- •«Стоматология» мамандығы, «қалыпты физиология» пәні емтихан тест сұрақтары Қозғыш тіндер,ожж, вжж
- •Иондардың активті тасымалдану механизмі
- •26. Жиі ырғақты тітіркендіру кезінде байқалатын қаңқа етінің ұзақ жиырылуы:
- •29.Қозғыштық өзгерісінің салыстырмалы рефрактерлік кезеңін көрстіңіз:
- •30. Қозғыштық өзгерісінің экзальтация кезеңін көрстіңіз:
- •39. Қалыпты физиология ғылымы зерттейді
- •61. Тістің электрқозғыштығын анықтау әдісі:
- •62. Ауыз қуысында гальванизм құбылысының пайда болуы:
- •64. Бақа бұлшық етінің жеке жиырылу уақыты
- •Асқорыту
- •Нжс, жылу реттелу
- •Құқықтық құзіреттілік сұрақтары
- •13. Медициналық көмек бұл:
- •14. Қр Денсаулық сақтау заңнамасы негізделеді:
- •15. Магистр бұл:
- •16. Бакалавр бұл:
- •17. Университет бұл:
- •18. Оқу үрдісіне қандай мақсатта және қандай деңгейде қатысатыны жөнініде студенттердің жұмыс жиналысы:
- •19. Нақты берілген тақырыпқа бір немесе бірнеше әдебиеттерден мәлімет алу арқылы жазбаша баяндама ретінде тапсырылатын сөж түрі:
- •Тәжірибелік дағдылар тізімі
14. Қр Денсаулық сақтау заңнамасы негізделеді:
а) ҚР Конституциясына
б) халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесінің кодексіне
в) халықаралық келісім ережелеріне
с) денсаулық сақтау жүйесіндегі ҚР ДСМ нормативтік-құқықтық актілеріне
д) халық денсаулығын қорғаудағы ҚР Үкіметінің қаулысына және ҚР Президентінің бұйрықтарына
15. Магистр бұл:
а) жоғары оқу орнына сәйкес оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже
б) ЖОО-дан кейінгі кәсіптік оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже
в) дарынды тұлғаларға арналған арнайы білім беру мекемелерінде жүргізілетін арнайы оқу бағдарламасы
с) мамандарына сәйкес доктарантураның кәсіптік оқу бағдарламасын меңгергендерге берілетін жоғары академиялық дәреже
д) ғылыми және ЖЖО-да жоғары квалификациялы ғылыми және педагогоикалық кадрларды дайындау формасы
16. Бакалавр бұл:
а) ғылыми және ЖОО-да жоғары квалификациялы ғылыми және педагогикалық кадрларды дайындау фоормасы
б) ЖОО-на сәйкес оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже
в) клиникалық мамандығына сәйкес ЖОО-нан кейінгі тереңдетілген медициналық білім алу түрі
с) дарынды тұлғаларға арналған арнайы білім беру мекемелерінде жүргізілетін арнайы оқу бағдарламасы
д) ?
17. Университет бұл:
а) технологиялық инновация және қолданбалы ғылыми зерттеулер, жоғары білімді мамандарды дайындау үшін қаржылық, интеллектуалдық және т.б. қорларды біріктіретін жоғарғы оқу орындарында, ғылыми мекемелерде және өнеркәсіп саласында жұмыс істейтін заңды тұлғалар бірігіп жұмыс істеу негізінде ерікті түрде бірігуі
б) жоғары профессионалды оқу бағдарламасын игеруге, үш және одан да көп жоғары оқ орнына кейінгі мамандықты алуға, ғылыми педагогикалық қызметтерді жүзеге асыратын квалификацияны жоғарылатуды, кадрлар дайындауды жүзеге асыратын өз қызметі аумағында жетекші ғылыми әдістік аумағында жетекші ғылыми әдістік орталығы болып есептелетін білім мекемесі
в) ЖОО-ның клиникасы және ДСҰ, жергілікті денсаулық сақтау ұйымының бағасындағы жоғарғы деңгейде материалды-технолгоияның бағасы бар емдеудің медициналық көмектің барлық түрін қамтитын дәрігерлерді, ғылыми кадрларды қамтитын мекеме
с) Кадрларды қайта дайындауға және квалификацияның жоғарылатуға ғылыми-педагогикалық қызметтерді іске асыруда бір немесе екі мамандықтың топтарында жоғарғы кәсіптік оқу бағдарламасын іске асыратын білім мекемесі
д) толық инновиациялық цикл қызметтерін қамтитын, іздеу зерттейтін жүргізетін қолданбалы зерттеу және ғылыми зерттеулерін жұмыстарға негізделген ғылыми білім кешені
18. Оқу үрдісіне қандай мақсатта және қандай деңгейде қатысатыны жөнініде студенттердің жұмыс жиналысы:
а) эссе
б) портфолю
в) реферат
с) баяндама
д) сценарий
19. Нақты берілген тақырыпқа бір немесе бірнеше әдебиеттерден мәлімет алу арқылы жазбаша баяндама ретінде тапсырылатын сөж түрі:
а) реферат
б) эссе
в) презентация
с) тезис
д) доклад
20. Берілген тақырыпта терең зерттеп, ашық түрде баяндалатын студенттің өзіндік жұмыс түрі: а) реферат
б) эссе
в) презентация
с) тезис
д) баяндама
