5. Силы сопротивления изменению и способы их преодоления
Люди часто сопротивляются изменениям, особенно если они навязаны свыше. Для этого есть вполне оправданные причины индивидуального порядка – боязнь потерь и страх перед неизвестностью. Для групп запланированные изменения могут означать разрушение устоявшихся норм и порядков, поэтому сопротивление может принимать значительные формы. Диагностика сил сопротивления достаточно сложная задача, требующая детального анализа причин, по которым люди возражают против тех или иных нововведений, их источников и возможных последствий.
Классификацию причин, по которым люди сопротивляются изменениям, предложили Коттер и Шлезингер. Основными причинами являются:
− узкособственнический (эгоистический) интерес;
− непонимание и недостаток доверия;
− различная оценка ситуации;
− низкая терпимость к изменениям.
Эти причины связаны с индивидуальными психологическими особенностями людей. Выделяют еще несколько факторов, обусловленных влиянием группы на человека:
− давление со стороны коллег;
− усталость от непрерывных изменений;
− предыдущий неудачный опыт изменений.
Различная оценка ситуации
Руководством ООО «Новопласт-Юг» было принято решение открыть новый цех по производству сэндвич-панелей с наполнителем минеральная вата. Директор по производству сообщил рабочим и начальникам цехов, но прошли слухи, будто в новый цех будут присланы рабочие с головного производства, а премии урежут из-за больших финансовых вложений.
Способом преодоления ситуации будет предоставление информации. Чем шире и полнее информация, получаемая сотрудниками о предстоящих изменениях, тем меньше вероятность сопротивления. Будет проведено собрание, на котором слухи по урезанию премий будут опровергнуты. Необходимо объяснить, что расширение производства даст много новых мест и новые возможности карьерного роста, а с головного производства будут присланы лишь специалисты на время наладки оборудование.
Узкособственнический интерес
На предприятии готовится автоматизация отчетности начальников цехов перед директором по производству. Некоторые начальники цехов – пожилые люди, которые уже не хотят использовать современные технологии, так как им сложно научиться ими пользоваться.
Способом преодоления ситуации будет являться помощь и поддержка пожилых сотрудников молодыми заместителями, которые первоначально будут самостоятельно вести автоматизированную отчетность, постепенно обучая пожилых сотрудников. Попутно будет наглядно продемонстрированы удобство и высокая скорость передачи информации, а также возможность быстрого резервирования и поиска отчетов за любой день.
В целом, результаты показали, что сопротивление изменениям достаточно часто является результатом недостатка информации и элементарной боязни нового, что с успехом можно преодолеть методами информирования и поддержки.
6. План изменений в виде диаграммы Гантта
Этапы |
Неделя |
|||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
1.ПОДГОТОВКА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.Информирование руководством о создании нового цеха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. Привлечение новых специалистов для работы в цехе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3. Постройка нового цеха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4. Закупка оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5. Преодоление недоверия коллектива и нежелания обучаться |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.РАЗМОРАЖИВАНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Участие и вовлечение специалистов, которых затронут изменения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Наладка оборудования при участии рабочих и начальников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. Обучение новому технологическому процессу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. Помощь и поддержка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. ИЗМЕНЕНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1. Контроль за сроками внедрения изменений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Подготовка оборудования к полноценной работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Готовность коллектива для работы в новом цехе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4. Возможность выпуска бракованных изделий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.ЗАМОРАЖИВАНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. Стимулирование коллектива премированием за высокие показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Закрепление временных руководящих должностей за исполняющими обязанности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3. Информирование об успехах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.ОЦЕНКА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1. Привлечение новых клиентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Повышение конкурентоспособности предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Увеличение прибыли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
