2 Поняття про мислення
У процесі відчуття і сприйняття людина пізнає навколишній світ у результаті безпосереднього, чуттєвого його відображення. Проте внутрішні закономірності, сутність речей не можуть відбитися в нашій свідомості безпосередньо. Жодна закономірність не може бути сприйнята безпосередньо органами почуттів. Пізнання засноване на виявленні зв'язків і відносин між речами.
Пізнаючи світ, людина узагальнює результати чуттєвого досвіду, відображає загальні властивості речей. Для пізнання навколишнього світу недостатньо лише помітити зв'язок між явищами, необхідно встановити, що цей зв'язок є загальною властивістю речей.
Мислення дає відповідь на такі запитання, які не можна вирішити шляхом безпосереднього, чуттєвого відображення. Завдяки мисленню людина правильно орієнтується в навколишньому світі, використовуючи раніше отримані узагальнення в новій, конкретній обстановці. Діяльність людини розумна завдяки знанню законів, взаємозв'язків об'єктивної дійсності.
Мислення, будучи ідеальним відображенням дійсності, має матеріальну форму свого прояву. Механізмом мислення людини є прихована, беззвучна, внутрішня мова. При виникненні розумових труднощів внутрішня мова бере розгорнуту форму і нерідко переходить в шепіт або гучну мову. Це дозволяє краще аналізувати і закріплювати абстрактний мовний матеріал: формулювання, умови задач і т.п.
Мова є засобом абстрагування, відволікання істотних ознак предметів, засобом фіксації і збереження знань, засобом передачі знань іншим людям. Тільки завдяки мові суспільно-історичний досвід усього людства стає надбанням окремого індивідуума. Знаряддям мислення є значення слова.
У психологічній науці розрізняють такі логічні форми мислення як:
• поняття;
• судження;
• умовиводи.
Поняття - це відображення в свідомості людини загальних і суттєвих властивостей предмета чи явища.
Судження - основна форма мислення, в процесі якої затверджуються або заперечуються зв'язки між предметами і явищами дійсності. Судження - це відображення зв'язків між предметами і явищами дійсності або між їх властивостями та ознаками.
Умовивід - це виведення з одного або кількох суджень нового судження. Вихідні судження, з яких виводиться, витягується інше судження, називають посилками умовиводу.
У психології прийнята і поширена наступна умовна класифікація видів мислення за такими різними підставами як:
1. По генезису розвитку розрізняють мислення:
• наочно-дійове;
• наочно-образне;
• словесно-логічне;
• абстрактно-логічне.
Наочно-діюче мислення - вид мислення, що спирається на безпосереднє сприйняття предметів в процесі дій з ними.
Наочно-образне мислення - вид мислення, що характеризується опорою на уявлення та образи.
Словесно-логічне мислення - вид мислення, здійснюваний за допомогою логічних операцій з поняттями.
Абстрактно-логічне (абстрактне) мислення - вид мислення, заснований на виділенні суттєвих властивостей і зв'язків предмета і відверненні від інших, несуттєвих.
Наочно-дієве, наочно-образне, словесно-логічне і абстрактно-логічне мислення є послідовними етапами розвитку мислення у філогенезі і в онтогенезі.
2. За характером вирішуваних завдань розрізняють мислення:
• теоретичне;
• практичне.
Теоретичне мислення - мислення на основі теоретичних міркувань і висновків.
Практичне мислення - мислення на основі думок і висновків, заснованих на вирішенні практичних завдань.
3. За ступенем розгорнення розрізняють мислення:
• дискурсивне;
• інтуїтивне.
Дискурсивне (аналітичне) мислення - мислення, опосередковане логікою міркувань, а не сприйняття.
Інтуїтивне мислення - мислення на основі безпосередніх чуттєвих сприйнять і безпосереднього відображення дій предметів і явищ об'єктивного світу.
4. За ступенем новизни і оригінальності розрізняють мислення:
• репродуктивне
• продуктивне (творче).
Репродуктивне мислення - мислення на основі образів і уявлень, почерпнутих з якихось певних джерел.
Продуктивне мислення - мислення на основі творчої уяви.
5. За засобами мислення розрізняють мислення:
• вербальне;
• наочне.
Наочне мислення - мислення на основі образів і представлень предметів.
Вербальне мислення - мислення, що оперує абстрактними знаковими структурами.
6. За функціями розрізняють мислення:
• критичне;
• творче.
Критичне мислення направлене на виявлення недоліків у думках інших людей.
Творче мислення пов'язане з відкриттям принципово нового знання, з генерацією власних оригінальних ідей, а не з оцінюванням чужих думок.
У психології виділяють такі операції мислення, як:
• аналіз;
• порівняння;
• абстрагування;
• синтез;
• узагальнення;
• класифікація і;
• категоризація.
Аналіз - це розумова операція розчленування складного об'єкта на складові його частини. Аналіз - це виділення в об'єкті тих чи інших його сторін, елементів, властивостей, зв'язків, відносин і т.д.
Синтез - це розумова операція, що дозволяє в єдиному аналітико-синтетичному процесі мислення переходити від частин до цілого. На відміну від аналізу синтез передбачає об'єднання елементів в єдине ціле. Аналіз і синтез зазвичай виступають у єдності.
Порівняння - це операція, що полягає в зіставленні предметів та явищ, їх властивостей і відносин один з одним і у виявленні, таким чином, спільності або відмінності між ними.
Узагальнення - це об'єднання багатьох предметів або явищ за якогось спільного ознакою.
Абстрагування - розумова операція, заснована на відволікання від несуттєвих ознак предметів, явищ і виділенні в них основного, головного.
Класифікація - систематизація супідрядних понять будь-якої галузі знання чи діяльності людини, яка використовується для встановлення зв'язків між цими поняттями або класами об'єктів.
Категоризація - операція віднесення одиничного об'єкта, події, переживання до деякого класу, в якості якого можуть виступати вербальні і невербальні значення, символи і т.п.