- •Философия и ее роль в жизни человека.
- •Введение
- •1. Предмет философии
- •2.Место и роль философии в культуре
- •3. Методы философии
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Онтологическая и гносеологическая стороны основного вопроса философии.
- •1. Основной вопрос философии
- •2. Онтологическая сторона основного вопроса философии
- •3. Гносеологическая сторона основного вопроса философии
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Мифология как исторический тип мировоззрения.
- •1. Мифология как исторический тип мировоззрения
- •2. Мифология как исторический тип мировоззрения
- •3. Индийская философия
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Античная философия
- •1. Основные этапы развития античной философии
- •2. Учения великих натурфилософов
- •3. Движение софистов и философия сократа
- •4. "Идея" платона
- •5. Учение сократических школ
- •6. Философия аристотеля
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Римская философия
- •Введение
- •2. Неоплатонизм
- •3. Марк аврелий
- •Вопросы по теме
- •Средневековая философия
- •1. Спор между номиналистами и реалистами в философии средневековья
- •2. Теоцентризм средневековой философии. Философские учения средневековой философии: патристика и схоластика
- •3. Антропоцентризм эпохи возрождения
- •Сравнение основных принципов философии средневековья и Возрождения
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Философия нового времени
- •1. Фактор становления науки нового времени XVII вв.
- •2. Философия просвещения
- •3. Романтизм как тип философского и мировоззренческого и художественного
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Немецкая классическая философия
- •1. Общая характеристика немецкой классической философии
- •2. Философия канта
- •3. Философия гегеля
- •Вопросы:
- •Философия XX века
- •1. Общая характеристика XX века
- •2. Немарксистская философия
- •3. Философия прагматизма, неопозитивизма, экзистенциализма
- •4. Философия л. Шестова
- •5. Философия н.А.Бердяева
- •6. В.И.Ленин, представитель марксизма
- •Категориальный анализ понятий:
- •Категория бытия в философии
- •1. Понятие бытия. Основные формы бытия
- •2. Проблема бытия
- •3. Основные формы бытия
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Основные подходы к проблеме сознания в философии
- •1. Проблема сознания в различных философских учениях (идеализм, гилозоизм, панпсихизм)
- •2. Диалектический материализм (материя и сознание)
- •3. Основные принципы современного материализма
- •4. Основные подходы к проблеме сознания
- •5. Происхождение сознания
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Структура сознания, сознание и бессознательное
- •1. Понятие сознания и его функции
- •2. Сознание по и.Канту
- •3. Структура сознания
- •4. Сознание и бессознательное
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Человек как объект философского осмысления
- •1. Проблема человека в истории человеческой мысли
- •2. Основные концепции человека
- •3. Философская антропология (м. Шелер, а. Гелен, г. Плесснер и др.)
- •Вопросы:
- •Философия о смысле жизни человека
- •Введение
- •1. Подходы и решения вопросов о смысле жизни
- •2. Поиск смысла жизни
- •Принципы и законы диалектики
- •Введение
- •1. Диалектический материализм
- •2. Различие категорий и законов
- •3. Категории диалектики
- •1) Единичное и общее.
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Структура процесса познания: этапы, формы
- •Введение
- •1. Подходы познания, разновидности гносеологического пессимизма
- •2. Формы познания
- •3. Практика и её функции в процессе познания
- •Вопросы:
- •Категориальный анализ понятий:
- •Социальное бытие как объект философского анализа
- •1. Историческое осознание бытия
- •2. Понятие “общество”
- •3. Структура общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Категориальный анализ понятий:
- •Философия истории. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •1. Предмет философии
- •1. Предмет философии
- •2. Формационный подход
- •3. Цивилизационный подход
- •4. Культурологический подход
- •Вопросы для самопроверки
- •Категориальный анализ понятий:
Вопросы:
1. Что такое диалектика?
2. Кто первым в теории познания вводит агностицизм?
3. Отличие абсолютной истины от относительной истины?
4. Основные законы диалектики?
Список литературы:
Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.В.Петровского. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 496с.
Современная философия: Словарь и хрестоматия. – Ростов-на-Дону: издательство «Феникс», 1995. – 511с.
Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л.Ф.Ильичев, П.Н.Федосеев. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840с.
Хапчаев И.А. Основы философии. – Пятигорск, 1997. – 294с.
