Способы выражения вспомогательной части составного глагольного сказуемого

Способы выражения	Примеры
1. Фазисные глаголы (начала, продолжения и конца действия) начать, стать, принимать, приняться, про-должать, перестать, кончить	Мы продолжали молча идти друг подле друга (Лермонтов). Девочка перестала плакать и только по временам всхлипывала (Короленко).
2. Модальные глаголы (возможность или желательность действия) мочь – смочь, уметь – суметь, хотеть – захотеть, решать – решить, собираться – собраться, стараться – постараться, желать – пожелать	После этого случая Пётр Петрович уже не решался выводить пса из дома (Абрамов). Он старался работать в полную силу. Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли (Грибоедов).
3. Краткие прил. (должен, рад, готов, обязан, способен, намерен и др.) + служебный глагол-связка быть в форме одного из наклонений	Они должны были понимать труд как творчество. Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать (Пушкин).
4. Фразеологизмы, равные по значению глаголу	Я имел намерение (= намеревался) уехать.

Различайте составное глагольное сказуемое и сказуемое, при котором стоит инфинитив в роли дополнения или обстоятельства. Ср.: Я решил заниматься музыкой – оба глагола (решил и заниматься) выражают действия одного лица, следовательно, формируют составное глагольное сказуемое. Я советую тебе заниматься музыкой – глаголы советую и заниматься выражают действия разных лиц, следовательно, заниматься – дополнение.

Тест 20. Разделите предложения на две группы в зависимости от типа сказуемого: а) простое глагольное, б) составное глагольное.

1. Сытый голодного не разумеет (посл.).

2. Я рад говорить с вами (Л.Толстой).

3. Несколько дам скорыми шагами ходили по площадке (Лермонтов).

4. Летом на даче он ушел в себя, ни с кем не встречаясь (Набоков).

5. Челкаш чувствовал себя в силе повернуть ее и так и этак (Горький).

6. Туман начинает клубиться над водой (Паустовский).

7. Набить руку не значит быть мастером (Паустовский).

8. Пожалуй, я даже и не вправе промолчать об этом (Горький).

9. Тут соседи беспокоить стали старого царя, страшный вред ему творя (Пушкин).

10.И царица хохотать, и плечами пожимать... (Пушкин).

11.Он соизволил принять меня завтра (Куприн).

12.Я, сударь, люблю поесть (Гоголь).

13.Сколько раз, ее увидев в поле, замедлял я робкие шаги (Заболоцкий).

14.Степан терял силы (Шишков).

15.Я, помнится, принимался читать уже эту вещицу (Тургенев).

16.Гость, однако, коснулся больше событий внутреннего мира (Гоголь).

Способы выражения составного именного сказуемого

Способы выражения вспомогательной части

Способы выражения именной части

1. Глагол-связка быть: а) нулевая связка или глагол есть в наст. времени: Критика – наука открывать красоты; Неясность слова есть признак неясности мысли; глагол есть в прош. и буд. времени (был, будет): Он, вероятно, будет неплохим географом. б) в повелит. накл. (будь): Будь наш, привыкни к нашей доле. в) в условном накл. (был бы): Был бы он работником, знал бы цену рублю. 2. Глаголы-связки делаться, яв-ляться, представляться, казаться, называться: Все делается светлее, веселее от первого снега (Пушкин). Ночь казалась удивительной и прекрасной (Паустовский). 3. Глаголы со значением движения (прийти, приехать, вернуться); состояния (стоять, думать, казаться): Ребята приехали из лагеря отдохнувшими; Аня вернулась из театра возбужденная.

1. Именная часть речи: а) имя прилаг.: Ночь была лунная и холодная (Арсеньев). б) имя сущ.: Точность и краткость – вот первые достоинства прозы (Пушкин). в) имя + сравнит. союз: Деревья точно незажженные факелы (Горький). г) имя числ.: Я был третьим по списку. Два да пять будет семь. д) местоим.: Вишневый сад теперь мой (Чехов). Книга была моя. 2. Краткое страдательное причастие или наречие: Брови ее были сдвинуты, губы сжаты, глаза глядели прямо и строго (Тургенев). Ей туфли будут впору. Наша организация была наготове. 3. Синтаксически цельное или фразеологическое словосочетание: Черное озеро было вровень с берегами (Паустовский). Отец и сын были одного поля ягоды.

Обратите внимание! При выделении грамматической основы необходимо вдумываться в смысл высказывания, чтобы понять предмет речи (подлежащее) и то новое, что сообщается об этом предмете (сказуемое). В предл. ”Учиться вполсилы – знаний не получить” в качестве подлежащего нельзя выделить лишь инфинитив учиться, т.к. предложение лишается смысла, ср.: Учиться – знаний не получить.

В предл. ”Чтение – полезное занятие” подлежащее – чтение, сказуемое – полезное занятие. Прилагательное полезное является здесь важным компонентом сказуемого, т.к. в высказывании важна мысль о том, что чтение – это не просто занятие, а именно полезное занятие. Если мы исключим прилагательное из состава сказуемого, разрушится смысл, который выражает данное предл.

Тест 21. В каких предложениях связка именного сказуемого выражена?

1. Вода в реке казалась черной (Арсеньев).

2. В этом своем поступке он был великодушным (Белов).

3. Ведь предмет просто – фу-фу! (Гоголь).

4. Быть с тобой значило быть всегда хорошей (Нагибин).

5. К счастью, везде вокруг было множество хороших дров (Пришвин).

6. Лес все-таки очень велик (Пришвин).

7. Хорошая условность должна быть красивой (Станиславский).

8. Наш разговор становился тяжелым (Бунин).

9. Но эти кровавые забавы не составляют его специальности (Куприн).

10.Конец лета и начало осени – самое интересное время в тайге.

11.Я старостою здесь над водяным народом (Крылов).

12.Дело казалось необыкновенной важности (Гоголь).