Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семинары 15-21 / Семинар 18 / Тексты 18 / 4_5 Первый этап 2мв.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
15.06.2014
Размер:
299.01 Кб
Скачать

Пакт о нейтралитете между советским союзом и японией

13 апреля 1941 года

(и з в л е ч е н и е)

Пакт был подписан в Москве. СССР 5 апреля 1945 г. денонсировал пакт о нейтралитете между СССР и Японией.

Статья 1. Обе Договаривающиеся Стороны обязуются поддерживать мирные и дружественные отношения между собой и взаимно уважать территориальную целостность и неприкосновенность другой Договаривающейся Стороны.

Статья 2. В случае если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны одной или нескольких третьих держав, другая Договаривающаяся Сторона будет соблюдать нейтралитет в продолжение всего-конфликта.

Статья 3. Настоящий пакт вступает в силу со дня его ратификации обеими Договаривающимися Сторонами и сохраняет силу в течение пяти лет. . .

"Известия" от 14 апреля 1941 г.

Военная доктрина Красной Армии (советский взгляд 30-х годов на ведение боевых действий)

Красная Армия выработала военную доктрину, основанную на проведении наступательных операций. Еще Ленин заявил, что дело не в том, кто первым нападет, кто сделает первый выстрел, а в причинах войны, ее целях и в том, какие классы ее ведут. С позиции Советского Союза захватническая война с самого начала была, таким образом, и оборонительной и потому всегда справедливой войной, благодаря чему исчезла разница между превентивным и ответным ударом. Советская военная теория исходила из предпосылок, «что война нынче объявляться не будет», поскольку каждый захватчик стремится обеспечить себе преимущество момента внезапности. «Внезапность действует парализующе»,- говорилось в Уставе полевой службы РККА в 1939г., и Советские нападения на Польшу и Финляндию в 1939г. начинались внезапно, по сути, без объявления войны. Цель внезапного начала войны - ведение боевых действий на территории противника и завоевание инициативы с начала кампании.

Следует обратить внимание на следующие положения военной доктрины:

  1. РККА - это нападающая армия.1

  2. Война будет всегда вестись на территории врага и закончится полным разгромом противника при малых потерях с собственной стороны.

  3. Оборонительные меры не предусматриваются и даже запрещаются.

  4. Возможность вторжения Вооруженных Сил противника на территорию СССР исключена.

Отечественная история. 1993.№4 и.В. Сталин: о системе подготовки офицерских кадров в Вооруженных Силах ссср в предвоенный период и во время Великой Отечественной войны

Система подготовки офицерских кадров в Красной Армии начала формироваться задолго до Великой Отечественной войны. "Наиболее активно мероприятия в этой об­ласти стали проводиться с 1932 года. В 1935-1938 гг. Красная Армия полностью переходит к кадровой системе комплекто­вания. К 1939 году численность Вооружен­ных Сил увеличилась в четыре раза.2 Началось создание общевойсковых армий. Однако их интенсивное развертывание не было обеспечено офицерскими кадрами. Емкость училищ оставалась прежней. Ос­новным способом пополнения войск являлся­ призыв из запаса. За шесть лет (с 1932 по 1938 г.) из запаса было призвано 49 113 человек.3 Но и этого явно не хватало. По состоянию на 1 января 1938 года некомп­лект составил 100 тыс. человек.

Вот почему немало сил было отдано под­готовке начсостава в системе военных учи­лищ. Динамика подготовки курсантов за 10 лет (с 1928 по 1938 г.) показана в табл. 1.

Итак, за 10 лет было подготовлено 67 487 офицеров. Но и этого количества едва хва­тало на покрытие естественной убыли ко­мандиров из армии, не говоря уже о соз­дании резервов для обеспечения разверты­вания Вооруженных Сил на случай войны.

Усиленное внимание в предвоенный пе­риод уделялось повышению удельного веса авиации, бронетанковых войск, а также специальных войск (химических, инженер­ных, связи и других). Естественно, основ­ные усилия затрачивались на подготовку офицеров для этих войск.

Между тем особенно острый недостаток в офицерских кадрах испытывали стрелко­вые войска. Число пехотных училищ не увеличивалось, а сокращалось. Это привело к дефициту резерва начсостава стрелковых войск. Учитывая это, Наркомат обороны принял меры к покрытию некомплекта. Вопрос решался путем сокращения офи­церских должностей в армии, выдвижения на них младших командиров (после окон­чания ускоренных курсов), увеличения выпуска офицеров из обычных школ и учи­лищ, призыва после переподготовки ко­мандиров запаса.

