2 Выбор и закрепление темы курсовой работы

2.1 Выбор темы курсовой работы

Выбор темы курсовой работы (далее КР) осуществляется на основе тематики, содержащей общетеоретические темы, отвечающие потребностям сегодняшней практики и направленные на решение конкретных проблем. Тематика курсовых работ ежегодно составляется цикловой комиссией №11 «Организация перевозок и безопасность движения» и утверждается заместителем директора по учебной работе. Примерные темы КР представлены в Приложении А.

Осуществляя выбор темы курсовой работы, студент должен учесть свои индивидуальные творческие наклонности, будущие профессиональные интересы, учитывать опыт, накопленный при изучении специальных дисциплин и специализацией будущей профессиональной деятельности, опираться на содержание специальной литературы по избранной проблеме. При этом нужно учитывать актуальность темы, ее практическую значимость, а также возможность использования в выпускной квалификационной работе конкретного фактического материала, собранного в период исследо-вательской работы.

Для студентов заочной формы обучения целесообразно выбирать тему курсовой работы, связанную с их профессиональной или иной деятельностью, близкой к профилю будущей специальности.

2.2 Закрепление темы курсовой работы

Закрепление темы производится на основе письменного задания на разработку курсовой работы. Задание на курсовую работу выдается студентам на специальном бланке (Приложение Б) на первом практическом занятии по курсовой работе, независимо от текущей оценки по предмету.

Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики студента, а для лиц, обучающихся по заочной форме, с их непосредственной работой.

Тема курсовой работы может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности, в отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы по одной теме группой студентов.

Курсовая работа может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.

После того, как выбрана и согласована с научным руководителем тема курсовой работы, следует подобрать соответствующую литературу. Литература, необходимая для выполнения курсовой работы, подбирается студентами самостоятельно.

Прежде всего, студенту следует определить по программе курса, к какому разделу темы она относится, ознакомиться со списком литературы, рекомендованной по данной теме в программе, а также ознакомиться с учебными и методическими пособиями.

За принятые в работе решения, сделанные выводы, правильность всех вычислений и грамотность изложения материала курсовой работы в первую очередь несет ответственность студент – автор работы.

Обязанность руководителя – указать на имеющиеся недостатки и потребовать их устранения до защиты курсовой работы.

3 Объем и структура (содержание) курсовой работы

3.1 Общие требования

Количество часов обязательной учебной нагрузки студента, отведенное на выполнение курсовой работы, определяются Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы и рабочим учебным планом по специальности.

Курсовая работа выполняется в сроки, определенные рабочими учебными планами СПб ГБОУ СПО «Автотранспортный и электромеханический колледж» по окончании курса или раздела курса, обеспечивающего знания, достаточные для выполнения КР.

Формулировки в плане на первых этапах исследования редко бывают окончательными. Часто автор КР вместе с руководителем определяют рабочие названия частей работы, которые затем подлежат уточнению. Чтобы формулировки рабочих названий стали действенными ориентирами для исследователя, необходимо придерживаться следующих принципов:

- рабочие названия должны отражать суть раздела, быть понятными и, по возможности, четкими (хотя на первых этапах допускается описательность);

- названия смежных частей работы должны быть логически увязаны, чтобы наметить логику исследования;

- желательно подобрать несколько вариантов названий, обсудить их в процессе консультации и после уточнения и согласования рабочее название принимает вид раздела (подраздела) плана.

Весь теоретический материал, а также аналитико-статистический материал, предлагаемые методы и способы, рекомендации для решения исследуемой проблемы для последующих разделов курсовой работы должны соответствовать названию темы.

В заключительных разделах курсовой работы обязательно предлагаются основные направления решения выявленной в ходе предыдущих исследований проблемы, а также разработанные на этой основе конкретные мероприятия, реализация которых позволит решить эту проблему.

При определении целей и задач курсовой работы важно обратить внимание на их грамотную формулировку:

- в формулировке цели необходимо подчеркнуть предмет исследования, в формулировках задач отразить структурные части работы (разделы);

- формулировки должны быть четкими, емкими по смыслу, при этом необходимо избегать сложных конструкций и словесной избыточности;

- текст курсовой работы должен соответствовать заявленной теме, цели и задачам КР.

