- •1. Прочитайте текст и письменно ответьте по-английски на вопросы, следующие за текстом.
- •2. Выпишите из текста существительные в единственном числе и поставьте их во множественном числе
- •3. Выпишите из текста предложные конструкции с предлогом of и переведите их на русский язык. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже
- •4. Выпишите из текста прилагательные и наречия, переведите их на русский язык и образуйте степени сравнения
- •Контрольно-тренировочные упражнения 1 семестра
- •1. Напишите следующие существительные во множественном числе. Укажите, в каких случаях суффикс множественного числа произносится как [s], [z], [iz]:
- •2. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже:
- •3. Переведите следующие словосочетания на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •4. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий с помощью суффиксов -er, -est:
- •5. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках:
- •7. Употребите нужную форму притяжательных местоимений
- •8. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной формах:
- •9. Заполните пропуски глаголом to have, употребляя соответствующую форму настоящего, прошедшего времени. Напишите предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
- •10. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
- •11. Заполните пропуски глаголом to be, употребляя соответствующую форму будущего времени. Напишите предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
- •12. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные:
- •13. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •14. Раскройте скобки, используя необходимую по смыслу форму глаголов to be и to have:
- •15. Вставьте подходящие по смыслу глаголы to be или to have в нужной форме:
13. Переведите следующие предложения на английский язык:
На столе (лежат) книги и тетради. – There are books and exercise books on the table.
В этой книге несколько интересных рассказов. – There are some interesting stories in this book.
Есть люди, которые знают более 10 иностранных языков. – There are people who know more than 10 foreign languages.
В учебном году два семестра. – There are two terms in an academic year.
В аудитории нет студентов. – There is no student in the room.
В его работе несколько ошибок. – There are some mistakes in his work.
В этой книге есть иллюстрации? – Are there any pictures in this book?
14. Раскройте скобки, используя необходимую по смыслу форму глаголов to be и to have:
My friend is (to be) at home now.
We have (to have) English classes twice a week.
Wealth is (to be) nothing, happiness is (to be) all.
She is (to be) an economist.
A good teacher has (to have) some of the gifts of a good actor.
Nothing is (to be) so rare as complete honesty.
A triangle has (to have) three sides and three angles.
Education is (to be) not just learning facts.
Everything children study at school has (to have) some practical use in their daily life.
School is (to be) an institution for educating children.
This book is (to be) interesting.
John has got (to have got) a problem.
15. Вставьте подходящие по смыслу глаголы to be или to have в нужной форме:
Mr. Brown's father is (to be) an old man. His hair is (to be) grey but he is (to be) still in good health. His house is (to be) in the same street as Mr. Brown's. When he was (to be) a young man he had (to have) a house in London. He was (to be) a doctor at a large hospital in London, and his wife was (to be) a typist at a factory. Now they are (to be) both on pension. Last year they were (to be) in France and had (to have) a very pleasant holiday.