма мазмұны

Әдебиет

Өткізу түрі

Өту аптасы мен сағат саны

Жоғ

ұпай

1

Жаңа формация мұғалімі

Жаңа формация мұғалімі қандай болу керек

Нег.1,2,3.

Шығарма жазу

2-апта

1

2

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі ғылымының даму тарихынан

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі ғылымының даму тарихына шолу

Нег.1,2,3. Қос.14

Реферат

2-апта

1

3

Сабақ жоспарының таңдаулы үлгісі

Сабақ жоспарының таңдаулы үлгісін жасақтау

Нег.1,2,3. Қос. 1,2

Сабақ талдамасын қорғау

3-апта

1

4

Қазіргі сабақтың құрылымы

Қазіргі сабақтың құрылымын түсіндіру

Нег.1,2,3. Қос. 13.

Реферат

3-апта

1

5

Биылғы әдеби жылдың басты жаңалықтары

Биылғы әдеби жылдың басты жаңалықтарын жазу

Нег.1,2,4. Қос. 24.

Әдеби шежіре түзу

4-апта

1

6

Қазіргі білім беру жүйесі туралы мені ойландыратын жайлар

Қазіргі білім беру жүйесі туралы проблемаларды сараптау

Нег.1,2. Қос. 11,17.

Эссе жазу

4-апта

1

7

Әдебиеттен дәстүрден тыс сабақ ұйымдастыру

Әдебиеттен дәстүрден тыс сабақ ұйымдастырудың түрін түсіндіру

Нег.1,2. Қос. 11,17.

Сабақ талдамасын қорғау

5-апта

1

8

Қазақстандық белгілі әдіскер әдебиетші мұғалімдер

Қазақстандық белгілі әдіскер әдебиетші мұғалімдер туралы мәлімет беру

Нег.1,2. Қос. 11,21.

Баяндама

5-апта

1

9

Әдебиет пәні мұғалімдерінің маңызды кәсіби ерекшеліктері

Әдебиет пәні мұғалімдерінің маңызды кәсіби ерекшеліктерін айту

Нег.1,2. Қос. 13.

Реферат

5-апта

1

10

Әдебиеттен ашық сабақ ұйымдастыру

Әдебиеттен ашық сабақ ұйымдастыруды көрсету

Нег.1,2,3,4. Қос. 31.

Сабақ талдамасын қорғау

6-апта

1

11

Оқушылар конференциясын қалай ұйымдастырамыз

Оқушылар конференциясын ұйымдастыруды жоспарлау

Нег.1,2,3. Қос. 31,32.

Топтық жоба қорғау

6-апта

1

12

Саяхат сабақ ұйымдастыру жолдары

Саяхат сабақ ұйымдастыру жолдарын айту

Нег.1,2,3. Қос. 1.

Топтық жоба қорғау

6-апта

1

13

Әдебиет үйірмесін қалай ұйымдастырамын

Әдебиет үйірмесін ұйымдастыру жолдарын түсіндіру

Нег.1,2,3. Қос. 20,28.

Жеке жоба қорғау

7-апта

1

14

Театрға барып бір спектакль туралы пікір алысу

Театрға барып бір спектакль туралы пікір алысу

Нег.1,2. Қос. 20,28.

7-апта

1

15

Әдебиетті оқытудың тиімді жолдары

Әдебиетті оқытудың тиімді жолдарын түсіндіру

Нег.1,2,3,4. Қос. 6,15,20,28.

8-апта

1

16

Дебат сабақтарын ұйымдастыру

Дебат сабақтарын ұйымдастыру

Нег.1,2. Қос. 6,20,28

8-апта

1

17

Модульдік оқыту технологиясы

Модульдік оқыту технологиясы

Нег.1,2. Қос. 6,15, 20,28,29.

Жеке жоба қорғау

9-апта

1

18

Деңгейлік оқыту технологиясы

Деңгейлік оқыту технологиясы

Нег.1,2. Қос. 1.

Жеке жоба қорғау

9-апта

1

19

Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын әдебиет сабақтарында қолдану

Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын әдебиет сабақтарында қолдануды түсіндіру

Нег.1,2. Қос. 6,8,11.

Жеке жоба қорғау

10-апта

1

20

Педагогикалық практикаға дайынмын ба?

Педагогикалық практикаға дайындықты пысықтау

Нег.1,2. Қос. 17,18.

Дөңгелек стол

10-апта

1

8-бөлім. Пәннің оқу-әдістемелік және ақпараттық қамтылуы

Негізгі әдебиеттер

  1. Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. А., Мектеп, 1985.

  2. Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. А., Мектеп. 1969.

  3. Ақшолақов Т. Көркем шығармаға талдау жасау. А., Мектеп, 1993.

  4. Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. А., Рауан, 1997.

  5. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы.

  6. Мемлекеттік білім стандарты. А., 1998.

  7. Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдамасы. А., 1997.

  8. Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама. Ү—ІХ, Х-ХІ сыныптар. А., Рауан, 1999.

Қосымша әдебиет

  1. Нұрмаханов Ж. Лириканы оқыту. Алматы, 1992.

  2. Жұмажанова Т. Әдебиеттен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері. А., 1995.

  3. Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., Мектеп, 1979.

  4. Дайырова Ә. Орта мектепте І.Жансүгіров творчествосын оқыту. А., 1969.

