Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный технический университет»

Учись говорить по-немецки

Методические указания для студентов 1 курса всех специальностей неязыкового ВУЗа

Омск – 2005

Составители: М.С. Шумайлова

Данное методическое указание по немецкому языку рекомендуется для развития навыков чтения и устной речи на иностранном языке у студентов I курса всех специальностей неязыкового ВУЗа.

Указание включает в себя как тексты для чтения, так и упражнения, направленные на развитие навыков устной речи. В это пособие вошли тексты культурной и бытовой тематики, а также тексты страноведческого характера.

Все тексты снабжены упражнениями, направленными на выработку речевых навыков и умений. Тексты пособия снабжены пояснениями, где дается перевод наиболее трудных слов и словосочетаний. В каждом разделе дается лексика, необходимая для работы над определенной темой.

Печатается по решению редакционного-издательского совета Омского государственного технического университета.

Thema 1. Mein lebenslauf (meine biographie)

I. Aktiver Wortschatz zum Thema

Teil 1

• der Name, der Familienname, der Vatersname;

• heißen;

• geboren sein, das Alter, alt sein (ich bin ... geboren, ich bin ... Jahre alt);

• leben, wohnen;

• die Schule beenden, die Universität absolvieren;

• die Universität betreten;

• in der Schule lernen, an der Universität studieren;

• das Studium, der Student, die Studentin;

• die Fakultät, die Fachrichtung;

• das Studienjahr, das Semester;

• sich beschäftigen mit Dat.;

• sich interessieren für Akk.;

• heiraten, verheiratet sein, ledig sein;

• die Kenntnisse, fundierte wissenschaftliche Kenntnisse;

• der Beruf, der Traumberuf;

• arbeiten, tätig sein, von Beruf sein;

• gefallen, Spaß machen.

Teil 2

• die Ausbildung, eine Ausbildung machen, eine gute Ausbildung haben, noch in der Ausbildung sein, die Berufsausbildung, die Spezialausbildung;

• der Unterricht;

• das Seminar, die Vorlesung, die Laborarbeit;

• die Vorprüfung, die Prüfung;

• die Abteilung: die Direktabteilung, die Abendabteilung, die Fernabteilung;

• das Fach (die Fächer), das Studienfach, das Hauptfach, das Pflichtfach, das Wahlfach, allgemeinbildendes Fach, das Prüfungsfach, das Lieblingsfach;

• leicht oder schwer fallen;

• der Fachmann, ein hochqualifizierter Fachmann;

• das Diplom, ein Diplom machen (erwerben, verteidigen);

• selbständig sein; daran gewöhnt sein, selbständig zu arbeiten;

• die Verantwortung; für etwas oder jemanden Verantwortung tragen, verantwortlich sein;

• die Zuständigkeit, zuständig für etwas sein;

• die Möglichkeit;

• die Freizeit, das Hobby.

II. Texte

1. Lernen Sie zwei Mädchen kennen. Wer gefällt Ihnen besser – Natalie oder Marie? Warum?

Meine Freundin Natalie

Das ist meine Freundin. Sie heißt Natalie. Ich kenne sie sehr gut. Ich möchte Sie mit ihr bekanntmachen. Natalie ist sehr jung und sympathisch, aber sie ist nicht gesellig und hat keine Freunde. Sie treibt Sport nicht gern und mag alles Sportliches auch nicht. Aber mit großem Interesse studiert sie Fremdsprachen. Sie spricht viele Sprachen: Französisch, Deutsch, Italienisch, Spanisch, Polnisch. Sie studiert die Fremdsprachen gern und arbeitet viel in der Bibliothek. Jetzt ist sie in England. Sie studiert an der philologischen Fakultät der Universität in Oxford. Natalie studiert Englisch. Sie will Polyglott sein.