5.3. Комплексные оценочные средства

Комплексные оценочные средства формируются руководителем ООП (или рабочей группой, назначенной руководителем) и используются для оценки уровня освоения каждого модуля ООП и / или для оценки уровня освоения ООП в целом. Основой для проектирования комплексных оценочных средств служит:

• структура требований ФГОС ВПО и квалификационных требований к профессиональной деятельности выпускника;

• структура видов и задач профессиональной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

• структура и содержание оценочных средств по модулю (или по ООП в целом), виды и формы оценки, используемые преподавателями в течение модуля (ООП в целом).

Комплекс оценочных средств может включать междисциплинарные (полидисциплинарных) тесты, междисциплинарные (полидисциплинарные) контрольные работы, которые характеризуют промежуточный уровень освоения ООП студентами.

Построение комплекса оценочных средств включает два этапа. На предварительном этапе осуществляется идентификация требований ООП, определяется количество учебных дисциплин, включаемых в оценочный комплекс, происходит их ранжирование по значимости, на следующем этапе формируются оценочные средства для решения «задачи соответствия» по окончании модуля в соответствии с матрицей компетенций (по окончании освоения ООП - подготовка к итоговой государственной аттестации по ООП);

Комплекс оценочных средств может включать вопросы из дисциплин всех циклов, предусмотренных ООП (гуманитарный, математический и естественнонаучный, профессиональный). В комплекс должны быть включены ситуационные профессиональные вопросы, задания практического характера, имеющие отношения к профессиональной деятельности.

Комплекс оценочных средств позволяет выявить у студента (выпускника) общую эрудицию, уровень общенаучной и профессиональной подготовки.

6. Процедура экспертизы и согласования фонда оценочных средств

Создаваемые фонды оценочных средств должны проходить экспертизу в рамках кафедры, факультета (института). Итоги экспертизы оформляются экспертным заключением. Экспертиза фонда оценочных средств проводится с целью установления соответствий:

• требованиям ФГОС ВПО;

• основной образовательной программе по направлению подготовки;

• рабочей программе дисциплины, реализуемой по ФГОС ВПО;

• целям и задачам обучения, сформулированным в рабочей программе дисциплины.

Решение о включении оценочных средств по дисциплине в ООП принимается на заседании кафедры после проведения апробации. Кафедрой составляется мотивированное заключение, в котором указывается перечень функциональных задач, которые могут быть решены использованием данного фонда.

ФОС по дисциплине согласовывается с учебно-методической комиссией факультета (института), реализующего соответствующую ООП.

ФОС по дисциплине утверждается деканом факультета (директором института).

7. Ответственность за разработку и хранение фонда оценочных средств

Печатный (электронный) экземпляр фонда оценочных средств хранится на кафедре, разработавшей рабочую программу, в составе учебно-методических комплексов по дисциплине.

Авторы-разработчики и заведующие кафедрами несут ответственность за нераспространение закрытой части оценочных средств среди студентов университета и других учебных заведений.