  5. Қалиев С. Мектепте Ғ.Мүсірепов шығармаларын оқыту. А., 1974.

  6. Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. А., 1981.

  7. Мақпыров С. Әдебиеттен шығарма жұмыстары. А., 1987.

  8. Мәшһәр Жүсіп Қ. Көркем сөздің құдыреті (Мектепте қазақ әдебиетін оқыту). Павлодар, 2000.

  9. Бадырақов Қ. Жоғары кластарда қазақ әдебиетінен тапсырма жүйесі. А., 1977.

  10. Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері. А., 1999.

  11. Мырзағалиев Қ. Қазақ әдебиетінен ІХ класта шолу тақырыбын оқытуға методикалық нұсқау. Орал, 1984

  12. Бітібаева Қ. Әдебиет сабағының түрлері мен үлгілері. А., 1994.

  13. Жұматаева Е. Әдебиетті оқытудың кейбір мәселелері. А., 1999.

  14. Жұмажанова Т.Қ. Қазақ әдебиетінен оқу-әдістемелік күнтізбелік жоспары, 6-7 сынып. Алматы, 2003.

  15. Әрінова Б.А. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы. Монография. Алматы. Жазушы, 2004.

  16. Тәжібаев Т.Т. ХІХ ғасырдың екнші жартысындағы Қазақстандағы ағарту жұмысы мен педагогикалық ойдың дамуы. Алматы, Қазмембас, 1962.

  17. Сембаев Ә. Қазақ совет мектебінің тарихы. Алматы. Мектеп, 1967.

9-бөлім. Оқу пәнінің бақылау түрлері

1-аралық бақылау сұрақтары

  1. Әдебиетті оқыту әдістемесі - ғылыми пән.

  2. Әдебиетті оқыту әдістемесінің теориялық, әдіснамалық негіздері.

  3. Әдебиеттің мектептегі пәндер жүйесінде алатын орны.

  4. Әдебиетті оқыту әдістемесінің өзге ғылым салаларымен байланысы.

  5. Кеңестік дәуірге дейінгі қазақ жеріндегі мектептер жүйесі.

  6. Қазақ ағартушы демократтарының халық санасын оятуға қосқан үлесі.

  7. Кеңестік дәуірдегі әдебиетті оқыту әдістемесінің даму кезеңдері.

  8. Әдебиет пәні бағдарламалары мен оқулықтарын жазудағы қазақ ғалымдары мен әдіскерлерінің еңбегі.

  9. Қазақ ұлттық мектебі тұжырымдамасының дүниеге келуі.

  10. Әдебиет пәні бағдарламасының мемлекеттік құжат ретіндегі қызметі.

  11. Мектепте оқытылатын әдебиет курсының ғылыми негіздері, мақсаты, құрылымы.

  12. Әдебиет пәні бағдарламаларын мемлекеттік білім стандартына сай жетілдіру мәселелері.

  13. Әдебиетті оқытуды жоспарлау.

  14. Әдебиетті оқытудың қандай әдістерін білесің?

  15. Оқытудың ауызекі әдістері, оның сипаттары.

  16. Оқытудың көрнекілік әдістері, оларға қойылатын талаптар.

  17. Оқытудың практикалық әдістері. Шығармашылық оқу әдісі, ерекшеліктері.

  18. Эвристикалық әдіс, ерекшеліктері.

  19. Зерттеу әдісінің сипаттамасы.

  20. Репродуктивтік әдістің ерекшеліктері.

  21. Көркем шығарманы талдау кезеңдері.

  22. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

  23. Әдебиетті оқытудың міндеттерін жүзеге асыру.

  24. Әдеби шығарманы талдаудың түрлері.

  25. Жаңа сабақты өткен материалдармен байланыстыру жолдары

2-аралық бақылау сұрақтары

  1. Көркем шығарманы талдаудың педагогикалық принциптері.

  2. Образ бойынша талдау, ерекшеліктері.

  3. Проблемалық талдаудың ерекшеліктері.

  4. Тақырыптық талдаудың тиімді жақтары.

  5. Тұтас талдаудың қолайлы жақтары.

  6. Проблемалық сұрақтардың қызметі.

  7. Проблемалық ситуация тудырудың әдіс-тәсілдері.

  8. Мәнерлеп оқуға баулудың жолдары.

  9. Эпикалық шығармаларды оқыту.

  10. Шығарманың сюжеттік-композициялық желісіне талдау.

  11. Ауызша жэәне жазбаша тіл дамыту жұмыстары.

  12. Шығарманың көркемдігіне талдау.

  13. Әдеби шығарма арқылы адамгершілік тәрбие беру.

  14. Лириканы оқыту.

  15. Драмалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері.

  16. Көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері

  17. Әдебиет сабағына қойылатын талаптар.

  18. Сыныптан тыс жұмыстар.

  19. Әдебиет пәні мұғалімінің дайындығы.

  20. Оқытудың қандай жаңа педагогикалық технологияларын білесің?

  21. Кіріспе сабақтарды ұйымдастырудың ерекшеліктері.

  22. Әдебиет сабақтарындағы талдау түрлері.

  23. Шолу тақырыптарды оқыту әдістемесі.

  24. Жазушы өмірбаяны мен шығармашылығын оқыту.

  25. Қорыту сабақтары мен бекіту сұрақтарының орны.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]