Программа промежуточной аттестации студентов

Программа промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Основы материаловедения и технологии обработки на металлорежущих станках» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников на основании рабочей программы и соответствует Государственному стандарту и Положению о промежуточной аттестации. Вид аттестации

- дифференцированный зачет по билетам

- дифференцированный зачет собеседования

Форма проведения зачета - устная.

Студент имеет право выбрать по своему желанию вид аттестации.

Цель промежуточной аттестации:

- выявить соответствие уровня подготовки каждого студента требованиям Государственного стандарта;

Задачи:

-выявление уровня владения знаниями по основам металловедения: кристаллическом строении металлов, теории сплавов, термической и химико

-термической обработки сплавов; классификации конструкционных материалов, сведениями о конструкции, устройстве, принципе действия прессов для испытания металлов на твёрдость, оборудования для проведения термической и химико-термической обработки.

• выявления уровня сформированности практических умений выбора материала для заданных деталей в заданных условиях работы, определения твёрдости материала, структурных составляющих сплавов, назначения термической обработки.

• Выявление уровня сформированности профессиональных качеств Планируемый результат.

Студент должен иметь представление:

• о закономерностях формирования структуры материала;

• о термической обработке и влияние её на свойства материалов;

• о материалах, применяемых в машино - и приборостроении, знать:

• кристаллическое строение металлов, методы определения механическихсвойств, классификацию сплавов, назначение термической и химико-термической обработки, маркировку и область применения сталей и сплавов, уметь:

• расшифровывать марки

• назначать режимы термообработки

• исследовать структуры сплавов

• определять твёрдость материалов

Критерии оценки устного ответа

Оценка «5»

Студент полно, правильно и логично излагает теоретический материал, при этом обнаруживает его понимание

-Обосновывает и аргументирует свои суждения, приводит самостоятельные примеры

-Демонстрирует культуру речи, готов к диалогу с преподавателем

• Умело применяет теорию при выполнении практических заданий, находит наиболее рациональный путь решения

• Грамотно использует нормативно-справочную литературу

• Способен обобщать, анализировать, оценивать, высказывать свое мнение

• Способен к самоанализу и самооценке

Оценка «4»

Те же требования к изложению теоретического материала, но

отсутствует один из перечисленных критериев

• Затрудняется в ситуационном его применении

• Не может проанализировать конкретную практическую ситуацию

Оценка «3»

Студент воспроизводит материал, обнаруживая знание и понимание

основных положений темы

• Излагает материал неполно, допуская неточность вопределений понятий

• Не умеет обосновывать свои суждения и привести свои примеры

• Нарушает логичность изложения материала

• Допускает ошибки в речи

Оценка «2»

Студент узнает предмет, явление и т.п.

• Но обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела материала

• Допускает ошибки в формулировании определений и правил, искажающие их смысл

• Излагает материал беспорядочно

• Не понимает вопросов преподавателя