- •Подготовка интервью (конкретная).
- •Принципы отбора респондентов При обследовании методом глубокого интервью однородной и не образующей социальной структуры совокупности индивидов
- •Простой случайный отбор.
- •3. Метод «снежного кома».
- •При исследовании структурированных социальных объектов
- •Типы респондентов могут выделяться также на основе их ролевых позиций и личностных черт.
- •Вопросник интервью.
- •Принципы составления вопросника
- •Типы вопросов в глубинном интервью
- •2. Полуструктурированный вопрос. Этот тип вопроса имеет два подтипа:
- •3. Структурированный вопрос (по стимулу и по ответу). Это, по сути, уже формализованный или закрытый вопрос.
- •Время, место и способ записи.
- •Начало интервью Помощники общения и установления контакта
- •2. Потребность в признании и одобрении.
- •Основная часть интервью.
- •Специальные приемы для получения релевантной информации
- •1. Пауза или молчание.
- •7. Суммирующий вопрос.
- •Завершение интервью
Типы респондентов могут выделяться также на основе их ролевых позиций и личностных черт.
Высокое или низкое положение в иерархии определяет сферу компетенции респондентов и систему их представлений.
-Респонденты, занимающие высокий пост, могут гораздо лучше, чем люди с более низким служебным положением, предоставить сведения об организации в целом и о ее отношениях с другими организациями.
-Люди, занимающие более низкое положение, обычно плохо осведомлены об этом, но они имеют преимущество в освещении частных вопросов, касающихся их непосредственной деятельности.
Противостоящие или конфликтующие ролевые позиции.
Во всех сложных организациях либо системах организаций существуют лица или группы лиц, мнения которых о проблемах организации сильно различаются и порой бывают прямо противоположны друг другу.
Такие несовпадения или конфликты могут порождаться
-либо различными должностными уровнями в вертикальной иерархии,
-либо различиями функциональных ролей по горизонтали.
Подобные различия в мнениях позволяют исследователю корректировать информацию, сообщаемую каждым респондентом в отдельности, и на этой основе создавать объективное (сводное) описание изучаемой проблемы.
Активный и пассивный типы респондентов.
Тот, кто более активен в делах сообщества, обычно и более сведущ. По этой причине активисты являются хорошими информаторами, особенно на первых этапах исследования.
Но следует иметь в виду, что и среди людей внешне пассивных могут находиться очень хорошие наблюдатели, которые по разным причинам редко участвуют в событиях (например, потому, что не разделяют взглядов активистов). Учитывая, что опрос только активистов может породить определенный сдвиг в получаемой информации, поиск хороших информаторов из числа пассивных членов сообщества является важной задачей исследователя.
Незаурядные люди как особый тип респондентов. Незаурядными людьми в данном случае называются те, кто выделяется из общей массы своим умом и способностями, а также профессиональными достижениями.
Во-первых, они обладают значительными рефлексивными способностями и, опираясь на свой практический опыт, могут строить достаточно сложные и развитые системы взглядов, зачастую практически готовые для включения в систему научного знания.
Во-вторых, незаурядные качества таких людей часто проявляются в своего рода бесстрашии, т. е. в способности в резкой форме говорить правду и ничего не скрывать.
В-третьих, высокая компетентность и готовность вести беседу о своей профессии часто положительно коррелируют между собой.
Поиск незаурядных людей в практическом исследовании достаточно прост: если они есть, то обычно их хорошо знают в профессиональной среде, сообществе или организации.
Члены группы и посторонние. При обследовании группы, сообщества или организации не обязательно ограничивать опрос только членами этой организации.
Опрос посторонних часто бывает полезен для получения взгляда со стороны. Разумеется, речь идет о таких «посторонних», которые в достаточной мере осведомлены либо об организации в целом, либо об отдельных аспектах ее деятельности.
Кто доступен. Лица, опрос которых важен для исследования, могут быть труднодоступны либо располагать малым количеством времени. В этом случае целесообразно получить по возможности больший объем информации окольным путем, в частности, опрашивая менее информированных, но зато более доступных респондентов.
Кто хочет предоставить информацию. Даже если такие люди занимают относительно низкое положение или кажутся недостаточно осведомленными, добровольная готовность к сотрудничеству является настолько ценным качеством, что исследователю не следует им пренебрегать.
Сформулированный выше принцип охвата исследованием всех значимых ролевых позиций, а внутри них – типов личности, можно охарактеризовать как принцип системности исследования. Нарушение этого принципа, т. е. проведение опроса в пределах какой-то одной ролевой позиции привносит в исследование систематическую ошибку, порождаемую спецификой угла зрения представителей этой позиции и связанными с этой позицией мотивациями.