Военно-политическое руководство страны сосредо­точило на подготовке военных кадров не­посредственно перед войной. Был раз­работан план ускоренной подготовки и на­копления офицеров запаса, которым пре­дусматривалось увеличить их количество в течение трех лет более чем на 500 тыс. человек. Для решения этой задачи было реорганизовано 23 и сформировано 55 кур­сов офицеров запаса с общей штатной чис­ленностью 55 100 человек. До февраля 1941 года ими было подготовлено 74 095 человек.4

Начиная с января 1941 года устанавли­вается новая система подготовки и пере­подготовки офицеров запаса. Она ориен­тировалась не на сеть курсов и сборов при военно-учебных заведениях, а на коман­дирские занятия прямо в частях. Сущест­вовавшие ранее курсы (всего 65) в боль­шинстве своем были расформированы, а оставшиеся (13) были реорганизованы. На последние возлагалась задача подготовки командиров батальонов и помощников на­чальника штаба полка.

Как же организовывались занятия по но­вой системе? Ежемесячно в войска призы­вался начсостав запаса согласно расчетам, установленным приказом НКО № 328 от 21 ноября 1940 года.5 Продолжитель­ность обучения определялась в три месяца (один — теоретическая подготовка, два — практическое командование подразделени­ями). По планам Наркомата обороны в течение 1941 года обучение в первую оче­редь должны были пройти младшие лейте­нанты, подготовленные в 1939-1940 гг.6 Контроль за ходом отбора кандидатов и подготовкой осуществляли военные советы округов (фронтов). Значительный приток обученных офицеров запаса дала частичная мобилизация в армию, проведенная осенью 1939 года и зимой 1940-го. В тот период на командных должностях прошли длительную стажировку более 200 тыс. че­ловек.7

И все же качество подготовки начсостава оставалось невысоким. К началу Великой Отечественной войны почти 70 проц. ко­мандно-начальствующего состава имели опыт работы в занимаемой должности толь­ко от одного до шести месяцев. Около 50 проц. командиров батальонов и 68 проц. командиров рот и взводов были выпускни­ками шестимесячных курсов. И лишь от­дельные командиры полкового звена имели практический опыт ведения боевых дейст­вий.

Между тем события на советско-германском фронте стали приобретать угрожаю­щий характер и потребность в офицерских кадрах увеличилась. В этих условиях воен­но-политическое руководство страны вы­нуждено было спешно принять неотложные меры к обеспечению войск офицерами и созданию необходимого их резерва.

Осенью 1941 года дополнительно развер­тывается 31 военное училище, из них: пе­хотных — 12, бронетанковых — 7, артил­лерийских — 2, связи — 2, инженерных — 2 и других — 6. В октябре 1941 года на фронтах и в армиях создаются трехмесяч­ные курсы младших лейтенантов, младших политруков, а затем и курсы усовершенст­вования начальствующего состава. Прове­денные мероприятия способствовали зна­чительному росту офицерского корпуса. Если в первой половине 1941 года всеми училищами Сухопутных войск было подго­товлено всего 87 148 офицеров, то во второй половине того же года армия уже получила 192 557 командиров всех родов войск (офи­церов пехоты — 105 767, артиллерии — 21 639, бронетанковых войск — 11 462, связи — 10 616, саперных частей — 11 313).

В связи с этим постановлением СНК СССР от 13 апреля 1944 года в высших учебных заведениях страны вводится воен­ная подготовка студентов. Это позволило значительно увеличить корпус офицеров запаса. Если на 1 января 1944 года в запасе насчитывалось 149,7 тыс. офицеров, год­ных для военной службы, то в 1945-м чис­ленность офицеров запаса увеличилась до 158,7 тыс. человек.8

Несмотря на то что в ходе войны пробле­ма восполнения потерь действующей армии и создания определенного резерва в целом была успешно решена, она была сопряжена с определенными трудностями. Их могло бы не быть, если бы советскому командова­нию удалось заранее предвидеть характер войны и еще в мирное время осуществить мероприятия по накоплению надлежащего мобилизационного резерва офицерских кадров.

Динамика подготовки курсантов за 1928-1937гг.9

Для родов войск и служб

Количество выпущенных курсантов

1928

1929

1930

1931

1932

1933

1934

1935

1936

1937

Итого

АБТВ

—.

10

187

1433

863

1376

803

1067

5739

ВСЕГО

4475

3360

4400

6137

9320

10167

8885

3979

8247

8517

67487

Соседние файлы в папке Тексты 18