- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля
Тесты для самоконтроля
по дисциплине «Лесоводство» для студентов специальности 1-75 01 01 «Лесное хозяйство»
Вариант 20
1. |
Какие леса относятся к мелколиственным лесам? |
березняки, осинники |
|
дубняки, липняки |
|
насаждения семенного происхождения |
|
насаждения вегетативного (порослевого) происхождения |
2. |
Назовите основную причину слабого роста и угнетенности дубового подроста под пологом леса? |
недостаток влаги |
|
недостаток света |
|
недостаток минеральных веществ |
|
чрезмерная густота подлеска |
3. |
Определите вид и способ возобновления: на вырубке появился самосев ели и корневая поросль осины |
естественное вегетативно-семенное |
|
искусственное семенное |
|
естественное семенное |
|
смешанное семенное |
4. |
В типе лесорастительных условий А4 произрастает |
С.бр. |
|
Е.пр.-тр. |
|
Е.кр. |
|
С.дм. |
5. |
Детальный анализ антропогенных сукцессий лесной растительности Беларуси выполнен: |
Г.Ф. Морозовым |
|
В.С. Гельтманом |
|
П.С. Погребняком |
|
Б.Д. Жилкиным |
6. |
Улучшение формационной и возрасной структуры лесов относят к: |
долгосрочному планированию РГП |
|
современным проблемам лесоводства |
|
долгосрочному планированию РПП |
|
планированию прочих рубок леса |
7. |
При площади участка спелого елового древостоя 10,4 га, произрастающего в лесах второй группы, можно назначить: |
выборочную санитарную рубку |
|
сплошно-участковую рубку |
|
сплошнолесосечную полосную рубку |
|
обрезку сучьев |
8. |
Независимо от количества приемов перед последним приемом равномерно-постепенной рубки полнота не должна быть ниже: |
0,6 |
|
0,3 |
|
0,4 |
|
0,5 |
9. |
Семенные деревья выбирают из деревьев: |
I и II классов роста по Крафту |
|
III классов роста по Крафту |
|
IV и V классов роста по Крафту |
|
II–V классов роста по Крафту |
10. |
Возможность равномерного обсеменения и создание хороших условияй для лесовозобновления характерны для: |
рубок ухода за лесом |
|
добровольно-выборочных рубок главного пользования |
|
равномерно-постепенных рубок главного пользования |
|
сплошных рубок главного пользования |
Тесты для самоконтроля
по дисциплине «Лесоводство» для студентов специальности 1-75 01 01 «Лесное хозяйство»
Вариант 21
1. |
К приведенному ниже определению подберите соответствующее понятие: совокупность деревьев, составляющих участок леса, однородный внутри своих границ по всем важнейшим признакам: по составу пород, форме, происхождению, полноте, возрасту, бонитету, типу леса и другим особенностям |
лес |
|
таксационный выдел |
|
древостой |
|
форма насаждения |
2. |
Какое насаждение летом более задерживает атмосферную влагу и испаряет ее с поверхности растений? |
10Е, полнота 0,7 |
|
8С2Е, полнота 0,7 |
|
10Е, полнота 0,9 |
|
9Е1С, полнота 0,8 |
3. |
В насаждении составом 8Е2Ос по хозяйственно-биологической классификации лучшими деревьями будут |
осины и ели ІV класса Крафта |
|
ели І – ІІІ классов Крафта |
|
осины І – ІІІ классов Крафта |
|
ели и осины Vб класса Крафта |
4. |
В типе лесорастительных условий Д2 произрастает |
С.кис. |
|
Е.кис. |
|
Е.мш. |
|
Е.пап. |
5. |
Основоположником учения о смене пород является: |
П.С. Погребняк |
|
Г.Ф. Морозов |
|
И.Д. Юркевич |
|
В.С. Гельтман |
6. |
В истории развития лесоводства как науки выделяют несколько периодов, среди которых польский длился: |
с ХІІІ по XVI век |
|
с ІХ по ХІІІ век |
|
с XVI по ХVІІІ |
|
с 1917 по 1991 год |
7. |
Основной задачей прочистки является: |
формирование целевого состава древостоя |
|
формирование правильного ствола и кроны лучших деревьев |
|
создание благоприятных условий для увеличения прироста древесины и естественного возобновления целевых пород |
|
регулирование густоты и размещения деревьев в насаждении |
8. |
При сплошнолесосечной полосной РГП в березняке кисличном в лесах второй группы максимальная ширина лесосеки может составить: |
100 м |
|
75 м |
|
50 м |
|
250 м |
9. |
Оставление семенных деревьев рекомендуют сочетать с: |
уборкой захламленности |
|
обрезкой сучьев |
|
минерализацией почвы |
|
рубкой ухода за лесом |
10. |
Опасность повреждения и уничтожения подроста, особенно при последних приемах рубки, является недостатком: |
добровольно-выборочных рубок главного пользования |
|
равномерно-постепенных рубок главного пользования |
|
рубок ухода за лесом |
|
сплошных рубок главного пользования |
