Форма отчета

По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы с приложением: протокола осмотра места происшествия, фототаблицы и схемы-плана места происшествия.

Порядок защиты

Оформленный надлежащим образом отчет с приложениями студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.

При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.

После чего отчет возвращается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же отчет о проделанной лабораторной работе по заключению преподавателя является неудовлетворительным и подлежит переработке, то после исправления он представляется на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта отчета о проделанной лабораторной работе.

План лабораторной работы в интерактивной форме

(2 часа)

Форма интерактивного занятия «Разбор конкретных ситуаций»

1. Для подготовки к лабораторной работе в интерактивной форме студенту необходимо изучить вопросы предлагаемые преподавателем.

Вопросы:

1. Понятие, задачи и виды следственного осмотра.

2. Общие положения тактики осмотра места происшествия.

3. Тактика подготовительного, рабочего и заключительного этапов осмотра места происшествия.

4. Особенности осмотра трупа и других наиболее распространенных объектов.

4. Тактика освидетельствования.

2. На лабораторной работе, перед тем как разделить аудиторию на группы, преподаватель объясняет задание: каждая группа получит описание ситуации, необходимо обсудить, как нужно поступить в этой ситуации, подготовить объяснение ответа, а после окончания работы групп – представить свой ответ аудитории.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11

Тема: «Тактика допроса и очной ставки»

(2 часа)

Цель лабораторной работы

В ходе процессе лабораторной работы студентами приобретаются и отрабатываются практические навыки подготовки и производства допроса, применения видеозаписи для фиксации хода и результатов допроса.

Используемые оборудование, материалы, программные продукты

Проекционный экран, проектор, персональный компьютер, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4.

Порядок выполнения работы

1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.

2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:

1. Каковы понятие допроса и очной ставки, а также их задачи и значение в расследовании преступлений?

2. Каковы стадии допроса?

3. Какова тактика допроса свидетеля и потерпевшего?

4. Каковы тактика допроса подозреваемого и обвиняемого? Приемы установления психологического контакта с допрашиваемым лицом.

5. Каковы особенности допроса несовершеннолетних?

6. Каковы тактические приемы проведения очной ставки: преодоление целесообразности очной ставки; подготовка к очной ставке; проблема «сговора соучастников» при проведении очной ставки; проблема психологического давления; особенности фиксации результатов очной ставки?

7. Каковы тактические приемы разоблачения ложных показаний: допущение легенды; предъявление доказательств; использование ассоциативных связей; приемы психологического воздействия; приемы эмоционального воздействия?

3. Данное практическое занятие связано с предыдущей темой и разыгранной ранее сценкой. До начала занятия студенты, на основе ранее собранной информации (результаты осмотра места происшествия) готовятся к производству допросов, составляют планы допросов потерпевшего, свидетеля, подозреваемого. В роли потерпевшего и подозреваемых выступают лица принимавшие участие в сценке, в качестве свидетеля может быть вызван любой студент группы. Следователь и специалист назначаются преподавателем из числа студентов, не участвовавших в сценке.

Студентам предлагается следующее задание:

Допросить потерпевшего с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-потерпевшего. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.

Допросить свидетеля с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-свидетеля. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.

Допросить подозреваемого с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-подозреваемого, для обеспечения достоверности назначается студент-защитник. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.

Составить протоколы допросов потерпевшего, свидетеля и подозреваемых.