- •Методические рекомендации по написанию и оформлению социального проекта
- •Введение
- •Вопросы для заполнения
- •Где найти информацию о проблеме разрабатываемого социального проекта? Работа с информационным массивом.
- •6.Материалы научных исследований, монографии
- •Анализ факторов внешней и внутренней среды проектной деятельности
- •Определение целевой аудитории социального проекта
- •Цель и задачи проекта
- •Признаки верно сформулированных задач:
- •Критерии оценки раздела «Цели и задачи»:
- •М етоды (механизм) реализации проекта
- •Критерии оценки раздела «Методы»:
- •Ресурсы
- •Ожидаемые (прогнозируемые) результаты
- •Прогнозируемые результаты проекта
- •Описание эффекта проекта в ближайшей перспективе
- •Лист самооценки текста проекта
- •Рекомендации к оформлению презентации социального проекта
- •Немного о самом выступлении
- •Основные требования к самопрезентации
- •Несколько ключевых моментов дресс-кода на презентации проекта
- •Ссылки на ресурсы, для подготовки презентации социального проекта:
- •Гандапас р.101 совет оратору. М.: Издательство: Альпина Бизнес Букс, 2009. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: https://vk.Com/doc188729890_231339005
- •Список используемой литературы
- •Гандапас р.101 совет оратору. М.: Издательство: Альпина Бизнес Букс, 2009. — 56 с.
- •Гонтарева и.В., Нижегородцев р.М., Новиков д.А. Управление проектами: учебное пособие. — м.: Книжный дом «Либроком», 2009. — 384 с.
- •Лист визуализации «Древо проблем социального проекта»
- •Примеры оформления модели реализации социального проекта
- •Блоки проекта «молодая сельская семья
- •Нормоконтроль проекта. Общие требования и правила оформления текста
- •Требования к оформлению библиографического списка
Лист самооценки текста проекта
После того как черновой вариант текста проекта вами написан следует заполнить лист самооценки проекта (таблица 6), это позволит своевременно выявить ошибки и более корректно изложить всю концепцию проекта, возможно у вас возникнут новые идеи как обогатить ваш проект.
Как работать с данной методикой?
В листе самооценки представлен ряд критериев, вам необходимо проставить оценки написанному проекту. По каждому из изложенных ниже критериев оценивается содержание проекта. Например, если проект, как показалось при самооценке, перегружен терминологией, это оценивается как «1»:
Проект перегружен терминологией ―1 |
2 |
3 |
4 |
Терминология используется редко ―5 |
Однако если проект не перегружен специальной терминологией, то этому критерию может быть поставлено 5 баллов.
Главное в самооценке ― быть честным в оценках и не «зацикливаться» на них. Следует читать проект так, как будто он видится впервые.
Если при первом чтении покажется, что проект малопонятен, необходимо постараться понять, почему и что надо сделать для того, чтобы это изменить. В таком случае рекомендуется доработать проект и сделать его более жизнеспособным.
Таблица 6 ― Лист самооценки текста проекта
Параметры оценки |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Название проекта заявляет только деятельность по проекту. Например: «Проект, направленный на формирование компонентов самосохранительного поведения студенческой молодежи». |
|
|
|
Название проекта броское, краткое, выражает основную идею содержания. Например: «Здоровым быть модно». |
В тексте нет обоснования проблемы проекта и необходимости ее решения |
|
|
|
Проблема и необходимость её решения ясно заявлены |
Проблема и необходимость её решения не подтверждаются статистикой |
|
|
|
Статистика подтверждает проблему и необходимость ее решения (приведены достоверные ссылки) |
Предложения длинные, многословные и неопределенные |
|
|
|
Предложения не перегружены, ясные и четкие. |
Текст проекта содержит многочисленные преувеличения, непроверенную информацию и/или ложные сведения, манипулирует статистикой |
|
|
|
Используются только факты. |
Текст содержит банальные выводы и/или глобальные обобщения |
|
|
|
Обобщения конкретны,выводы нетривиальны |
Текст изобилует возвратными глаголами |
|
|
|
Используются активные глаголы и краткие причастия |
Текст изобилует грамматическими, орфографическими и стилистическими ошибками, много опечаток |
|
|
|
Грамматика, орфография и стиль безукоризненны. Опечатки отсутствуют |
Текст переполнен словами «общего смысла» (очень, развивать, поддерживать, вдохновлять и т.п.) |
|
|
|
Слова четко обозначают то, что они должны обозначать, язык предельно точен (вместо приступать ―начинать, вместо завершается―кончается),текст немногословен |
Содержит ненужные аргументы, например, попытку убедить в том, что для доступа в Интернет необходим как минимум компьютер |
|
|
|
Ненужные аргументы отсутствуют |
Написан от первого/второго лица |
|
|
|
Полностью написан от третьего лица |
Информация в проекте представлена не в том порядке, как указано в требованиях |
|
|
|
Информация представлена в соответствии с требованиями, порядок представления, заголовки соблюдены |
Ни одна из задач не заканчивается конкретным результатом |
|
|
|
Все задачи заканчиваются конкретным результатом |
Изложенные задачи явно нереалистичны |
|
|
|
Все задачи реалистичны |
Не аргументирован выбор заявленных методов |
|
|
|
Выбор всех методов ясно и логично аргументирован |
Календарный план представлен в виде текста |
|
|
|
Календарный план представлен в графической/табличной форме |
Ожидаемые результаты явно недостижимы |
|
|
|
Результаты проекта реальны |
Предлагаемый проект поможет развитию только внутриорганизации и вряд ли сможет быть тиражирован |
|
|
|
Проект полезен многим организациям, его можно легко репродуцировать, по крайней мере более чем в одной организации |
Описание проекта не заканчивается заключением, а внезапно обрывается |
|
|
|
В заключении повторяется проблема, способы ее решения, количество запрашиваемых на проект финансов, результат проекта и перспективы его развития. |
Проект напоминает уже существующие проекты |
|
|
|
Проект уникальный, либо улучшает существующее положение дел новыми технологическими подходами |
Приложения проекта написаны формально, не содержат аргументации выбранных методов, отсутствует логика в содержании запланированных для реализации методов |
|
|
|
Все приложения имеют ясную аргументацию выбранных методов, структурное содержание каждого приложения понятно и логично |