- •О.А. Зыков, з.Р. Каримова мировая экономика и международные экономические отношения
- •080100.62 «Экономика», «Менеджмент»
- •Введение
- •1. Методика выполнения контрольной работы
- •5. Работа с замечаниями преподавателя.
- •1.1 Определение варианта контрольной работы
- •1.2 Изучение заданий контрольной работы
- •1.3 Подбор литературы для выполнения контрольной работы
- •1.4 Порядок выполнения контрольной работы
- •1.5 Требования к оформлению контрольной работы
- •1.6 Работа с замечаниями преподавателями
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Вариант 2 План работы
- •1. Объектом изучения дисциплины «Мировая экономика» является:
- •2. Объективной основой формирования мировой экономики является:
- •План работы
- •1. Доминирующей тенденцией в развитии современного мирового хозяйства является:
- •2. Найдите соответствие между типами и видами конкурентных преимуществ стран в международном разделении труда:
- •Вариант 3 План работы
- •1. К воспроизводимым природным ресурсам относятся:
- •2. Соотнесите экономические ресурсы с их основными группами:
- •Вариант 6 План работы
- •Вариант 7 План работы
- •1. К воспроизводимым природным ресурсам относятся:
- •2. Соотнесите экономические ресурсы с их основными группами:
- •Вариант 8 План работы
- •1.Открытость национальной экономики на современном этапе можно измерить показателями участия страны в:
- •2. Критериями отнесения страны к той или иной группе по уровню социально-экономического развития являются:
- •Вариант 9 План работы
- •1. Развитие международной интеграции происходит по следующим этапам (укажите правильную последовательность):
- •Вариант 10
- •Вариант 11 План работы
- •1. От процесса глобализации менее всего могут выиграть:
- •2. Мировая цена товара формируется на уровне:
- •Вариант 12 План работы
- •1. Теория внешней торговли меркантилистов предлагала:
- •2. Предположим, что Великобритания имеет сравнительные преимущества в производстве автомобилей перед Францией. В этом случае при прочих равных условиях:
- •Вариант 13 План работы
- •1. Существуют следующие направления внешнеторговой политики государств (выберите действующие в международных экономических отношениях):
- •2. Главные инструменты протекционистского направления внешнеторговой политики (пошлины, квоты, экспортные субсидии, торговое эмбарго) государства используют для достижения таких целей, как:
- •Вариант 14 План работы
- •1. Протекционистская политика выполняет функции:
- •2. Всемирная торговая организация является международной организацией:
- •Вариант 15 План работы
- •1. Последствиями международной трудовой миграции для страны-донора являются:
- •2. Объективными ограничителями миграции рабочей силы могут быть:
- •Вариант 16 План работы
- •1. Решающее влияние на рост трудовой миграции окажет следующая характеристика принимающей страны (страны-реципиента):
- •2. Исходя из определений отдельных категорий, найдите соответствие между этими категориями и их содержанием:
- •Вариант 17 План работы
- •1. При прочих равных условиях в результате международной трудовой миграции:
- •2. Меры страны-реципиента, ведущие к увеличению трудовой миграции:
- •Вариант 18 План работы
- •1. Показатели, используемые для оценки размеров международной трудовой миграции:
- •2. Государства воздействуют на процессы миграции с целью нейтрализовать отрицательные эффекты, регулируя следующие показатели:
- •Вариант 19 План работы
- •1. К прямым капиталовложениям относится:
- •2. Наиболее полно явление «бегство капитала» характеризуют:
- •Вариант 20 План работы
- •1. Вывоз из страны капитала в ссудной форме означает:
- •2. Вопросами международного регулирования финансовых потоков занимаются следующие организации:
- •Вариант 21 План работы
- •1. Портфельные инвестиции — вложения капитала за границей — означают:
- •2. Основные причины вывоза капитала:
- •Вариант 22 План работы
- •1. Предпринимательский капитал вывозится в форме:
- •2. Вопросами международного регулирования финансовых потоков занимаются следующие организации:
- •Вариант 23 План работы
- •1. Валютами, за которыми официально был закреплен статус резервной валюты в рамках Бреттон-Вудской системы, являются:
- •2. Если курс национальной валюты понизится, то это:
- •Вариант 24 План работы
- •1. В условиях золотого (золотомонетного) стандарта:
- •Вариант 25 План работы
- •2. Девальвация валюты означает:
- •Вариант 26 План работы
- •1. Дефицит торгового баланса страны существует, если:
- •2. Мвф был создан решениями:
Федеральное государственное образовательное бюджетное
учреждение высшего профессионального образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Уфимский филиал
Кафедра «Экономика, менеджмент и маркетинг»
О.А. Зыков, з.Р. Каримова мировая экономика и международные экономические отношения
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов, обучающихся по направлению
