Успеха Вам!!! содержание производственной педагогической практики

I. Педагогическая часть

Информация о студенте

Фамилия, имя, отчество:

Группа:

Факультет:

База практики:

Класс:

Производственная педагогическая практика проводится в 5-9 классах в различных образовательных учреждениях (средние общеобразовательные школы, лицеи, гимназии). В течение четырех недель Вам предстоит проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс в конкретном классе.

Задания педагогической части рекомендуется выполнять в соответствии с предложенным планом:

на первой неделе практики задания выполняется по дням (задания №1-4),

на второй-четвертой неделях выполняются задания № 5-8.

Распределение заданий по дням первой недели является примерным и может регулироваться Вами в зависимости от особенностей учебно-воспитательного процесса в школе.

1-я неделя практики

Первая неделя педпрактики отводится на ознакомление с учреждением образования, его структурой, порядком функционирования, администрацией. Для ведения учебной и внеучебной воспитательной работы студент прикрепляется к одному классу. На первой неделе студент на основе данных о школе, результатов педагогической диагностики класса планирует воспитательную и исследовательскую деятельность на период практики.

Результаты выполненных заданий, расписание проводимых Вами уроков, план воспитательной работы Вы должны представить методисту по педагогике на первой консультации.

1-ый день практики

Задание № I.1. Первичное знакомство со структурой управления общеобразовательным учреждением. Беседа с администрацией общеобразовательного учреждения

До того как начать практическую деятельность в конкретном классе, ознакомьтесь с образовательным учреждением. Прежде всего, Вы должны встретиться с администрацией школы. Целью этой встречи является сбор, систематизация и осмысление информации об учебном заведении, где Вы будете проходить практику. В результате беседы с администрацией заполните информационную страницу, ответьте на указанные ниже вопросы.

Учреждение образования (база практики) ______________________________________________________________

Адрес ________________________________________________ Телефоны ____________________________________

Директор ____________________________________________________________________________________________

(Ф. И. О., полностью)

Заместители директора: _______________________________________________________________________________

(Ф. И. О, полностью, по какой работе)

_______________________________________________________________________________

(Ф. И. О, полностью, по какой работе)

Учитель по __________________________________________________________________________________________

(предмет) (Ф. И. О., полностью)

Классный руководитель ______________________________________________________________________________

(класс) (Ф. И. О., полностью)

Из беседы с администрацией общеобразовательного учреждения и с классным руководителем выясните:

1. Является ли учреждение гимназией, лицеем или обычной средней общеобразовательной школой? ___________________________________________________________________________________________________

2. В каком режиме работает учебное заведение (пяти- или шестидневная рабочая неделя, одна или две смены занятий)? __________________________________________________________________________________________

3. Какие основные образовательные программы реализуются в школе? _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

4. Перечислите профильные классы, существующие в данной школе. Существуют ли критерии отбора в профильные классы? ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

5. Опишите систему дополнительного образования в общеобразовательном учреждении. Какие кружки, секции, клубы действуют в школе? _________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

6. Выясните основные функции заместителей директора в общеобразовательном учреждении. Как распределяются между ними основные обязанности?____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

7. Выясните у заместителя директора, как школа готовится к переходу на Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС ОО)? _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

8. Ознакомьтесь с режимом работы класса, в котором Вы будете работать. Перепишите расписание звонков.