
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «социология»
- •5. Структура и содержание дисциплины «социология»
- •6. Содержание учебной дисциплины
- •6.1 Содержание лекций
- •Раздел 1. Социологическое знание и его развитие
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2. Зарождение и становление социологии как науки
- •Раздел 2. Личность и общество
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Личность как субъект общественных отношений
- •Раздел 3. Строение общества
- •Тема 5. Социальная структура, социальные взаимосвязи
- •Тема 6. Социальная стратификация общества
- •Раздел 4. Регуляция общества Тема 7. Социология культуры
- •Тема 8. Социальные конфликты и пути их разрешения. Социальный контроль
- •Раздел 5. Методика и техника социологических исследований
- •Тема 9. Социологические исследования: понятие и виды, программы, анализ, выборка
- •6.2 Содержание семинарских и практических занятий Семинар № 1 по теме: «Социология как наука об обществе»
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Темы докладов, рефератов.
- •Семинар № 9. По теме: «Методика и технология социологических исследований»
- •Литература:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.
- •Темы докладов, рефератов.
- •7. Вопросы к зачету/экзамену по дисциплине «социология»
- •8. Примерные темы рефератов
- •9. Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1 Основная литература:
- •10.2 Дополнительная литература:
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •11.1 Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям по курсу «Социология»
- •11.2 Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, контрольных работ
- •12. Ключевые социологические термины и понятия
- •13. Тестовые задания Вариант – 1
- •Вариант – 2
- •Вариант – 3
- •Вариант – 4
13. Тестовые задания Вариант – 1
1. Что является наиболее общим объектом изучения в социологии?
а) человек во всем своем проявлении;
б) вся совокупность социальных связей и отношений в обществе;
в) общество;
г) социальная сфера.
2. Представление о теориях среднего уровня введено в социологию:
а) Р. Мертоном;
б) Ф. Гиденгсом;
в) О. Контом;
г) Г. Спенсером.
3. Достигаемый статус личности занимается благодаря:
а) наследуемым признакам (раса, социальное происхождение);
б) собственным усилиям (образование, заслуги);
в) обманному присвоению;
г) предписаниям общества.
4. Социология с точки зрения М. Вебера должна быть:
а) описательной;
б) понимающей;
в) практической;
г) теоретической.
5. Основателем теории символического интеракционизма является:
а) О. Конт;
б) М. Вебер;
в) Дж. Мид;
г) Т. Хоманс.
6. Какие типы социального действия выделял М. Вебер?
а) идеальный, эмпирический;
б) целеерациональный, ценностно-рациональный, традиционный;
в) логический, алогический;
г). Антагонистический.
7. К инструментам социологического исследования относятся:
а) множительная техника;
б) карандаши, ручки;
в) анкеты, опросы;
г) компьютеры.
Вариант – 2
1. Что является наиболее общим объектом изучения в социологии?
а) общество;
б) социальная сфера;
в) человек во всем своем проявлении;
г) вся совокупность социальных связей и отношений в обществе.
2. Сколько элементов структуры социологического знания Вы знаете?
а) четыре;
б) пять;
в) двенадцать;
г) восемь.
3. Оформление взаимодействия различных индивидов проходит три стадии, назовите третью.
а) игра;
б) единство образов (концепция собственного «Я»);
в) коллективная игра;
г) индивид принимает рол «обобщенного другого».
4. В чем суть теории обмена?
а) обмен – продукт мотивов, складывающихся у людей в ходе удовлетворения потребностей;
б) обмен и обогащение информацией;
в) круговорот материальных продуктов в природе и обществе;
г) деньги – товары – деньги.
5. Что можно назвать «методом» в науке?
а) набор научных инструментов;
б) прием получения информации;
в) основу научного исследования;
г) упорядоченную цепь шагов, позволяющих идти к цели исследования.
6. Что означают понятия «онтологический» и «гносеологический» факт?
а) структура социального факта;
б) проявление действительности;
в) два аспекта рассмотрения социального факта;
г) элементы социального факта.
7. Процедура социометрического опроса состоит из пяти фаз. Назовите одну из них:
а) фаза кодирования информации;
б) фаза обработки материала;
в) фаза шкалирования;
г) фаза подбора социологического эталона.
Вариант – 3
1. К какому основному направлению относится социология, изучающая государство, право и общество в целом?
а) глобалистика;
б) эргономика;
в) макросоциология;
г) футурология.
2. Кто впервые ввел в научный оборот термин «социология»?
а) О. Конт;
б) К. Маркс;
в) Э. Дюркгейм;
г) М. Вебер.
3. Что такое социальный факт в социологии?
а) это или иное явление;
б) это или иное событие;
в) основа социологического знания;
г) тот или иной факт.
4. Назовите один из методов, которые мы называем статистическими?
а) исторический метод;
б) дисперсивный анализ;
в) генетический метод;
г) сравнительно-исторический метод.
5. У одного человека может быть:
а) только один статус;
б) три статуса;
в) пять статусов;
г) множество статусов.
6. Динамическая сторона общества описывается:
а) структурой;
б) социальной системой;
в) социальными связями;
г) социальными явлениями.
7. С какими видами вопросов приходится работать социологу при составлении анкеты опроса?
а) вопросы, не требующие ответа;
б) опросы-суждения;
в) открытые вопросы;
г) риторические вопросы.