
- •4. Начало второй мировой войны (1 сентября 1939 – 22 июня 1941). Директива Гитлера номер 1 о ведении войны
- •О политическом характере второй мировой войны
- •Периодизация второй мировой войны
- •5. Ссср накануне великой отечественной войны
- •Пакт о нейтралитете между советским союзом и японией
- •Военная доктрина Красной Армии (советский взгляд 30-х годов на ведение боевых действий)
- •Отечественная история. 1993.№4 и.В. Сталин: о системе подготовки офицерских кадров в Вооруженных Силах ссср в предвоенный период и во время Великой Отечественной войны
- •Подполковник. И. М. Горохов
- •Приказ народного комиссара обороны союза сср n 0306
- •О. В. Вишлев речь и.В. Сталина 5 мая 1941 г. Российские документы
- •Новая и новейшая история . 4.1998. С.80-89. И. Хоффман
- •Отечественная история 1993 №4
Пакт о нейтралитете между советским союзом и японией
13 апреля 1941 года
(и з в л е ч е н и е)
Пакт был подписан в Москве. СССР 5 апреля 1945 г. денонсировал пакт о нейтралитете между СССР и Японией.
Статья 1. Обе Договаривающиеся Стороны обязуются поддерживать мирные и дружественные отношения между собой и взаимно уважать территориальную целостность и неприкосновенность другой Договаривающейся Стороны.
Статья 2. В случае если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны одной или нескольких третьих держав, другая Договаривающаяся Сторона будет соблюдать нейтралитет в продолжение всего-конфликта.
Статья 3. Настоящий пакт вступает в силу со дня его ратификации обеими Договаривающимися Сторонами и сохраняет силу в течение пяти лет. . .
"Известия" от 14 апреля 1941 г.
Военная доктрина Красной Армии (советский взгляд 30-х годов на ведение боевых действий)
Красная Армия выработала военную доктрину, основанную на проведении наступательных операций. Еще Ленин заявил, что дело не в том, кто первым нападет, кто сделает первый выстрел, а в причинах войны, ее целях и в том, какие классы ее ведут. С позиции Советского Союза захватническая война с самого начала была, таким образом, и оборонительной и потому всегда справедливой войной, благодаря чему исчезла разница между превентивным и ответным ударом. Советская военная теория исходила из предпосылок, «что война нынче объявляться не будет», поскольку каждый захватчик стремится обеспечить себе преимущество момента внезапности. «Внезапность действует парализующе»,- говорилось в Уставе полевой службы РККА в 1939г., и Советские нападения на Польшу и Финляндию в 1939г. начинались внезапно, по сути, без объявления войны. Цель внезапного начала войны - ведение боевых действий на территории противника и завоевание инициативы с начала кампании.
Следует обратить внимание на следующие положения военной доктрины:
РККА - это нападающая армия.1
Война будет всегда вестись на территории врага и закончится полным разгромом противника при малых потерях с собственной стороны.
Оборонительные меры не предусматриваются и даже запрещаются.
Возможность вторжения Вооруженных Сил противника на территорию СССР исключена.
Отечественная история. 1993.№4 и.В. Сталин: о системе подготовки офицерских кадров в Вооруженных Силах ссср в предвоенный период и во время Великой Отечественной войны
Система подготовки офицерских кадров в Красной Армии начала формироваться задолго до Великой Отечественной войны. "Наиболее активно мероприятия в этой области стали проводиться с 1932 года. В 1935-1938 гг. Красная Армия полностью переходит к кадровой системе комплектования. К 1939 году численность Вооруженных Сил увеличилась в четыре раза.2 Началось создание общевойсковых армий. Однако их интенсивное развертывание не было обеспечено офицерскими кадрами. Емкость училищ оставалась прежней. Основным способом пополнения войск являлся призыв из запаса. За шесть лет (с 1932 по 1938 г.) из запаса было призвано 49 113 человек.3 Но и этого явно не хватало. По состоянию на 1 января 1938 года некомплект составил 100 тыс. человек.
Вот почему немало сил было отдано подготовке начсостава в системе военных училищ. Динамика подготовки курсантов за 10 лет (с 1928 по 1938 г.) показана в табл. 1.
Итак, за 10 лет было подготовлено 67 487 офицеров. Но и этого количества едва хватало на покрытие естественной убыли командиров из армии, не говоря уже о создании резервов для обеспечения развертывания Вооруженных Сил на случай войны.
Усиленное внимание в предвоенный период уделялось повышению удельного веса авиации, бронетанковых войск, а также специальных войск (химических, инженерных, связи и других). Естественно, основные усилия затрачивались на подготовку офицеров для этих войск.
