Программа промежуточной аттестации студентов

Программа промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Конструкционные материалы» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников на основании рабочей программы и соответствует Государственному стандарту и Положению о промежуточной аттестации. Вид аттестации

- дифференцированный зачет

Форма проведения зачета - устная.

Студент имеет право выбрать по своему желанию вид аттестации.

Цель промежуточной аттестации:

- выявить соответствие уровня подготовки каждого студента требованиям Государственного стандарта;

Задачи:

• выявления уровня сформированности практических умений выбора материала для заданных деталей в заданных условиях работы, определения твёрдости материала, структурных составляющих сплавов, назначения термической обработки.

• Выявление уровня сформированности профессиональных качеств Планируемый результат.

Студент должен иметь представление:

• о термической обработке и влияние её на свойства материалов;

• о материалах, применяемых в машино - и приборостроении, знать:

• область применения сталей и сплавов, уметь:

• расшифровывать марки

• назначать режимы термообработки

Критерии оценки устного ответа

Оценка «5»

Студент полно, правильно и логично излагает теоретический материал, при этом обнаруживает его понимание

-Обосновывает и аргументирует свои суждения, приводит самостоятельные примеры

-Демонстрирует культуру речи, готов к диалогу с преподавателем

• Умело применяет теорию при выполнении практических заданий, находит наиболее рациональный путь решения

• Грамотно использует нормативно-справочную литературу

• Способен обобщать, анализировать, оценивать, высказывать свое мнение

• Способен к самоанализу и самооценке

Оценка «4»

Те же требования к изложению теоретического материала, но

отсутствует один из перечисленных критериев

• Затрудняется в ситуационном его применении

• Не может проанализировать конкретную практическую ситуацию

Оценка «3»

Студент воспроизводит материал, обнаруживая знание и понимание

основных положений темы

• Излагает материал неполно, допуская неточность в определений понятий

• Не умеет обосновывать свои суждения и привести свои примеры

• Нарушает логичность изложения материала

• Допускает ошибки в речи

Оценка «2»

Студент узнает предмет, явление и т.п.

• Но обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела материала

• Допускает ошибки в формулировании определений и правил, искажающие их смысл

• Излагает материал беспорядочно

• Не понимает вопросов преподавателя

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Конструкционные материалы»

1. Серые чугуны.

2. Ковкие и высокопрочные чугуны.

3. Чугуны со специальными свойствами.

4. Классификация видов ТО.

5. Закалка. Закаливаемость. Прокаливаемость. Виды закалки

6. Отпуск стали. Назначение, сущность, виды. Отпускная хрупкость. Старение.

7. ХТО. Назначение, сущность, виды.

8. Цементация. Назначение, сущность виды.

9. Азотирование. Назначение, сущность, виды.

10. Оборудование для ТО. Дефекты ТО. Методы их предотвращения.

11. Классификация сталей.

12. Конструкционные углеродистые стали.

13. Влияние легирующих элементов на свойства стали.

14. Стали с особыми свойствами.

15. Инструментальные стали.

16. Коррозия. Виды, сущность.

17. Защита от коррозии.

18. Сплавы на основе меди (бронзы, латуни)

19. Сплавы на основе алюминия.

20. Сплавы на основе магния.

21. Сплавы на основе титана.

22. Порошковые и композиционные материалы

23. Композиционные материалы

24. Материалы с малой плотностью

25. Стали для инструментов обработки металлов давлением

26. Материалы для режущих и измерительных ин­струментов

27. Материалы с особыми тепловыми и электриче­скими свойствами

28. Неметаллические материалы

29. Материалы, устойчивые к воздействию темпе­ратуры и рабочей среды

30. Материалы с особыми магнитными свойствами

31. Стали и сплавы с особыми свойствами

32. Материалы с особыми физическими свойства­ми