3.2 Объем курсовой работы

По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-25 страниц печатного текста основной части (теоретической и практической) стандартного формата (А 4), без учета приложений.

Объем введения должен охватывать 2-3 страницы, где обосновывается актуальность исследования, цели и задачи курсовой работы.

Основная часть обычно включает 2-4 раздела на 15-20 страниц.

Заключение представляет общие выводы по теме, подводятся краткие итоги исследования, указываются возможности практического использования результатов работы общим объёмом 2-3 страницы.

3.3 Структура (содержание) курсовой работы

Курсовая работа должна охватывать, в комплексе, вопросы теории и их практическую реализацию, рассматривать проблему в историческом аспекте её возникновения и развития, учитывать различные подходы к её решению.

План курсовой работы – это основа работы и тесно связан с её структурой, помогает студенту представить полную детализацию исследуемой темы. Главная задача студента при выполнении КР – выявление логической последовательности в выделяемых вопросах плана. В плане элементы работы располагают в следующем порядке: титульный лист, содержание (оглавление), введение, основная часть (несколько разделов), заключение, приложения, литература (библиографический список).

Составленный план курсовой работы должен быть согласован с руководителем и одобрен им, после чего можно приступать к написанию текста курсовой работы. Для лучшего представления исследуемой темы рекомендуется составление развернутого плана, который поможет студенту добиться полного понимания логики изложения материала курсовой работы.

Текст работы должен быть результатом самостоятельной проработки материалов, а не монтажом выдержек из различных источников. Студенту следует стремиться к аргументированному раскрытию содержания вопросов, необходимо добиваться логически увязанного изложения вопросов темы, не допускать повторений, противоречий в суждениях.

Руководитель оказывает помощь студенту в разработке плана выполнения курсовой работы.

По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

- теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;

- приложений;

- списка используемой литературы.

По структуре курсовая работа практического характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

- в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

- вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работ;

- списка используемой литературы;

- приложения.

По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента.

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

а) в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

б) второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

- приложения;

- списка используемой литературы. Студент разрабатывает и оформляет КР в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовых документов, принятыми в СПб ГБОУ СПО «АТЭМК».

3.4 Требования к плану курсовой работы

В творческой работе план всегда имеет динамичный, подвижный характер, что не должно сковывать инициативу студента при сохранении четкой цели работы. В случае необходимости план можно корректировать по согласованию с руководителем, в чью компетенцию входит утверждение отдельных разделов и подразделов плана.

При составлении плана необходимо обратить внимание на названия разделов и подразделов. Они должны быть короткими, т.е. не содержать излишней информации. Как правило, название раздела (подраздела, пункта) включает одно предложение. Но не следует стремиться к чрезмерной краткости, поскольку, чем короче заголовок, тем он шире по своему содержанию. Нецелесообразно составным частям плана давать названия, совпадающие с заголовками вопросов, содержащихся в учебниках и учебных пособиях. Такой подход создает предпосылки для механического переписывания этих источников, что будет сковывать творческие возможности студента. При разработке плана необходимо обратить внимание на различие изучаемых проблем в разных подразделах работы, иначе неизбежны повторы в курсовой работе.

Материал строится по схеме:

- во введении обосновывается актуальность исследования, где автор курсовой работы показывает, насколько точно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности, экономической и социальной значимости. Освещение актуальности должно быть не многословным. Достаточно в пределах одного абзаца показать, что исследования по совершенствованию путей решения обозначенной в теме проблемы практически значимы для повышения эффективности хозяйственной деятельности исследуемой организации;

- степень разработанности данной темы в исследуемой литературе, где анализируются работы различных авторов, в которых исследовалась данная проблема. Нужно показать уровень решения проблемы в этих трудах. Краткий обзор исследуемой литературы с обозначением выявленной степенью достигнутых этими авторами научных представлений, должен привести к выводу, что данная тема либо недостаточно раскрыта, либо требует усовершенствования методик решения обозначенной в ней проблемы;

- формулируется объект и предмет исследования, что определяет предмет исследования, нужно вспомнить о той проблеме, которая обозначена в названии курсовой работы. Поскольку на нее это исследование и направлено.

