
- •Контрольные задания по немецкому языку
- •Контрольная работа № 1 Грамматический справочник
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Контрольная работа № 2 Грамматический справочник
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Контрольная работа № 3 Грамматический справочник
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Контрольная работа № 4 Грамматический справочник
- •II. Сложноподчиненное предложение
- •III. Распространенное определение
- •Вариант I
- •1. Используя данные в скобках союзы, составьте сложносочиненные предложения. Переведите
- •2. Вставьте подходящие по смыслу союзы denn, darum, deshalb, und, aber, deswegen, sonst. Переведите
- •3. Используя данные в скобках союзы, составьте сложноподчиненные предложения. Переведите
- •4. Поставьте придаточные предложения перед главным
- •5. Поставьте придаточные предложения после главного
- •6. Подчеркните определяемое существительное одной чертой, распространенное определение – волнистой. Переведите
- •7. Из данных слов и словосочетаний составьте предложение
- •8. Прочитайте текст и переведите на русский язык
- •9. Ответьте на вопросы к тексту
- •10. Выпишите из текста сложноподчиненные предложения, подчеркните союз и определите вид придаточного.
- •11. Выпишите из текста
- •12. Вставьте вместо точек соответствующие слова, данные под чертой
- •Вариант II
- •1. Используя данные в скобках союзы, составьте сложносочиненные предложения. Переведите
- •2. Вставьте подходящие по смыслу союзы und, trotzdem, denn, oder, deshalb, darum, aber. Переведите
- •3. Используя данные в скобках союзы, составьте сложноподчиненные предложения. Переведите
- •4. Поставьте придаточные предложения перед главным
- •5. Поставьте придаточные предложения после главного
- •6. Подчеркните определяемое существительное одной чертой, распространенное определение – волнистой. Переведите
- •7. Из данных слов и словосочетаний составьте предложение с распространенным определением
- •8. Прочитайте текст и переведите на русский язык
- •9. Ответьте на вопросы к тексту
- •2. Вставьте подходящие по смыслу союзы (denn, und, aber, dann, trozdem, sondern, deshalb, außerdem). Переведите
- •3. Используя данные в скобках союзы и союзные слова, составьте сложноподчинённые предложения. Переведите
- •4. Поставьте придаточное передложение перед главным
- •5. Поставьте придаточное предложение после главного
- •6. Подчеркните определяемое существительное одной чертой, распространённое определение – волнистой линией. Переведите
- •7. Составьте из слов и словосочетаний предложения с распространённым определением
- •8. Прочитайте текст и переведите на русский язык
- •9. Ответьте на вопросы к тексту
- •10. Выпишите из текста сложноподчиненные предложения, подчеркните союз и определите вид придаточного.
- •2. Вставьте подходящие по смыслу союзы (denn, und, aber, dann, trozdem, sondern, deshalb, außerdem). Переведите
- •3. Используя данные в скобках союзы и союзные слова, составьте сложноподчинённые предложения. Переведите
- •4. Поставьте придаточное предложение перед главным
- •5. Поставьте придаточное предложение после главного
- •6. Подчеркните определяемое существительное одной чертой, распространённое определение – волнистой линией. Переведите
- •7. Составьте из слов и словосочетаний предложения с распространённым определением
- •8. Прочтите текст со словарём. Переведите
- •9. Ответить на вопросы письменно
- •10. Составьте предложения, используя слова, данные под чертой
- •12. Выпишите из текста все сложноподчинённые и сложносочинённые предложения. Переведите. Подчеркните сочинительные союзы – одной чертой; подчинительные союзы – двумя чертами. Вариант V
- •1. Используя данные в скобках союзы, составьте сложносочинённые предложения. Переведите
