- •Міністерство освіти і науки україни Запорізький національний технічний університет методичні вказівки
- •1 Зміст розділу "охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях"
- •1.1 Вступна частина
- •1.2 Аналіз потенційних небезпек
- •1.3 Заходи з забезпечення безпеки експлуатації електроустановок, обладнання виробничих дільниць та технологічних процесів
- •1.3.1 Проекти технологічного характеру
- •1.3.2 Конструкторські проекти
- •1.3.3 Науково-дослідні роботи
- •1.4 Заходи з забезпечення виробничої санітарії та гігієни праці
- •1.5 Заходи з пожежної безпеки
- •1.6 Заходи з безпеки в надзвичайних ситуаціях
- •2 Графічна частина розділу "охорона праці та безпека в нс"
- •3 Особливості розробки питань з охорони праці в залежності від спеціальності
- •3.1 "Електричні машини і апарати", "Електромеханічні системи автоматизації та електропривод", "Електромеханічне обладнання енергоємних виробництв"
- •3.2 "Електротехнічні системи електроспоживання"
- •3.3 "Енергетичний менеджмент"
- •Література
1 Зміст розділу "охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях"
В пояснювальну записку розділу необхідно включити розгляд таких питань:
1.1 Вступна частина (0,5 – 0,7 стор.).
1.2 Аналіз потенційних небезпек (в обсязі 1,5-2 стор.).
1.3 Заходи по забезпеченню безпеки (3-5 стор.).
1.4 Заходи з забезпечення виробничої санітарії та гігієни праці (3-4 стор.).
1.5 Заходи з пожежної безпеки (2-3 стор.).
1.6 Заходи з безпеки в надзвичайних ситуаціях (3-4 стор.).
1.7 Заключна частина до розділу "Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях".
Після узгодження з консультантом, чи за власним міркуванням студента, одне із питань розробляється більш детально, з наведенням аналізу всього комплексу умов праці, розробленням засобів колективного чи індивідуального захисту.
1.1 Вступна частина
У вступній частині необхідно розглянути питання соціального значення охорони праці та безпеки в надзвичайних ситуаціях, основні завдання охорони праці в умовах виробництва.
1.2 Аналіз потенційних небезпек
На основі аналізу роботи об’єкта проектування (електроустановки, технологічного процесу або виробництва) студент – дипломник повинен визначити ті небезпечні та шкідливі виробничі фактори, що загрожують травмуванням чи пошкодженням здоров'я працівників та завданням шкоди навколишньому природному середовищу.
Це можуть бути:
несприятливі кліматичні (мікрокліматичні) умови в повітрі робочої зони;
напружені зорові роботи;
недостатня або надмірна освітленість робочого місця;
інтелектуальні навантаження;
нервово-емоційна напруженість праці;
монотонність праці;
невідповідність ергономічних показників робочого місця діючим вимогам;
фізична важкість роботи що виконується (статичні та динамічні навантаження на кістково-м’язовий апарат людини);
шуми;
ультразвук та інфразвук;
вібрації;
електромагнітні поля промислової частоти;
електромагнітні випромінювання частот;
електромагнітні випромінювання оптичного діапазону (ультрафіолетові або інфрачервоні);
статичні електричні поля;
розрядження зарядів статичної електрики;
рентгенівські та інші іонізуючі випромінювання;
ризики ураження електричним струмом (внаслідок дотику до відкритих струмоведучих частин, до струмопровідних не струмоведучих елементів обладнання, що опинилися під напругою в результаті пошкодження ізоляції, електрозахисних засобів, захисного заземлення, занулення або пристроїв захисного відключення, а також ураження кроковою напругою та через електричну дугу);
ризики виникнення пожеж;
ризики аварій при експлуатації ємностей, що працюють під тиском;
ризик виникнення надзвичайних ситуацій природного або антропогенного походження на об’єкті або території.
1.3 Заходи з забезпечення безпеки експлуатації електроустановок, обладнання виробничих дільниць та технологічних процесів
Для електроустановок, машин і механізмів, технологічних процесів та приміщень що проектуються розробляються заходи з забезпечення безпеки їх експлуатації, збереження, транспортування, взаємодії з оточуючим середовищем. Ці питання треба вирішувати відповідно розділу 3, а також з урахуванням характеру дипломного проекту, який може бути технологічного, конструкторського або дослідного характерів.