- цели и задачи работы. Поскольку курсовая работа – это исследование той проблемы, которая четко обозначена в теме и которая определяет необходимость выработки конкретных предложений ее решения, формулировка цели должна быть нацелена именно на это обстоятельство. Поэтому нужно обозначить и задачи исследования, решение которых позволит достичь поставленной цели. Именно, исходя из сформулированных последовательных задач, определяются будущие главы и параграфы, их названия;

- новизна исследования. Нужно показать наличие в своих исследованиях новых сформулированных теоретических положений, а также усовершенствованных или предложенных впервые методик решения выявленной проблемы;

- практическая значимость. Формулировка практической значимости исследования должна сводиться к определению возможности использования на практике обоснованных в ходе работы теоретических положений и предлагаемых практических рекомендаций.

Основная часть представлена в виде разделов, разделенных на подразделы и пункты. Каждый раздел должен раскрывать какой-либо аспект темы и начинается с нового листа, каждый подраздел – один из аспектов разделов.

В основной части курсовой работы дается характеристика состояния теории вопроса на основе изученной научной литературы и других источников. Студент формулирует и аргументирует концепцию исследования проблемы, приводятся системы расчетов, результаты обработки статистической и прочей информации.

В работе должны быть освещены теоретические и методологические аспекты изучения поставленной проблемы, проведены аналитические исследования на основе собранных материалов, а также предложены рекомендации по совершенствованию путей решения выявленной в ходе предыдущих исследований проблемы.

Исходя из поставленных задач исследования, определяется последовательность написания основных разделов и подразделов:

1) Для научного обоснования выявляемой проблемы и способов ее решения необходимо в первом разделе вскрыть теоретическую сущность тех понятий, которые характеризуют исследуемую проблему, а также предлагаемые различными авторами теоретико-методологические подходы к осуществлению более совершенных управленческих воздействий;

2) Для выявления причин возникновения различных проблем, на которые направлено исследование, во втором разделе проводится анализ того вида сервисной деятельности, где определяются эти проблемы (на примере конкретного предприятия);

3) Для выявления проблем законодательного регулирования того вида сервисной деятельности, на который направлено исследование, проводится анализ законодательных нормативных актов. Например, Конституция РФ; Кодексы РФ; Указы Президента РФ; Законы федерального, регионального и местного уровней; постановления Правительства РФ; распоряжения Глав Администраций субъектов РФ; Уставы субъектов РФ; Уставы муниципальных образований; уставы хозяйствующих субъектов и должностные инструкции организаций. Этот материал может быть оформлен в виде одного параграфа в составе второй главы. (Более широкое освещение этот аспект должен получить в дипломной работе);

4) Целесообразно экономически обосновать предлагаемую разработку, на основе экономико-математических расчетов, которые должны показать изменения в эффективности деятельности до применения предлагаемой методики и после. Нельзя забывать и о социальной составляющей реализуемых мероприятий. То есть нужно показать их социальную значимость с точки зрения последствий для психологического климата в коллективе и его материального благосостояния. Этот материал может быть оформлен либо в виде отдельного подраздела второго раздела, либо целого раздела (третьей), в зависимости от объема материала;

В конце каждого подраздела и раздела целесообразно делать краткие выводы, которые впоследствии могут быть использованы как основа для написания заключения к курсовой работе, а также для составления защитного слова.

Заключение является итоговым разделом курсовой работы, начинается с нового листа и представляет собой общие выводы по теме, подводятся краткие итоги исследования, указываются возможности практического использования результатов работы.

В перечне литературы (библиографическом списке) указываются только те источники, которые были непосредственно использованы автором курсовой работы. Количество наименований в библиографическом списке должно быть не менее 15. Библиографический список составляется в алфавитном порядке (по начальной букве фамилии первого автора) в следующей последовательности:

- научные монографии и учебные пособия;

- сборники научных конференций;

- журнальные и газетные статьи;

- статистические сборники;

- материалы из электронных источников;

- отчетные и инструктивные материалы организаций (предприятий);

- законодательные и нормативные акты различных уровней власти (их порядок размещения основывается на принципе соответствия уровню власти: сначала документы федерального уровня, затем документы регионального и местного уровней).

Нумерация библиографического списка производится в сквозном порядке.

В приложения выносятся вспомогательные и справочные материалы.

Примерный план содержания КР представлен в Приложении Г.