- •Семейная педагогика
- •Семейная педагогика как наука. Источники семейной педагогики.
- •Сравнительная характеристика общественного и семейного воспитания.
- •Связь семейной педагогики с другими науками
- •Задачи и методы семейной педагогики
- •Семья как социальный институт и фактор социализации ребенка
- •Понятия «брак» и «семья». Традиционные и новые формы брачно-семейных отношений
- •Формирование понятий «род» и «семья» у детей дошкольного возраста
- •Организации генеалогической работы в детском саду как средство формирования у ребенка представлений о родовой принадлежности
- •Классификация современной семьи глазами ученых (философов, социологов, педагогов, психологов, юристов и др.)
- •Сравнительная характеристика патриархальной и нуклеарной семьи.
- •Особенности воспитания ребенка в многодетной и малодетной семье
- •Проблема воспитания единственного ребенка в семье.
- •Проблемы современной молодой семьи
- •Характеристика основных функций, реализуемых в современной семье
- •Воспитательная функция – важнейшая функция семьи. Основные факторы, оказывающие позитивное и негативное влияние на реализацию воспитательной функции
- •Современное состояние и проблемы семьи как воспитательного института
- •Значение семьи в процессе формирования личности ребенка
- •Неблагополучная семья, ее характеристика, причины неблагополучия
- •Классификация неблагополучных семей
- •Особенности воспитания ребенка в неблагополучной семье
- •Воспитание в семье, как социальная проблема. Понятие и особенности семейного воспитания
- •Семейное воспитание как социокультурный феномен
- •Принципы и правила семейного воспитания
- •Методы и средства семейного воспитания
- •Характеристика моделей семейных отношений
- •Сравнительная характеристика стилей семейного воспитания
- •Авторитет родителей и педагогический такт
- •Родительская любовь, ее значение в жизни ребенка
- •Семейные традиции и их место в воспитательном процессе
- •Понятие о воспитательном потенциале семьи и факторы, его определяющие
- •Характеристика основных стилей взаимоотношений в семье
- •Особенности авторитарного стиля общения: подавление интересов и желаний ребенка, диктат, проблема жестокости и насилия в семье
- •Либеральный стиль и его влияние на личностное развитие ребенка
- •Демократический стиль, сотрудничество и сотворчество в семье
- •Особенности воспитания в конфликтной семье и семье, находящейся в состоянии развода
- •Социально-психологические аспекты домашнего насилия
- •Проблема гендерного воспитания дошкольников
- •Характеристика современного мужчины. Роль отца в воспитании девочки и мальчика
- •Характеристика современной женщины. Роль матери в воспитании мальчика и девочки
- •Система взаимоотношений между родителями в семье как фактор полового воспитания. . Роль нравственных понятий в половом воспитании
- •Современные подходы к изучению семьи. Необходимость изучения опыта семейного воспитания
- •Проблемы изучения семьи как социальной группы. Основные методы диагностики семьи и особенностей воспитания в ней
- •Новые подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей. Формы взаимодействия с семьей
- •Психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагогов. Особенности взаимодействия с «проблемными» семьями
- •Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи
- •Генеалогическая работа как форма сотрудничества дошкольного образовательного учреждения с семьей
- •Особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей одаренного ребенка
- •Национальные и религиозные традиции в семейном воспитании
- •Отражение проблемы семейного воспитания в литературных произведениях для детей.
- •История
- •Предмет и значение отечественной истории
- •Предки восточных славян, их занятия, общественный строй, быт и верования
- •Возникновение и развитие феодализма. Зарождение классов и государства у восточных славян
- •Киевская Русь в 10-12вв.
- •Феодальная раздробленность Руси. Основные политические центры периода раздробленности.
- •Монголо-татарское нашествие на Русь. Установление золотоордынского ига. Борьба с немецко-шведской агрессией в 13 веке.
- •Взаимоотношения Руси и Великого княжества Литовского в 13-15 вв.
- •Причины и этапы образования Российского централизованного государства. Свержение золотоордынского ига.
- •Россия в 16-начале 17 вв. Смутное время.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России в 17 веке. Воссоединение Украины с Россией.
- •Царствование Петра 1: Основные направления внутренней политики.
- •Внешняя политика России в конце 17-первой четверти 18 вв. Северная война 1700-1721 гг
- •Россия после Петра 1:дворцовые перевороты, их причины и последствия; внутренняя политика в 1725-1762гг
- •Внешняя политика России в 1725-1762гг
- •Царствование Екатерины 2 и Павла 1: основные направления внутренней политики.
- •Внешняя политика России во второй половине 18 века.
- •Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Александра 1.
- •Отечественная война 1812 г. И заграничный поход русской армии: причины и итоги.
- •Декабристское движение в России.
- •Социально-экономическое развитие России во второй четверти 19 века.
