Самостійна робота № 5 з теми «Ділення натуральних чисел»

Варіант 1

1. Знайдіть значення виразу 4 256 : 76 + 48 · 36.

2. Спростіть вираз 218х – 198х і знайдіть його значення, якщо х = 24.

3. Розв’яжіть рівняння: 5z + z – 42 = 18.

4. Знайдіть значення виразу: 156 · 49 +227 · 49 – 283 · 49.

5. Виконайте ділення з остачею: а) 15 740 : 33 - результат округліть до десятків; б) 27 973 : 872 - результат округліть до сотень.

Варіант 2

1. Знайдіть значення виразу 2 – 3 · 19 – 4690 : 70.

2. Спростіть вираз 89х-49х і знайдіть його значення, якщо х = 16.

3. Розв’яжіть рівняння 7m + m – 42 = 38.

4. Знайдіть значення виразу: 239 · 37 – 208 · 37 + 169 · 37.

5. Виконайте ділення з остачею: а) 78 909 : 76 - результат округліть до сотень; б) 66 666 : 689 - результат округліть до десятків.

Контрольна робота № 3 за тему «Множення і ділення натуральних чисел»

Варіант 1

1. Перемножити і результат перевірити діленням: 605 · 38.

2. Виконайте дії:

   1. 512 · 625 – 126 840 : 280;

   2. 32 + (749 - 29) : 15.

3. Розв’яжіть рівняння:

   1. 531 648 : х = 526;

   2. (х - 56) · 9 = 909.

4. На одній ділянці росте 188 кущів, що у 2 рази більше ніж на другій. Скільки кущів росте на двох ділянках?

5. Від двох причалів, розташованих на відстані 315 км., одночасно на зустріч один одному вийшли два теплоходи. Через 5 годин відстань між ними була 90 км. Швидкість одного теплохода 24 км/год. Знайдіть швидкість другого теплохода.

Варіант 2

1. Виконати ділення і результат перевірити множенням: 2 008 609 · 401.

2. Виконайте дії:

   1. 29 857 : 73 + 574 · 89;

   2. 32 + (749 - 29) : 15.

3. Розв’яжіть рівняння:

   1. 531 648 : х = 526;

   2. 25 + (400 100 – 379 964) : 1.

4. В один магазин завезли 324 ц. картоплі, що в 6 разів більше, ніж у другий. Скільки картоплі завезли в другий магазин?

5. З одного пункту в протилежних напрямках одночасно виїхали мотоцикліст і велосипедист. Швидкість мотоцикліста 45 км/год., велосипедиста 15 км/год. На якій відстані один від одного вони будуть через 2 години.

Самостійна робота № 6 з теми «Промінь. Відрізок»

Варіант 1

1. Накреслити відрізки MN і QK так , щоб MN = 5 см 2 мм,

QK = 4 см 3 мм.

2. Позначити на числовому промені точки P (4) Q (6) A (9). За одиничний відрізок взяти одну клітинку зошита.

3. Накреслити відрізок завдовжки 8 см. Над одним кінцем відрізка написати число 0, над іншим – 16. поділити відрізок на 4 рівні частини. Позначити на отриманій шкалі числа 3; 7; 9; 14.

4. Дано відрізок АВ завдовжки 16 см. Точка М середина відрізка АВ, точка К – середина відрізка МВ. Знайти довжину відрізка АК.

Варіант 2

1. Накреслити відрізки ХУ і ОА так , щоб ХУ = 8 см 4 мм,

АО = 3 см 3 мм.

2. Позначити на числовому промені точки А (4) Х (6) Q (10). За одиничний відрізок взяти одну клітинку зошита.

3. Накреслити відрізок завдовжки 9 см. Над одним кінцем відрізка написати число 0, над іншим – 18. поділити відрізок на 6 рівних частин. Позначити на отриманій шкалі числа 4; 8; 10; 16.

4. Точка М середина відрізка АВ, точка К – середина відрізка МВ. Визначити довжину відрізка АК, якщо ВХ = 3 см.