- •Семейная педагогика
- •Семейная педагогика как наука. Источники семейной педагогики.
- •Сравнительная характеристика общественного и семейного воспитания.
- •Связь семейной педагогики с другими науками
- •Задачи и методы семейной педагогики
- •Семья как социальный институт и фактор социализации ребенка
- •Понятия «брак» и «семья». Традиционные и новые формы брачно-семейных отношений
- •Формирование понятий «род» и «семья» у детей дошкольного возраста
- •Организации генеалогической работы в детском саду как средство формирования у ребенка представлений о родовой принадлежности
- •Классификация современной семьи глазами ученых (философов, социологов, педагогов, психологов, юристов и др.)
- •Сравнительная характеристика патриархальной и нуклеарной семьи.
- •Особенности воспитания ребенка в многодетной и малодетной семье
- •Проблема воспитания единственного ребенка в семье.
- •Проблемы современной молодой семьи
- •Характеристика основных функций, реализуемых в современной семье
- •Воспитательная функция – важнейшая функция семьи. Основные факторы, оказывающие позитивное и негативное влияние на реализацию воспитательной функции
- •Современное состояние и проблемы семьи как воспитательного института
- •Значение семьи в процессе формирования личности ребенка
- •Неблагополучная семья, ее характеристика, причины неблагополучия
- •Классификация неблагополучных семей
- •Особенности воспитания ребенка в неблагополучной семье
- •Воспитание в семье, как социальная проблема. Понятие и особенности семейного воспитания
- •Семейное воспитание как социокультурный феномен
- •Принципы и правила семейного воспитания
- •Методы и средства семейного воспитания
- •Характеристика моделей семейных отношений
- •Сравнительная характеристика стилей семейного воспитания
- •Авторитет родителей и педагогический такт
- •Родительская любовь, ее значение в жизни ребенка
- •Семейные традиции и их место в воспитательном процессе
- •Понятие о воспитательном потенциале семьи и факторы, его определяющие
- •Характеристика основных стилей взаимоотношений в семье
- •Особенности авторитарного стиля общения: подавление интересов и желаний ребенка, диктат, проблема жестокости и насилия в семье
- •Либеральный стиль и его влияние на личностное развитие ребенка
- •Демократический стиль, сотрудничество и сотворчество в семье
- •Особенности воспитания в конфликтной семье и семье, находящейся в состоянии развода
- •Социально-психологические аспекты домашнего насилия
- •Проблема гендерного воспитания дошкольников
- •Характеристика современного мужчины. Роль отца в воспитании девочки и мальчика
- •Характеристика современной женщины. Роль матери в воспитании мальчика и девочки
- •Система взаимоотношений между родителями в семье как фактор полового воспитания. . Роль нравственных понятий в половом воспитании
- •Современные подходы к изучению семьи. Необходимость изучения опыта семейного воспитания
- •Проблемы изучения семьи как социальной группы. Основные методы диагностики семьи и особенностей воспитания в ней
- •Новые подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей. Формы взаимодействия с семьей
- •Психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагогов. Особенности взаимодействия с «проблемными» семьями
- •Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи
- •Генеалогическая работа как форма сотрудничества дошкольного образовательного учреждения с семьей
- •Особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей одаренного ребенка
- •Национальные и религиозные традиции в семейном воспитании
- •Отражение проблемы семейного воспитания в литературных произведениях для детей.
- •История
- •Предмет и значение отечественной истории
- •Предки восточных славян, их занятия, общественный строй, быт и верования
- •Возникновение и развитие феодализма. Зарождение классов и государства у восточных славян
- •Киевская Русь в 10-12вв.
- •Феодальная раздробленность Руси. Основные политические центры периода раздробленности.
- •Монголо-татарское нашествие на Русь. Установление золотоордынского ига. Борьба с немецко-шведской агрессией в 13 веке.
- •Взаимоотношения Руси и Великого княжества Литовского в 13-15 вв.
