Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

В.Д. Середа, Е.В. Слепцова

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие

для бакалавров всех направлений подготовки

К раснодар 2013

УДК

ББК

С 32

Рецензенты:

кандидат исторических наук, доцент Кубанского государственного аграрного университета

И.Н. Новоставский

заведующий кафедрой философии и истории Южного института менеджмента, кандидат исторических наук, доцент

С.М. Сивков

С 32	Середа В.Д., Слепцова Е.В. Социология. Учебно-методическое пособие для бакалавров всех направлений подготовки – Краснодар: ЮИМ, 2013. – 44 с.

Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Пособие ориентировано на формирование базовых теоретических знаний в области социологии, формировании компетенций, необходимых будущему специалисту.

Пособие предназначено для бакалавров всех форм обучения и направлений подготовки.

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом ЮИМ (протокол №__, _______________г.)

УДК

ББК

© Южный институт менеджмента

Содержание

1		Введение…………………………………………………………….…	..…4
2		Цели освоения дисциплины……………………………………...	.….5
3		Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата…………	.….6
4		Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология»…………………………...	..….6
5		Структура и содержание дисциплины «Социология»……….	.….8
6		Содержание учебной дисциплины………………………………	.…..9
	6.1	Содержание лекций…………………………………………….….	.…..9
	6.2	Содержание семинарских и практических занятий………….	.….13
7		Вопросы к зачету/экзамену по дисциплине «Социология»….	.…23
8		Примерные темы рефератов…………………………………..….	…..25
9		Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения………………………………………………..…..	…..26
10		Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………	.….27
11		Самостоятельная работа студентов……………………………..	.….29
	11.1	Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям по курсу «Социология»………………	…..29
	11.2	Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, контрольных работ……..	.…30
12		Ключевые социологические термины и понятия………….….	.…32
13		Тестовые задания………………………………………………….	.…40

1. Введение

Социология одна из основных поведенческих гуманитарных наук, изучающих общество, его функционирование и развитие под специфическим углом зрения – сквозь призму социальных явлений, процессов, отношений, составляющих основное содержание социальной реальности социума, как объект социологии. Социология является молодой наукой с очень древним предметом исследования.

Сообщество, как продукт взаимодействия людей, представляет собой многогранное и сложное явление, поэтому является общим объектом и мне других общественных наук: антропологии, истории, психологи, философ экономики, политических наук и т.д.

Но у социологии есть свой специфический предмет. Вместе с тем социология тесно связана и взаимодействует с другими общественными науками. Так, социальная философия анализирует развитие общества под углом зрения законов, действующих в природе, и в обществе, и в человеческом мышлении, она выступает как общетеоретическая и методологическая основа социологии.

История и социология изучают все общество в целом, ход исторических процессов. Но социология является «генерализирующей наукой», по словам П. А. Сорокина в отличие от истории как «индивидуализирующей науки». История изучает все стороны общественной жизни, и только то, что свершилось и вошло в историю; а социология переносит центр тяжести своих изысканий на современность, включает в себя как необходимый элемент социальное планирование и прогнозирование.

Существует тесная взаимосвязь между социологией и политологией как социальные общности, социальные организации и институты являются важнейшими субъектами и объектами политологии. Но, тем не менее, социология исследует социальную реальность, социальную жизнь, а политология политическую жизнь, политическую действительность.

Психология также изучает поведение, но в ее фокусе находится отдельный индивид, а в социальной психологии индивид в группе, личность, социализированная человеческой группой.

Цель изучения социологии: изложить основные понятия и представления о социологической науке, дать системное толкование предмета, определить задачи, функции, метод и структуру социологии.

В результате изучения социологии студенты должны иметь общее и целостное представление о предмете, понимать смысл социальных явлений, их истоки, иметь представление о роли социальных законов. Знания помогут сформировать мышление, способствующее становление специалиста.

Студенты должны уметь анализировать и ориентироваться в реальных общественных процессах, овладеть методологической основой для познания закономерностей общественного развития, иметь представление о перспективах и преобразованиях нашего российского общества в условиях развития рыночных отношений, уметь использовать теоретические знания на практике, в жизни.

Основные точки контроля знаний: семинарские занятия с подготовленными сообщениями для самостоятельного изучения; написание рефератов, тестирование остаточных знаний, проведение занятий в форме диспута, деловой игры. По итогам занятий проводится экзамен.