- •Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Николая 1.
- •Общественное движение 30-50-х гг 19 века.
- •Крымская война 1853-1856 гг: причины, ход, военно-политические итоги.
- •«Великие реформы» 60-70-х гг 19 века.
- •Социально-экономическое развитие пореформенной России (60-90-е гг 19 века)
- •Внешняя политика России во второй половине 19 века
- •Народническое движение в России в 60-х-начале 80-х гг 19 века
- •Рабочее движение в России в 70-80-х гг 19 века. Распространение идей марксизма в России.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже 19-20 вв
- •Русско-японская война и революция 1905-1907 гг
- •Развитие России в межреволюционный период (1907-1917 гг)
- •Участие России в первой мировой войне.
- •Февральская революция 1917 г. Двоевластие. Политическая ситуация в стране в марте-октябре 1917 г.
- •Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде и захват власти большевиками. Установление новой власти на местах.
- •Создание Советского государства. Брестский мир с Германией.
- •Первые социально-экономические мероприятия советской власти
- •Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции
- •Политика советской власти в годы гражданской войны. Военный коммунизм.
- •Нэп и причины его свертывания. Индустриализация и коллективизация в ссср
- •Общественно-политическое развитие ссср в 20-30-х гг
- •Внешняя политика Советского государства в 20-30-х гг
- •Начало великой Отечественной войны. Крупнейшие военные операции 1941-1942 гг
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Вклад советского тыла в победу.
- •Заключительный этап войны в Европе. Капитуляция Германии и Японии.
- •Итоги и уроки вов
- •Восстановление и развитие народного хозяйства ссср в 1946-1950 гг
- •Общественно-политическое развитие ссср в 1946-1953 гг
- •Внешняя политика ссср во второй половине 40-х – начале 50-х гг
- •Развитие советского общества в середине 50-х – середине 60-х гг. Общественно-политическая жизнь страны.
- •Социально-экономическое развитие ссср в середине 50-х – середине 60-х гг
- •Развитие советской науки и культуры в конце 50-х – начале 60-х гг
- •Внешняя политика ссср в середине 50-х – начале 60-х гг
- •Социально-экономическое развитие ссср в середине 60-х – начале 80-х гг.
- •Внешняя политика ссср середины 60-х – начала 80-х гг
- •Причины и начало перестройки. Социально-экономическое развитие ссср в 1985-1991 гг
- •Общественно-политическое развитие ссср в 1985-1991 гг. Национальные отношения
- •Внешняя политика ссср в конце 80-х – начале 90-х гг
- •Распад ссср. Образование снг
- •Россия на современном этапе: Социально-экономическое и политическое развитие.
- •Внешняя политика России на современном этапе развития
Семья как социальный институт и фактор социализации ребенка
В социологии институту семьи выделено особое место. В нашей стране множество ученых занимается этой темой.
Семья - это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью.
Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться "изнутри". Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
Важнейшая функция семьи - социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья имеет большие преимущества в социализации личности по сравнению с другими группами благодаря особой нравственно-эмоциональной психологической атмосфере любви, заботы, уважения, чуткости. Дети, воспитывающиеся вне семьи, имеют более низкий уровень эмоционального и интеллектуального развития. У них заторможена способность любить ближнего, способность к сочувствию и сопереживанию. Семья осуществляет социализацию в самый ответственный период жизни, обеспечивает индивидуальный подход к развитию ребенка, вовремя выявляет его способности, интересы, потребности.
Благодаря тому, что в семье складываются самые тесные и близкие отношения, какие могут существовать между людьми, в силу вступает закон социального наследия. Дети по своему характеру, темпераменту, стилю поведения во многом похожи на своих родителей.
Эффективность родительства как института социализации личности обеспечивается еще и тем, что оно носит постоянный и длительный характер, продолжается всю жизнь, пока живы родители - дети.
Понятия «брак» и «семья». Традиционные и новые формы брачно-семейных отношений
Брак - это добровольный, равноправный союз между женщиной и мужчиной, направленный на создание семьи.
Семья - это общественный институт и одновременно малая социальная группа, имеющая исторически указанную организацию, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Традиционные брачно-семейные отношения |
Альтернативные формы брачно-семейных отношений |
1.законные (юридически оформленные, фиксированные) |
1.1. одиночество 1.2. незарегистрированное сожительство |
2. обязательно с желанием и наличием детей |
2.0. сознательно бездетный брак |
3. стабильные |
3.0. разводы, повторные брачно-семейные отношения |
4. мужская идеология (установка на главенство мужчины) |
4.0. открытый брак |
5. сексуальная верность партнеров |
5.1. внебрачный секс 5.2. свингерство 5.3. интимная дружба |
6. гетеросексуальность |
6.0. гомосексуальность |
7. диадичность |
7.0. групповой брак, жилые сообщества и коллективные семьи |