Категориальный анализ понятий:
Диалектика – наука, составляющая душу марксизма, представляет собой стройную систему экономических, социально-политических и философских взглядов и является бесценным творением человеческого разума.
Материалистическая диалектика представляется в виде целостной системы, в которой каждый закон, каждая категория занимают строго определённое место и находятся во взаимосвязи с другими законами и категориями.
Истина – соответствие мысли, знаний человека о мире самому миру, объективной действительности.
Абсолютная истина, т.е. полное и исчерпывающее знание о мире в целом, недостигаемая, поскольку мир бесконечен и неисчерпаем.
Относительная истина – такое значение, которое при всем своем объективном содержании не обладает завершенностью и является неполным, и дальнейшем подвергается уточнению, развитию.
Развитие познания – это длительный непрекращающийся процесс движения относительных истин, который приводит к накоплению и уточнению человеческого знания.
Свойства и связи, присущие только данному образованию, отсутствующие у других называются единичными.
Общее - это объективно существующее сходство единичных предметов, их однотипность, принадлежность к одной и той же группе.
Структура процесса познания: этапы, формы
План:
1. Подходы познания, разновидности гносеологического пессимизма
2. Формы познания
3. Практика и её функции в процессе познания
Введение
Теория познания - это раздел философии, в котором изучаются такие проблемы, как природа познания, его возможности и границы отношение знания и реальности, субъекта и объекта процесса, условия достоверности знания, критерии его истинности, формы и уровни познания, и ряд других проблем.
Термин «гносеология» происходит от греческого слова «gnosis» - знание и «logos» - учение, т.е. учение о знании.
Гносеология - это раздел философии, в котором изучается природа познания, пути, источники и методы познания, а также отношение между знанием и действительностью.
Теория познания тесно связана с такими науками, как онтология, диалектика, логика и метод. Поскольку субъектом познания, «центром» всей гносеологии, является человек, то она широко использует данные философской антропологии, этики, культурологии, социологии и другие наук о человеке.
При подходе к проблеме познания обычно выделяют две основные позиции.
1. Подходы познания, разновидности гносеологического пессимизма
Первая позиция гносеологического оптимизма, суть которой состоит в признании познаваемости мира, и если сегодня мы не можем объяснить некоторые явления, то из этого не следует, что они не познаваемы. Этой позиции придерживаются все материалисты и часть последовательных идеалистов, хотя методы познания у них различны
В основе познания лежит способность сознания воспроизводить (отражать) до определенной степени полноты и точности существующий вне его объект. Кроме того, заслугой диалектического материализма является раскрытие диалектического характера в процессе познания. Основными посылками теории познания диалектического материализма являются следующие:
1) источник нашего знания находится вне нас, он объективен по отношению к нам;
2) никакой принципиальной разницы между «явлением» и «вещью в себе» нет, а есть различие между тем, что познано, и тем, что еще не познано;
3) познание - это непрерывный процесс углубления и даже изменения нашего знания на основе преобразования действительности.
Второй подход - позиция гносеологического пессимизма. Его суть - сомнение в возможности познаваемости мира. Разновидностью этой позиции является скептицизм, направление, подвергающее сомнению возможность познания объективной действительности. Философский скептицизм превращает сомнения в принцип познания.
Представители скептицизма - Диоген и Секст Эмпирик. Позднее, в Новое время, с позиций философского скептицизма выступал английский философ XVIII в. Дэвид Юм.
Допускалось три варианта суждений:
1)источник ощущений - внешний мир (позиция материализма);
2)источник ощущений - Бог (позиция объективного идеализма);
3) источник ощущений - сознание субъекта (субъективный идеализм)
Еще одна разновидность гносеологического пессимизма - агностицизм (от греч. а - не, &иоу/.у - знание). Это течение, отрицающее возможность достоверного познания сущности мира. Ярким представителем агностицизма является немецкий философ XVIII в. И. Кант. Источником знания он считает внешний мир, сущность которого непознаваема. С его точки зрения, любой предмет - ноумен - «вещь в себе». А познаем мы лишь явления с помощью врожденных априорных форм (пространства, времени, категорий рассудка), мы организуем свой опыт ощущения.
На рубеже Х1Х-ХХ вв. сформировалась еще одна разновидность агностицизма - конвенционализм. Конвенционализм (от лат. conventio - договор, соглашение) определяется как философская концепция, согласно которой научные теории и понятия являются не отражением объективного мира, а продуктом соглашения между учеными.