- •2. Вставьте подходящие по смыслу союзы (denn, und, aber, dann, trotzdem, sondern, deshalb, außerdem). Переведите
- •3. Используя данные в скобках союзы и союзные слова, составьте сложноподчинённые предложения. Переведите
- •4. Поставьте придаточное предложение перед главным
- •5. Поставьте придаточное предложение после главного
- •6. Подчеркните определяемое существительное одной чертой, распространённое определение – волнистой линией. Переведите
- •7. Составьте из слов и словосочетаний предложения с распространённым определением
- •8. Прочтите текст со словарём. Переведите
- •9. Ответьте на вопросы к тексту
Вариант I
1. Используя данные в скобках союзы, составьте сложносочиненные предложения. Переведите
1. Ich kann nicht zu dir kommen. Ich habe am Abend viel zu tun. (denn) 2. Peter muss morgen früh aufstehen. Er sieht lange fern. (trotzdem) 3. Ich habe meine Freunde zum Geburtstag eingeladen. Sie sind alle gekommen. (und) 4. Herr Schuster hat es eilig. Er nimmt ein Taxi. (deshalb) 5. Es ist kalt geworden. Paul zieht sich die warme Jacke nicht an. (doch) 6. Er war sehr beschäftigt. Er konnte seine Arbeit nicht unterbrechen. (deswegen) 7. Die Mannschaft muss sich anstrengen. Sie kann das Spiel verlieren. (sonst) 8. Sie interessiert sich sehr für Musik. Sie geht regelmäßig ins Konzert. (darum)
2. Вставьте подходящие по смыслу союзы denn, darum, deshalb, und, aber, deswegen, sonst. Переведите
1. Gestern hatte ich keine Zeit, ... ich habe mich auf das Seminar vorbereitet. 2. Er ist oft zu spät gekommen, ... wurde er von den Kollegen stark kritisiert. 3. Ich habe mich verschlafen, ... komme ich zu spät zum Unterricht. 4. Es wird dunkel, ... man macht im Zimmer das Licht an. 5. Frau Stark wollte sich dieses Kleid kaufen, ... sie hatte nicht genug Geld. 6. Sabine soll im Bett bleiben, ... das Mädchen ist sehr krank. 7. Du musst dich beeilen, ... verspätest du dich. 8. Der Schüler kannte die Regel nicht, ... konnte er die Aufgabe nicht lösen.
3. Используя данные в скобках союзы, составьте сложноподчиненные предложения. Переведите
1. Der Lehrer spricht langsam und deutlich. Alle Schüler verstehen ihn gut. (damit) 2. Wir hoffen. Das Wetter wird morgen wärmer. (dass) 3. Du kommst zu mir. Ich zeige dir meine Briefmarken. (wenn) 4. Ich gehe zum Arzt. Ich bin krank. (weil) 5. Der Unterricht ist schon zu Ende. Die Schüler gehen nach Hause nicht. (obwohl) 6. Wir warten an der Haltestelle. Der Bus kommt. (bis) 7. Ich wollte wissen. Seine Briefpartner schreiben ihm. (ob) 8. Der Lehrer liest einen Text vor. Die Schüler sollen eine Nacherzählung schreiben. (damit).
4. Поставьте придаточные предложения перед главным
1. Niemand weiß, ob die Versammlung stattfindet. 2. Monika isst kein Weißbrot, weil sie abnehmen will. 3. Sie stellen sich nicht vor, wie schwer diese Arbeit sein kann. 4. Dieter durfte gehen, nachdem er im Obstgarten gearbeitet hatte. 5. Wir haben viel zu besprechen, wenn wir uns sehen. 6. Ich beginne früh mit meiner Arbeit, damit die anderen mich nicht stören. 7. Ich weiß nicht, wann die erste Prüfung beginnt.
5. Поставьте придаточные предложения после главного
1. Wo sich die Oper befindet, kann ihnen jeder Mensch erklären. 2. Obwohl der Wind eiskalt ist, gehen die Kinder Schi laufen. 3. Dass dieser Film interessant ist, haben wir schon gehört. 4. Da es schon geläutet hat, hören die Schüler mit dem Streit auf. 5. Ob ich in die Disko am Samstag mitgehe, weiß ich noch nicht. 6. Wenn wir die Ausstellung besuchen, sehen wir uns die Bilder mit Interesse an. 7. Damit das Kind schnell einschläft, macht die Mutter das Licht aus. 8. Weil die Arbeiten schon abzuliefern sind, beeilt sich der Student mit seiner Jahresarbeit.