Протокол вивчення стану дотримання законодавства з охорони прав дитинства у загальноосвітньому навчальному закладі

№

з/п

Фактори, що забезпечують відповідний стан діяльності

Критерії оцінювання

Зауваження та рекомендації

1

Система роботи з виконання вимог законодавчої та нормативної бази з даного питання

Наявність у закладі:

- Законів України:

- «Про охорону дитинства»,

- «Про освіту»,

- «Про загальну середню освіту»,

- «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування»,

- «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобиль­ської катастрофи»,

- Указу Президента України «Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей»

- власних планів та заходів закладу на виконання документів, названих вище.

Відображення вимог даних документів у внутрішньошкільній документації:

- річному плані роботи;

- протоколах педагогічної ради;

- нарадах при керівництві;

- наказах по закладу;

- планах роботи класних керівників;

- планах роботи соціальних педагогів.

2.

Організація роботи з охорони прав дитинства у закладі

- облік дітей пільгових категорій;

- наявність документів, які підтверджують їх статус

3.

Робота психологічної служби закладу

- Наявність психологічної служби;

- стан індивідуальної корекційної роботи з учнями;

- стан організації роботи з класними керівниками.

4.

Практика соціальної підтримки дітей, що постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи та дітей-інвалідів

- Наявність системи обліку таких дітей та наявність відповідних документів;

- дотримання чинного законодавства щодо надання пільг таким дітям.

5.

Система обліку соціально неспроможних та сімей, які не забезпечують належних умов для утримання і виховання дітей

- Наявність обліку;

- система оновлення даних

6.

Використання можливостей благодійних та громадських об’єднань для здійснення соціальної підтримки школярів

Наявність піклувальної ради, (піклувального фонду та ін.) закладу;

спрямування її діяльності на соціальну підтримку школярів.

7.

Забезпечення дітей пільгового контингенту шкільною формою, інші види соціальної підтримки

- % забезпечених від загальної кількості таких дітей.

8.

Забезпечення дітей пільгового контингенту підручниками

- % забезпеченості.

9.

Система управлінської діяльності з питання соціальної підтримки

- Система планування;

- стан контролю та аналізу;

- результативність.