
- •Тематический план курса для студентов дневного отделения специалитета «Социология» (6 семестр)
- •Для студентов заочного отделения специалитета «Социология» (3 семестр)
- •Для студентов дневного отделения направления «Социология» (5 семестр)
- •Для студентов дневного отделения специалитета «Реклама»
- •Для студентов дневного отделения направления «Конфликтология»»
- •Для студентов заочного отделения специалитета «Реклама»
- •Содержание курса
- •Тема 1. Социология семьи как наука.
- •Тема 2. Становление социологии семьи.
- •Тема 3. Семья как социальный институт.
- •Тема 4. Семья как малая социальная группа.
- •Тема 5. Семейное поведение.
- •Тема 6. Семейная социализация.
- •Тема 7. Эволюция семьи, ее структур и функций.
- •Тема 8. Институциональный кризис семьи и брака.
- •Тема 9. Семейная политика: проблемы и перспективы.
- •Учебный план курса
- •Тема 1. Социология семьи как наука.
- •Тема 9. Семейная политика в современной россии: проблемы и перспективы
- •Тестовые задания для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов:
- •Примерные вопросы к зачету / экзамену:
- •Учебно-методическое обеспечение курса «Социология семьи»:
Для студентов заочного отделения специалитета «Реклама»
№ п/п |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
лекции |
семинары |
||||
1 |
Социология семьи как наука |
12 |
1 |
0,5 |
10,5 |
2 |
Становление социологии семьи в России и за рубежом |
12 |
1 |
0,5 |
10,5 |
3 |
Семья как социальный институт |
16 |
1 |
1 |
12 |
4 |
Семья как малая социальная группа |
8 |
1 |
1 |
6 |
5 |
Семейное поведение |
12 |
1 |
0,5 |
10,5 |
6 |
Семейная социализация |
8 |
1 |
0,5 |
6,5 |
7 |
Эволюция семьи, ее структур и функций |
8 |
1 |
0,5 |
6,5 |
8 |
Институциональный кризис семьи и брака |
12 |
0,5 |
1 |
10,5 |
9 |
Семейная политика: проблемы и перспективы |
12 |
0,5 |
0,5 |
11 |
|
ИТОГО |
98 |
8 |
6 |
84 |
Форма итогового контроля – зачет. Итоговая оценка по учебной дисциплине указывается как оценка «зачтено». Оценка «зачтено» выставляется в том случае, если студент продемонстрировал достаточную степень культуры мышления и овладения дидактическими единицами по предмету; выступал на большинстве семинарских занятий по проблемам, рассматриваемым на этих занятиях, при этом в целом привлекал дополнительную литературу из различных источников и показал достаточные навыки при работе с источниковой базой; продемонстрировал хороший уровень знаний при выполнении индивидуальных и контрольных заданий; показал овладение необходимыми приемами и способами получения новой информации по предмету; на хорошем уровне представил итоговые результаты, показывающие усвоение материала учебной дисциплины.
Содержание курса
Тема 1. Социология семьи как наука.
Специфика социологического изучения семьи. Объект и предмет социологии семьи. Основные понятия и категории социологии семьи. Макро- и микроподход к анализу семьи.
Тема 2. Становление социологии семьи.
Этапы развития фамилистического знания: социально-философские и социологические аспекты. Вклад Платона, Аристотеля, Гоббса, Гегеля, Конта, Бахофена, Мак-Леннана, Моргана, Дюркгейма, Спенсера, Энгельса в развитие социологии семьи.
Эволюция социологии семьи в России: этапы и представители. Вклад известных русских философов (Бердяев, Розанов, Флоренский, Ильин). Сорокин П.А. «Кризис семьи», Ковалевский М.М. «Очерк происхождения семьи и собственности».
Социологические подходы исследования семьи как социального института: эволюционистский и функциональный.
Социологические теории исследования семьи как малой социальной группы: символический интеракционизм, теория обмена, этнометодология, психоаналитическая теория и др.