Между тем особенно острый недостаток в офицерских кадрах испытывали стрелковые войска. Число пехотных училищ не увеличивалось, а сокращалось. Это привело к дефициту резерва начсостава стрелковых войск. Учитывая это, Наркомат обороны принял меры к покрытию некомплекта. Вопрос решался путем сокращения офицерских должностей в армии, выдвижения на них младших командиров (после окончания ускоренных курсов), увеличения выпуска офицеров из обычных школ и училищ, призыва после переподготовки командиров запаса.
Военно-политическое руководство страны сосредоточило на подготовке военных кадров непосредственно перед войной. Был разработан план ускоренной подготовки и накопления офицеров запаса, которым предусматривалось увеличить их количество в течение трех лет более чем на 500 тыс. человек. Для решения этой задачи было реорганизовано 23 и сформировано 55 курсов офицеров запаса с общей штатной численностью 55 100 человек. До февраля 1941 года ими было подготовлено 74 095 человек.4
Начиная с января 1941 года устанавливается новая система подготовки и переподготовки офицеров запаса. Она ориентировалась не на сеть курсов и сборов при военно-учебных заведениях, а на командирские занятия прямо в частях. Существовавшие ранее курсы (всего 65) в большинстве своем были расформированы, а оставшиеся (13) были реорганизованы. На последние возлагалась задача подготовки командиров батальонов и помощников начальника штаба полка.
Как же организовывались занятия по новой системе? Ежемесячно в войска призывался начсостав запаса согласно расчетам, установленным приказом НКО № 328 от 21 ноября 1940 года.5 Продолжительность обучения определялась в три месяца (один — теоретическая подготовка, два — практическое командование подразделениями). По планам Наркомата обороны в течение 1941 года обучение в первую очередь должны были пройти младшие лейтенанты, подготовленные в 1939-1940 гг.6 Контроль за ходом отбора кандидатов и подготовкой осуществляли военные советы округов (фронтов). Значительный приток обученных офицеров запаса дала частичная мобилизация в армию, проведенная осенью 1939 года и зимой 1940-го. В тот период на командных должностях прошли длительную стажировку более 200 тыс. человек.7
И все же качество подготовки начсостава оставалось невысоким. К началу Великой Отечественной войны почти 70 проц. командно-начальствующего состава имели опыт работы в занимаемой должности только от одного до шести месяцев. Около 50 проц. командиров батальонов и 68 проц. командиров рот и взводов были выпускниками шестимесячных курсов. И лишь отдельные командиры полкового звена имели практический опыт ведения боевых действий.
Между тем события на советско-германском фронте стали приобретать угрожающий характер и потребность в офицерских кадрах увеличилась. В этих условиях военно-политическое руководство страны вынуждено было спешно принять неотложные меры к обеспечению войск офицерами и созданию необходимого их резерва.
Осенью 1941 года дополнительно развертывается 31 военное училище, из них: пехотных — 12, бронетанковых — 7, артиллерийских — 2, связи — 2, инженерных — 2 и других — 6. В октябре 1941 года на фронтах и в армиях создаются трехмесячные курсы младших лейтенантов, младших политруков, а затем и курсы усовершенствования начальствующего состава. Проведенные мероприятия способствовали значительному росту офицерского корпуса. Если в первой половине 1941 года всеми училищами Сухопутных войск было подготовлено всего 87 148 офицеров, то во второй половине того же года армия уже получила 192 557 командиров всех родов войск (офицеров пехоты — 105 767, артиллерии — 21 639, бронетанковых войск — 11 462, связи — 10 616, саперных частей — 11 313).
В связи с этим постановлением СНК СССР от 13 апреля 1944 года в высших учебных заведениях страны вводится военная подготовка студентов. Это позволило значительно увеличить корпус офицеров запаса. Если на 1 января 1944 года в запасе насчитывалось 149,7 тыс. офицеров, годных для военной службы, то в 1945-м численность офицеров запаса увеличилась до 158,7 тыс. человек.8
Несмотря на то что в ходе войны проблема восполнения потерь действующей армии и создания определенного резерва в целом была успешно решена, она была сопряжена с определенными трудностями. Их могло бы не быть, если бы советскому командованию удалось заранее предвидеть характер войны и еще в мирное время осуществить мероприятия по накоплению надлежащего мобилизационного резерва офицерских кадров.
Динамика подготовки курсантов за 1928-1937гг.9
Для родов войск и служб |
Количество выпущенных курсантов | ||||||||||
|
1928 |
1929 |
1930 |
1931 |
1932 |
1933 |
1934 |
1935 |
1936 |
1937 |
Итого |
АБТВ |
—. |
10 |
— |
187 |
1433 |
863 |
1376 |
— |
803 |
1067 |
5739 |
ВСЕГО |
4475 |
3360 |
4400 |
6137 |
9320 |
10167 |
8885 |
3979 |
8247 |
8517 |
67487 |