2.6.4. Дитячі дошкільні установи

Розташовують безпосередньо поблизу житла на внутріквартальних територіях. Ділянка має бути добре освітленою, сухою, з природним стоком дощових і талих вод. Радіус обслуговування дитячих установ в містах становить 300 м, в селах – 500 м. Віддаль від будівель до червоної лінії – не менше 25 м.

Для захисту території дитячих садів і ясел від вітру, шуму, пилу по периметру створюють живу огорожу з рядових посадок дерев і чагарників, збільшують ширину смуги з боку проїздів.

Розміри земельних ділянок дитячих дошкільних установ: при місткості до 100 чол. норма на одне місце 40 м², загальна площа 0.4 га; 100-350 чол. – відповідно 35 м² і 1.22 га; понад 500 чол. – 30 м² і 1.5 га. При реконструкції житлової забудови, а також в умовах прилягання дитячих дошкільних установ до лісу чи парку розміри земельних ділянок допускають зменшувати за рахунок скорочення площі їх озеленення, але не більше ніж на 25%.

Майданчики для занять дітей різних вікових груп ізолюють один від одного живоплотами. Вільно розміщені дерева мають затінювати протягом усього дня частини майданчиків, але при цьому не затіняти будівлю садів-ясел, городу, басейну. Дерева висаджують не ближче 5 м від будівель, 2 м від підземних комунікацій і 10 м від краю дороги. В південних районах створюють, як правило, нерегулярні посадки, оскільки алеї і замкнені ряди дерев і кущів сприяють застою гарячого повітря.

Ігрові майданчики для дітей молодшого віку обладнують альтанками, павільйонами, макетами, шведськими стінками. Особливе місце відводять куточкам природи. Для дітей старшого віку (3-7 років) встановлюють качелі, влаштовують город, плодово-ягідний сад, створюють плескальний басейн. На фізкультурному майданчику розташовують обладнання для лазання, стрибків, рухомих ігор.

Майданчики для дітей ясельного і старшого віку можуть блокуватися. Це дає змогу краще використовувати міжгрупові території.

Зелені насадження розташовують, виходячи із функцій, які вони виконують, – захисних, сануючих, декоративних, навчально-виховних. Крім створення комфортних умов для дітей, зелені насадження мають бути обєктом пізнання рослинного світу, його краси, формувати любов до природи.

З метою забезпечення оптимальної інсоляції приміщень садів-ясел дерева висаджують на віддалі не менше 10 м, а чагарники - не менше 5 м. У південних районах ці відстані можуть бути зменшені відповідно до 5-7 м і 2-3 м.

Захисні смуги формують по периметру території завширки 3,5-5,0 м із одного-двох рядів дерев, висаджених з інтервалом 4-5 м, доповнених живоплотом. З боку господарських майданчиків мікрорайону ширина смуги може збільшуватися до 7-10 м (2 ряди дерев і 2 смуги чагарників).

Групові ділянки також відокремлюють одна від одної стриженими живоплотами завширки 1,0-1,2 м з трьох рядів чагарника, а від проїздів і тротуарів захисною смугою завширки 5-6 м з одного ряду дерев і двох рядів живоплоту.

Ступінь озелененості садів-ясел досить висока і сягає 55-59% і більше, на одну дитину припадає 35-40 м². Велику увагу приділяють розбивці квітників, в які вводять багаторічники (дельфініум, рудбекію, флокс метельчастий, піон, ромашку та ін.) та однорічні довгоквітучі рослини (петунію, портулак, айстру китайську, сальвію, космею та ін.). Перед головним входом розбивають регулярні квітники у вигляді рабаток і клумб, в садовій частині на фоні газону створюють із низьких рослин квіткові плями, з високих – групи. Квітники можуть займати 1,0-1,5% усієї площі. Щоб прищепити дітям трудові навички, створюють мініатюрні городи-ягідники з розрахунку 0.5 м² на одну дитину 3-7 років.

Для захисту майданчиків тихого відпочинку від шуму та надмірної інсоляції навколо них, особливо з південного боку, висаджують дерева з густою кроною (дуб, липу, каштан, клен, явір, платан), а також високі чагарники на віддалі 0.5-1.0 м від краю майданчика. Крім того, влаштовують перголи з вюнкими рослинами.

При формуванні зелених насаджень беруть до уваги такі особливості, як масштабність, декоративність і корисність. Масштабність проявляється в посадці на території саду-ясел дерев І-ІІ величин (дуб звичайний, клен гостролистий, каштан і т.д.). Декоративність забезпечується використанням красивоквітучих рослин, а також рослин з декоративним листям, кроною, корою, плодами. Корисність озеленення полягає в раціональному використанні фітонцидних, тонізуючих, повітроочищуючих властивостей рослинного покриву. Все це в комплексі створює здорове і естетичне середовище для дітей.

Для дітей ясельного і молодшого дошкільного віку передбачені групові майданчики, розміри яких залежать від вікової категорії дітей: від 1 до 2 років - 100 м², від 2 до 3 років - 150 м², від 3 до 4 років - 180 м². Ці майданчики знаходяться близько від приміщення і мають з ним безпосередній звязок через навіси, призначені для денного сну та ігор дітей на свіжому повітрі.

Для дітей дошкільного віку (4-7 років) створюють тематичні і спеціалізовані за видами діяльності майданчики, розміри яких 220 м² (рис. 2.31). Для цієї вікової категорій прийнятий такий набір майданчиків:

“транспортні” - для вивчення правил руху;

“театральні” - для сюжетно-рольових ігор;

“пригодницькі” - для рухомих ігор.

Особливе місце відведене для спеціалізованих майданчиків: фізкультурних, студійних, біологічних тощо. Всі вони обєднані системою озеленення, яка для кожної групи майданчиків передбачає свої прийоми і елементи озеленення: стрижені стіни і бордюри, перголи, трельяжі і альтанки, обвиті вюнкими ліанами. При підборі рослин для озеленення слід запобігти використання отруйних і колючих.