080100.62 «Экономика», «Менеджмент»
(программа подготовки бакалавров)
Уфа
2013
Зыков О.А., Каримова З.Р.,
Уфимский филиал Финансового университета, 2013
Содержание
Введение ...................................................................................................... 5
1. Методика выполнения контрольной работы ........................................8
1.1. Определение варианта контрольной работы .....................................9
1.2. Изучение заданий контрольной работы..............................................9
1.3. Подбор литературы для выполнения контрольной работы……… 10
1.4. Порядок выполнения контрольной работы ......................................13
1.5. Требования к оформлению по контрольной работе ........................13
1.6. Работа с замечаниями преподавателя………………………………14
2. Варианты контрольных работ ...............................................................16
Приложение А Образец оформления титульного листа………………..42
Приложение В Образец оформления плана работы……………………43
Приложение С Образец оформления списка использованной литературы…………………….............. 44
Введение
Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» входит в блок общепрофессиональных дисциплин программы подготовки бакалавров.
Содержание дисциплины составляет дидактически и методически обработанный материал, который может быть изложен в следующей последовательности:
введение в курс «Мировая экономика и международные экономические отношения;
мировой рынок и международная торговля товарами и услугами;
международное движение капитала;
международная миграция трудовых ресурсов;
международные валютно-финансовые отношения.
Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» осуществляется в тесной взаимосвязи с дисциплинами «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономики».
Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» изучается бакалаврами третьего курса, обучающихся по направлению 080100.62 «Бакалавр экономики», квалификация (степень) бакалавр. Нормативный срок изучения дисциплины — один семестр.
Основной формой освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» для бакалавров третьего курса, обучающихся по направлению 080100.62 «Бакалавр экономики», является выполнение контрольной работы по заданной тематике.
Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно с привлечением источников, указанных в рабочей программе учебной дисциплины. Контрольная работа является важным видом самостоятельной работы студента. Ее выполнение становится шагом в направлении формирования компетенций (знаний, умений, навыков), которые в совокупности становятся качественными характеристиками «человеческого капитала» выпускника Финансового Университета.
В процессе выполнения контрольной работы студенты должны глубоко и всесторонне ознакомиться с актуальными проблемами мировой экономики и международных экономических отношений, научиться анализировать современные явления экономической жизни отечественного и мирового сообщества и сделать на этой основе научно обоснованные выводы.
Целями выполнения контрольной работы являются:
1) закрепление и углубление теоретических знаний студентов по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»;
2) формирование у студентов навыков самостоятельной творческой работы с экономической научной литературой, анализа статистического материала и формулирования аргументированных выводов;
3) формирование у студентов культуры речи, умения излагать свои мысли при раскрытии теоретического вопроса, а также связывать общетеоретические положения с экономической практикой;
4) приобретение навыков самостоятельного подбора необходимой литературы с помощью библиографических каталогов.
В процессе выполнения контрольной работы студенты должны самостоятельно подобрать необходимый фактический материал, проанализировать статистические данные, составить таблицы и диаграммы. Все это способствует не только расширению и углублению знаний по дисциплине, но и формированию навыков научного исследования и самостоятельного изложения актуальных теоретических проблем.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3) изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» направлено на формирование у студента:
а) общекультурных компетенций, таких как:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать тенденции их возможного развития в будущем (ОК-4);
- умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и обработки информации (ОК-12);
- владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией и с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
б) профессиональных компетенций, таких как:
- способность осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для принятия решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет (ПК-9);
- способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).