- •Причины и этапы образования Российского централизованного государства. Свержение золотоордынского ига.
- •Россия в 16-начале 17 вв. Смутное время.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России в 17 веке. Воссоединение Украины с Россией.
- •Царствование Петра 1: Основные направления внутренней политики.
- •Внешняя политика России в конце 17-первой четверти 18 вв. Северная война 1700-1721 гг
- •Россия после Петра 1:дворцовые перевороты, их причины и последствия; внутренняя политика в 1725-1762гг
- •Внешняя политика России в 1725-1762гг
- •Царствование Екатерины 2 и Павла 1: основные направления внутренней политики.
- •Внешняя политика России во второй половине 18 века.
- •Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Александра 1.
- •Отечественная война 1812 г. И заграничный поход русской армии: причины и итоги.
- •Декабристское движение в России.
- •Социально-экономическое развитие России во второй четверти 19 века.
- •Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Николая 1.
- •Общественное движение 30-50-х гг 19 века.
- •Крымская война 1853-1856 гг: причины, ход, военно-политические итоги.
- •«Великие реформы» 60-70-х гг 19 века.
- •Социально-экономическое развитие пореформенной России (60-90-е гг 19 века)
- •Внешняя политика России во второй половине 19 века
- •Народническое движение в России в 60-х-начале 80-х гг 19 века
- •Рабочее движение в России в 70-80-х гг 19 века. Распространение идей марксизма в России.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже 19-20 вв
- •Русско-японская война и революция 1905-1907 гг
- •Развитие России в межреволюционный период (1907-1917 гг)
- •Участие России в первой мировой войне.
- •Февральская революция 1917 г. Двоевластие. Политическая ситуация в стране в марте-октябре 1917 г.
- •Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде и захват власти большевиками. Установление новой власти на местах.
- •Создание Советского государства. Брестский мир с Германией.
- •Первые социально-экономические мероприятия советской власти
- •Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции
- •Политика советской власти в годы гражданской войны. Военный коммунизм.
- •Нэп и причины его свертывания. Индустриализация и коллективизация в ссср
- •Общественно-политическое развитие ссср в 20-30-х гг
- •Внешняя политика Советского государства в 20-30-х гг
- •Начало великой Отечественной войны. Крупнейшие военные операции 1941-1942 гг
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Вклад советского тыла в победу.
- •Заключительный этап войны в Европе. Капитуляция Германии и Японии.
- •Итоги и уроки вов
- •Восстановление и развитие народного хозяйства ссср в 1946-1950 гг
- •Общественно-политическое развитие ссср в 1946-1953 гг
- •Внешняя политика ссср во второй половине 40-х – начале 50-х гг
- •Развитие советского общества в середине 50-х – середине 60-х гг. Общественно-политическая жизнь страны.
- •Социально-экономическое развитие ссср в середине 50-х – середине 60-х гг
- •Развитие советской науки и культуры в конце 50-х – начале 60-х гг
- •Внешняя политика ссср в середине 50-х – начале 60-х гг
- •Социально-экономическое развитие ссср в середине 60-х – начале 80-х гг.
- •Внешняя политика ссср середины 60-х – начала 80-х гг
- •Причины и начало перестройки. Социально-экономическое развитие ссср в 1985-1991 гг
- •Общественно-политическое развитие ссср в 1985-1991 гг. Национальные отношения
- •Внешняя политика ссср в конце 80-х – начале 90-х гг
- •Распад ссср. Образование снг
- •Россия на современном этапе: Социально-экономическое и политическое развитие.
- •Внешняя политика России на современном этапе развития
Социально-экономическое развитие России во второй четверти 19 века.
