- •Тула 2015 г. Уважаемый студент-практикант!
- •Педагогическая практика проводится в несколько этапов:
- •Успеха Вам!!! содержание производственной педагогической практики
- •I. Педагогическая часть
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков в прикрепленном классе
- •Баллы за задание № I.1
- •Баллы за задание № I.2
- •Баллы за задание № I.3
- •Баллы за задание № I.4
- •Проведение учебно-воспитательной и исследовательской работы в классе
- •Анализ проведённого урока
- •I. Тема урока.
- •II. Обоснование целей урока.
- •IV. Анализ организации учебно-воспитательной работы на уроке.
- •V. Формирование познавательной деятельности учащихся.
- •VI. Коммуникативный анализ урока.
- •VII. Общие выводы по уроку.
- •Баллы за задание № I.5
- •Примерная схема анализа мероприятия
- •Баллы за задание № I.6.
- •Констатирующий этап эксперимента
- •Баллы за задание № I.7. «Исследовательская деятельность»
- •Общее количество баллов по педагогике
- •Характеристика работы студента методистом по педагогике
- •Рекомендуемые методики для проведения педагогической диагностики (1-ая неделя, задание № I.2)
- •II. Психологическая часть
- •Баллы за задание № II.1
- •Баллы за задание № II.2
- •Баллы за задание № II.3
- •I. Тема урока.
- •II. Обоснование целей урока.
- •IV. Анализ организации учебно-воспитательной работы на уроке.
- •V. Формирование познавательной деятельности учащихся.
- •VI. Коммуникативный анализ урока.
- •VII. Общие выводы по уроку.
- •Баллы за задание № II.4
- •Общее количество баллов по психологии
- •Характеристика работы студента методистом по психологии
- •III. Методическая часть
- •Баллы за задание № III.1
- •Задание № III.2. Планирование учебной работы и проведение уроков по предмету
- •Баллы за задание № III.2
- •I. Тема урока.
- •II. Обоснование целей урока.
- •IV. Анализ организации учебно-воспитательной работы на уроке.
- •V. Формирование познавательной деятельности учащихся.
- •VI. Коммуникативный анализ урока.
- •VII. Общие выводы по уроку.
- •Баллы за задание № III.3.
- •Баллы за задание № III.4
- •Общее количество баллов по методической части
- •Характеристика работы студента методистом по предмету
- •Характеристика работы студента учителем-предметником
- •Характеристика работы студента классным руководителем
- •Оценочный лист (заполняется курсовым руководителем)
Констатирующий этап эксперимента
Цель констатирующего этапа эксперимента: ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Задачи констатирующего этапа эксперимента: ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Результаты констатирующего этапа эксперимента: ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Баллы за задание № I.7. «Исследовательская деятельность»
Методист по педагогике (максимальное количество баллов –5)________________________________________________
количество баллов подпись
Общее количество баллов по педагогике
______________________________________________
количество баллов подпись методиста по педагогике
Отзыв методиста по педагогике по посещённым урокам, проведённым студентом-практикантом (с указанием даты урока).
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________