МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МАТИ - Российский государственный технологический университет

имени К.Э. Циолковского»

(МАТИ)

Кафедра «Философия и социальные коммуникации»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

к итоговой государственной аттестации выпускников специальности 030602 - «Связи с общественностью»

Москва 2012

Оглавление

Часть 1. Междисциплинарный итоговый государственный экзамен «теория и практика связей с общественностью»

1.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТА НА ИТОГОВОМ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ЭКЗАМЕНЕ

1.4. ВОПРОСЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Часть 2. Выпускная квалификационная работа

2.1. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТА

2.3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

2.4.ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1.2.Критерии оценки ответа на итоговом междисциплинарном экзамене:

Устный ответ выпускника на вопрос билета должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему. Устный ответ оценивается в традиционной шкале оценок («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с учетом приведенных ниже критериев.

Форма проведения экзамена - письменная

Оценка «отлично»:

1. Четко сформулирована проблема, предусмотренная содержанием вопроса; обсуждаемая проблема проанализирована глубоко и многосторонне.

2. Содержание ответа изложено последовательно и всеобъемлюще в соответствии с требованиями, предъявляемыми программой междисциплинарного итогового государственного экзамена.

3. Содержание ответа изложено последовательно.

4. Фактические ошибки отсутствуют.

5. Свободное владение профессиональной терминологией и навыками профессиональной аргументации.

6. Ответ отличается богатством словаря, разнообразием синтаксиса, точностью словоупотребления.

7. Отвечая на вопрос, выпускник должен обнаружить также:

• понимание связи анализируемой проблемы с фундаментальными мировоззренческими проблемами;

• знание основных фактов из истории России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов современной общественной жизни России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов из теории и практики связей с общественностью России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание общего контекста научной литературы, относящейся к предложенному вопросу, и умение внести свой ответ в общий научный контекст.

• понимание значения деятельности СМИ/связей с общественностью в развитии общества.

Оценка «хорошо». Содержание ответа, в основном, соответствует требованиям, предъявляемым к оценке «отлично»:

1. Четко сформулирована проблема, предусмотренная содержанием вопроса.

2. Содержание ответа изложено всеобъемлюще в соответствии с требованиями, предъявляемыми программой.

3. Обсуждаемая проблема проанализирована глубоко и многосторонне.

4. Содержание ответа изложено последовательно.

5. Существенные фактические ошибки отсутствуют.

6. Свободное владение профессиональной терминологией и навыками профессиональной аргументации.

7. Ответ отличается богатством словаря, точностью словоупотребления.

8. Отвечая на вопрос, в отдельных случаях выпускник не обратил внимание на:

• понимание связи анализируемой проблемы с фундаментальными мировоззренческими проблемами;

• знание основных фактов из истории России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов современной общественной жизни России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов из теории и практики связей с общественностью России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание общего контекста научной литературы, относящейся к предложенному вопросу, и умение вписать свой ответ в общий научный контекст;

• понимание значения деятельности связи с общественностью в развитии общества.

Оценка «удовлетворительно»:

1. В ответе допущены существенные отклонения от темы.

2. Анализ проблемы, предусмотренной вопросом, носит фрагментарный, неполный характер.

3. Выпускник лишь в отдельных случаях показал:

• понимание связи анализируемой проблемы с фундаментальными мировоззренческими проблемами;

• знание основных фактов из истории России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов современной общественной жизни России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов из теории и практики связей с общественностью России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• понимание смысла периодизации исторического процесса, его связи с творчеством публицистов, характера связи анализируемого материала со временем его создания;

• знание общего контекста научной литературы, относящейся к предложенному вопросу, и умение вписать свой ответ в общий научный контекст.

• понимание значения деятельности связей с общественностью в развитии общества.

Оценка «неудовлетворительно»:

1. Содержание ответа не соответствует теме.

2. Не сформулирована предложенная вопросом проблема.

3. Предложенная вопросом проблема не проанализирована.

4. В большом количестве присутствуют грубые фактические ошибки.

5. Отсутствие владения профессиональной терминологией.

6. У выпускника отсутствует:

• понимание связи анализируемой проблемы с фундаментальными мировоззренческими проблемами;

• знание основных фактов из истории России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов современной общественной жизни России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• знание основных фактов из теории и практики связей с общественностью России и зарубежных стран, значимых для ответа на предложенный вопрос, и умение использовать их в процессе ответа;

• понимание смысла периодизации исторического процесса, его связи с творчеством публицистов, характера связи анализируемого материала со временем его создания;

• знание общего контекста научной литературы, относящейся к предложенному вопросу, и умение вписать свой ответ в общий научный контекст.

• понимание значения деятельности связей с общественностью в развитии общества.

• знание фактического материала по вопросу;

• знание историографии вопроса;

• умение апеллировать к теоретическим источникам по данной проблематике;

• умение излагать информацию в письменной форме;

• умение аргументировать и объяснять процессы, фигурирующие в вопросе;

• умение делать выводы.

Трудоемкость и время подготовки к экзамену

Время подготовки к экзамену - 1 час

Время проведения экзамена – середина марта