Вторая четверть XIX века – время промышленного переворота в России, когда мануфактурное производство, основанное на ручном труде, постепенно вытесняется фабричным производством с широким применением машин. Особенностями промышленного переворота в России было во-первых, то, что он начал происходит лет на 50 позже чем в Англии и лет на 30 позже, чем во Франции, во-вторых, он начался и развивался в условиях крепостного права, что сдерживало этот процесс, поэтому он и закончился только в пореформенный период. В-третьих, в дореформенный России, несмотря на промышленный переворот, не сложилось ни буржуазии, ни пролетариата. Вотчинные и посессионные мануфактуры постепенно приходили в упадок из-за низкой производительности подневольного труда. Соответственно мелкие и средние вотчинные мануфактуры разорялись, а сохранялись за счет дешевизны труда лишь самые крупные. И к 1860 году в обрабатывающей промышленности на вотчинных мануфактурах было занято лишь 11% рабочих. Купеческие и крестьянские мануфактуры, основанные на вольнонаемном труде продолжали расти. Естественно, что там где использовался вольнонаемный труд и начался промышленный переворот. Это прежде всего в хлопчатобумажной промышленности (бумагопрядение, ситцепечатание). Машины внедрялись также в суконной, писчебумажной промышленности, в сахароварении. Возникли первые машиностроительные предприятия (Петербург, Москва, Нижний Новгород и др.). Но развитие российской промышленности было неравномерным по отраслям и по районам. Процесс сдерживался отсутствием рынка рабочей силы, отсутствием банковской системы, отсутствием развитой инфраструктуры. Дело в том, что товарно-денежная система, работающая на спрос, должна как можно быстрее и дешевле доставлять свой товар потребителю. Поэтому первые успехи в развитии транспортной инфраструктуры были вполне заметны в 1830-1850 годах. Правда, началось все еще раньше, когда на Неве в 1815 году отпраздновали спуск на воду первого отечественного парохода «Елизавета».
Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Николая 1.
При Николае I (1825-1855) заканчивается эпоха «просвещенного абсолютизма». Начинается наступление на политические, а отчасти и экономические права дворянства ради укрепления самодержавия. Было сокращено участие малоимущих дворян в дворянских собраниях. Ограничился доступ в «благородное сословие» для недворян (для поощрения последних было создано сословие «почётных граждан», имевшее ряд привилегий). Укрепилась дисциплина среди чиновников. Созданное при Николае I Третье отделение императорской канцелярии во главе с А. X. Бенкендорфом, а позднее А. Ф. Орловым занималось борьбой с инакомыслием (а также надзором за тюрьмами, иностранцами, прессой, рассматривало жалобы крестьян на помещиков и др.). Усилилась цензура. Вскрывалась переписка. Недовольные отправлялись в ссылку, в армию на Кавказ. После либерального правления Александра I притеснения правительства вызвали резкое недовольство высших слоев. Николай I, пришедший к власти после восстания декабристов, панически боялся малейшей активности в обществе и потому всячески давил ее. На руководящие должности чаще назначались люди исполнительные, а не способные и инициативные. |
В то же время проводились ограниченные реформы. Было упорядочено (кодифицировано) законодательство. В 1830 г. под руководством Сперанского начался выпуск Полного собрания законов Российской империи, в 1832 г. — Свод действующих законов государства. Это облегчило административную практику. В 1837 г. под руководством П. Д. Киселёва стала проводиться реформа управления государственными крестьянами. Многие из них получили больше земли (часто за счёт переселения в необжитые районы), в их деревнях строились медпункты, внедрялись агротехнические новшества. Однако делалось это обычно силовыми методами, что вызывало недовольство. Увеличилось число управлявших ими чиновников. Излишки производимой государственными крестьянами продукции нередко вывозились в другие районы. Это вызывало волнения. Были ограничены права помещиков — крестьян нельзя теперь было отправлять на горные работы, запрещалось продавать их с аукциона за долги. |
В 1839-1843 гг. министр финансов Канкрин Е. Ф. провёл денежную реформу, установив твёрдое соотношение между серебряным рублём и ассигнациями. |
Однако главный вопрос — о крепостном праве — оставался нерешённым. Николай не решал его, боясь волнений в обществе. |