-Соедини пословицы -

ВЕДУЩАЯ: Ребята, предлагаю вам проявить смекалку. В конвер­тах находятся карточки с посло­вицами. В них слова поссорились друг с другом, надо им помочь — соединить начало и конец посло­вицы, объяснить её смысл.

(Ведущая раздаёт ребятам кон­верты, в которых находятся кар­точки с частями пословиц. Один ученик читает начало пословицы, а второй — окончание. Все объяс­няют смысл пословицы.)

Пословицы

• На добрый привет — добрый ответ.

• Ласковое слово — весенний день.

• Стол «спасибом» красится.

• Вежливости открываются все двери.

Чему учат эти пословицы? ( Вежливости.)

(Ребята отвечают.)

Пора отправляться дальше. Ре­бята, встаньте в круг, пожалуйста.

(Ребята встают в круг и повто­ряют все движения за Ведущей.)

Слайд № 7

В волшебную страну попасть легко.

Не надо ехать далеко.

Зажмурь глаза и сделай шаг.

Теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, ещё хлопок.

Мы прибыли, открой глаза. дружок!

Присаживайтесь, ребята!

(На Слайд № 8 «Улица Вежли­вости».)

Мы оказались на улице Вежли­вости. А вы знаете, кого называют вежливым человеком?

(Ребята отвечают. Затем Веду­щая демонстрирует Слайд № 9 с правилами вежливости. Ребята зачитывают их хором.)

Правила вежливости:

• Здоровайся при встрече.

• Не груби людям, даже если ты сердит.

• Проявляй доброжелатель­ность.

• Будь вежлив и воспитан.

Предлагаю вам решить задачи, но не математические, а такие, которые могут произойти в жиз­ни. Вы должны прослушать их и найти пути решения.

Слайд № 10

Задача 1

По улице шли два прохожих. Одному 62 года, другому 8 лет. У первого прохожего в руках не­сколько предметов: 1 портфель, 3 книжки, 1 большой свёрток. Одна книга упала. Как надо по­ступить мальчику?

Слайд № 11

Из предложенных вариантов ответов выбе­рите один, которой, как вам ка­жется, является верным ре­шением данной задачи, объясните свой выбор.

Ответы:

• «У вас упала книга!» — за­кричал мальчик.

• Мальчик подбежал, поднял книгу и подал её прохожему.

• Мальчик, молча, прошёл мимо.

Слайд № 12

Задача 2

Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разой­тись. Как они должны поступить, если одному 11 лет, а другому 8 лет.

Слайд № 13

Из предложенных вариантов ответов выбе­рите один, которой, как вам ка­жется, является верным ре­шением данной задачи, объясните свой выбор.

Ответы:

• Драться, толкать друг друга.

• Уступить должен тот, ко­торому 8 лет.

• Уступить должен тот, кото­рому 11 лет.

• Уступить друг другу.

Ведущий: А теперь Внимание на экран (М/ф «Винни Пух идёт в гости») – обсуждение темы.

«Вежливо – невежливо»

ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте отдохнём и поиграем в игру «Веж­ливо — невежливо».

Если вы со мной согласны

И поступок хороший —

Не сидите, не молчите.

Хлопайте в ладоши.

Ну а если плох поступок

И не случился с вами,

Вы тогда все вместе дружно

Топайте ногами.

Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет.

Всё равно ты едешь стоя,

Лучше деньги сэкономить.

(Ребята топают.)

Если стали вам грубить.

Надо вслед им нахамить.

(Ребята топают.)

Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «Спасибо».

(Ребята хлопают.)

Если вы зашли в кино,

А оно идёт давно,

Нужно громко закричать:

«Кто посмел без нас начать?»

(Ребята топают.)

Если кто-то вдруг случайно

Вам на ногу наступил,

Как бы он ни извинялся,

Мы проступок не простим.

(Ребята топают.)

Если ты пошёл гулять

И оделся чисто,

То домой прийти ты должен

Хуже трубочиста.

(Ребята топают.)

Молодцы! Пора путешество­вать дальше. Встаньте, пожалуйс­та, в круг.

(Ребята встают в круг и повто­ряют движения за Ведущей.)

Слайд № 14

В волшебную страну попасть легко,

Не надо ехать далеко.

Зажмурь глаза и сделай шаг,

Теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, ещё хлопок,

Мы прибыли, открой глаза, дружок!

Присаживайтесь, ребята!