- •Теория государства и права
- •Порядок подготовки курсовой работы
- •1) Выбор и утверждение темы.
- •2) Составление плана курсовой работы.
- •3) Выявление источников и литературы, составление библиографии.
- •4) Изучение материалов по теме, подготовка работы.
- •5) Оформление курсовой работы в соответствии с требованиями.
- •6) Рецензирование курсовой работы научным руководителем.
- •7) Публичная защита курсовой работы.
- •Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Глава I. Понятие и признаки юридической ответственности
- •§ 1. Основные подходы к понятию юридической ответственности
- •Требования к оформлению списка использованных источников и сносок
- •Список использованных источников
- •Описание нормативного правового акта
- •Библиографическое описание книги
- •Библиографическое описание статьи из периодического издания
- •Библиографическое описание статьи из сборника
- •5. Описание источника из сети Интернет:
- •Образцы оформления библиографических ссылок
- •Правила оформления текста постраничной сноски
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Критерии оценки уровня сформированности компетенций:
- •Примерные темы курсовых работ по Теории государства и права
- •Тематический указатель литературы для выполнения курсовой работы
- •Учебники и учебные пособия
- •Теория государства: учебно-практическое пособие / Под ред. Р.Б. Головкина, с.А. Софроновой. М.: Юрлитинформ, 2014. 272 с.
- •Литература к темам 1-2 «Предмет и методология теории государства и права»
- •Литература к темам 3-5 «Происхождение государства»
- •Литература к темам 6-9 «Функции государства»
- •Литература к темам 10 - 17 «Формы государства»
- •Литература к темам 18-21 «Механизм государства»
- •Литература к темам 22-28 «Правовое государство и гражданское общество»
- •Литература к темам 29-39 «Понятие, сущность и принципы права»
- •Литература к темам 40-44 «Право в системе нормативного регулирования»
- •Литература к темам 45-50 «Право и личность»
- •Литература к темам 51-61 «Правовое регулирование»
- •Литература к темам 62-66 «Теория нормы права»
- •Литература к темам 67 - 79 «Источники (формы) права»
- •Литература к темам 80 - 85 «Правотворчество и юридическая техника»
- •Литература к темам 86 - 90 «Система права»
- •Литература к темам 91 - 95 «Систематизация законодательства»
- •Литература к темам 96 - 99 «Толкование права»
- •Литература к темам 100 - 106 «Правовые системы современности»
- •Литература к темам 107 -110 «Правоотношения»
- •Литература к темам 111 - 116 «Реализация права»
- •Литература к темам 117 - 122 «Правовое сознание и правовая культура»
- •Литература к темам 123 -126 «Правомерное поведение и правонарушение»
- •Литература к темам 127 - 130 «Юридическая ответственность»
- •Литература к темам 131 - 135 «Законность и правопорядок»
- •График подготовки курсовой работы1 по Теории государства и права
- •Список использованных источников
- •I. Нормативные акты и официальные документы
- •II. Учебная, справочная и научная литература
- •Шкала оценки кусового исследования
- •Публичная защита
Публичная защита
Компетенции |
Высокий уровень сформированности компетенции (4 балла) |
Средний уровень сформированности компетенции (2 балла) |
Недостаточный уровень сформированности компетенции (0 баллов) |
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3) |
В речи на защите обосновывает актуальность темы исследования на высоком уровне, приводя разнообразные аргументы
|
В речи на защите в целом обосновывает актуальность темы исследования, аргументация не отличается разнообразием |
Актуальность темы исследования обоснована формально, аргументы не приводятся или актуальность темы исследования студент аргументировать не способен |
Делает выводы о степени исследованности темы, владеет содержанием использованных для подготовки курсовой работы источников при ответе на вопросы научного руководителя. |
В целом владеет содержанием использованных источников при ответе на вопросы научного руководителя. |
Не способен сделать вывод о степени изученности темы, не владеет содержанием использованных источников при ответе на вопросы научного руководителя |
|
Грамотно, последовательно и логично излагает свою точку зрения, выводы и обобщения, отвечает на вопросы научного руководителя по поводу тех или иных итогов исследования, способен опровергнуть контрагрументы |
Излагает выводы и обобщения по итогам курсового исследования, однако затрудняет при ответе на некоторые вопросы научного руководителя, опровержении контраргументов |
Излагает выводы и итоги исследования только с опорой на текст работы, не способен ответить на вопросы научного руководителя, опровергнуть контраргументы |
|
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) |
Речь на публичной защите отвечает поставленным требованиям, выстроена логично и последовательно. |
Речь на публичной защите содержит все необходимые аргументы, могут присутствовать нарушения логики изложения |
Студент затрудняется в построении речи на публичную защиту или речь на защите не содержит всех необходимых элементов |
Владеет навыками выступления перед аудиторией, устная речь грамотна, эмоционально насыщена, авторская позиция излагается ясно и четко |
Речь выступающего грамотна, позиция излагается ясно и четко |
Затрудняется выступать перед аудиторией, путается в изложении основных положений курсового исследования, речь не отличается грамотностью. |
|
Выступление на публичной защите проиллюстрировано мультимедийной презентацией |
- |
- |
|
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) |
Владеет и верно использует научную лексику и юридическую терминологию |
Владеет юридической терминологией, что демонстрирует в устной речи |
Затрудняется в использовании юридической терминологии |
При ответе на вопросы научного руководителя, верно осуществляет квалификацию юридически значимых фактов и обстоятельств |
В целом способен осуществлять юридическую квалификацию фактов и обстоятельств, возможны некоторые затруднения |
Не способен осуществлять квалификацию юридически значимых фактов и обстоятельств. |
|
способность толковать различные правовые акты (ПК-15)1 |
В выступлении на защите демонстрирует знание используемых в тексте работы правовых актов, их содержания, структуры, особенностей юридической силы. |
В выступлении на защите демонстрирует знание содержания правовых актов, использованных при подготовке курсовой работы |
Не владеет содержанием правовых актов, использованных в качестве источников курсовой работы |
При ответе на вопросы научного руководителя демонстрирует владение различными способами толкования права, разъясняет содержание нормы права |
Способен разъяснить содержание правовой нормы при ответе на вопросы научного руководителя |
Не способен (затрудняется) разъяснить содержание правовых норм при ответах на вопросы научного руководителя |
|
|
40 |
20 |
0 |
Оценка уровня сформированности компетенций при выполнении курсовой работы осуществляется на основе сумме набранных баллов следующим образом:
Уровень сформированности компетенций |
Количество баллов |
Экзаменационная оценка |
Высокий уровень сформированности компетенций |
85-100 |
отлично |
70-84 |
хорошо |
|
Средний уровень сформированности компетенций |
50-69 |
удовлетворительно |
Недостаточный уровень сформированности компетенций |
менее 50 |
неудовлетворительно |
Примечание: Если курсовая работа в силу выбранной темы не предполагает использование правовых актов, то исследование оценивается без учета требований к ПК-15 посредством перевода полученных баллов в проценты.
1 Здесь и далее примеры элементов введения из: Надежин, Г. Н. Доктринальное толкование норм права : автореф. дисс. канд. юрид. наук. Нижний Новгород,2005. 26 с.
1 Данный раздел не учитывается, если тема курсового исследования не предполагает использование правовых актов.
1 Настоящий график используется для контроля сроков выполнения курсового исследования студентами очного отделения факультета внебюджетного образования
1 Данный раздел не учитывается, если тема курсового исследования не предполагает использование правовых актов.
1 Данный раздел не учитывается, если тема курсового исследования не предполагает использование правовых актов.
